語文教學(xué)工作總結(jié) (2)

上傳人:仙人****88 文檔編號:24357887 上傳時間:2021-06-28 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:25KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
語文教學(xué)工作總結(jié) (2)_第1頁
第1頁 / 共2頁
語文教學(xué)工作總結(jié) (2)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《語文教學(xué)工作總結(jié) (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文教學(xué)工作總結(jié) (2)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級語文教學(xué)工作總結(jié) 2015—2016學(xué)年第一學(xué)期 我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作一個學(xué)期了,這一個學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會。現(xiàn)總結(jié)自己本學(xué)期的教學(xué)工作如下: 一、自身素質(zhì)的提高 1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。 參加學(xué)校組織的切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 2、虛心請教。 利用各種機(jī)會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時間,堅持聽主動聽語文組其它年級的課,以便盡快掌握一年級新的教育教學(xué)方法,把握好課堂教學(xué)的重難點。 3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課。 充分利用各種資源,為自己上課做好準(zhǔn)備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,

2、如課件、教案、教學(xué)實錄教學(xué)經(jīng)驗論文等。 二、具體教學(xué)工作 1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。 一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重,要求學(xué)生認(rèn)對、讀準(zhǔn)23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。認(rèn)識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識常用漢字313個,其中116個要求會寫。 2、抓好寫字訓(xùn)練。 在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先要讓學(xué)生寫好字。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面要求 3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。 在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比

3、賽,小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式,在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。 4、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。 一個班級39個孩子,智力和接受能力都各不同,面對孩子們的個別差異性,我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進(jìn)生,以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每個學(xué)生都能學(xué)到知識,讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。同時,與家長經(jīng)常聯(lián)系,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固率。 三、存在的問題與不足 1、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因為年齡問題,在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。 2、教學(xué)方法不夠新穎,對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力,掌握更多理論知識,注重實踐,多虛心請教別人。 2015年12月

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!