2019春五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《紅蜻蜓》教案 蘇少版.doc

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《紅蜻蜓》 教學(xué)目標(biāo) ： 1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。 2、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達(dá)對(duì)童年生活的向往。 教學(xué)重難點(diǎn) 感受音樂(lè)情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽(tīng)習(xí)慣，感受童年帶來(lái)的美好回憶。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 音樂(lè)課本 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，美好的童年總是給我們太多的回憶，童年是美麗的，讓我們一起來(lái)欣賞歌曲看幾幅圖片你能想到什么？說(shuō)一說(shuō)。http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1362550148468_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E5%B9%BB%E7%81%AF%E7%89%87%E8%83%8C%E6%99%AF%E5%9B%BE%E7%89%87%E7%AB%A5%E5%B9%B4%E8%B6%A3%E4%BA%8B。 二、作者介紹（初聽(tīng)歌曲）http://baike.baidu.com/view/1659456.htm 1、剛剛我們聽(tīng)到的歌曲就是今天我們要學(xué)習(xí)歌曲《紅蜻蜓》。http://www.kuwo.cn/yinyue/703029/ 我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，想一想歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?你聽(tīng)了有什么感受？http://www.kuwo.cn/yinyue/703029/ （通過(guò)在晚霞中看到的紅蜻蜓而引起的回憶，親切而又深情地抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)光美好回憶。） 2、下面我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)有感情的，帶著對(duì)童年的回憶之情朗讀一遍歌詞。 三、帶問(wèn)題聽(tīng)歌 這首歌曲的情緒是怎樣的？（優(yōu)美抒情的）歌曲是幾拍子的？（三拍子） 1、音樂(lè)小知識(shí) 2、節(jié)奏練習(xí) 3|4 ⅹⅹ ⅹ．ⅹ︳ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ‖︳ 晚霞 中 的 紅 蜻 蜓 晚霞 中 的 紅蜻 蜓 呀 3|4 ⅹⅹ ⅹ．ⅹ︳ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ‖ 童年 時(shí) 代 遇 到 你 停歇 在 那 竹 竿 尖上 四、跟琴唱 1、帶著優(yōu)美抒情的情緒用‘la’來(lái)哼唱全曲 2、師彈琴學(xué)生跟唱。 3、你感覺(jué)哪一句自己掌握的不太好？我們一起唱一唱。（重難點(diǎn)句教師教唱） 4、我們一起帶著對(duì)童年的回憶用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。 唱得不錯(cuò)，我們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了這首歌曲，但是怎么把它唱的更好呢？請(qǐng)同學(xué)們注意一下，在樂(lè)譜上方的強(qiáng)弱力度標(biāo)記，歌曲每一樂(lè)句以弱開(kāi)頭，漸漸達(dá)到中強(qiáng)，再漸漸弱下去。 五、小組活動(dòng) 1、同學(xué)們，一首《紅蜻蜓》帶給我們?nèi)缭?shī)如畫的意境，下面我們分組表現(xiàn)歌曲，誰(shuí)來(lái)唱？誰(shuí)來(lái)打節(jié)奏？誰(shuí)來(lái)舞蹈表演？ 2、各就各位，童年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始吧。 六、小結(jié)