2019秋二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案 蘇少版.doc
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第二課時(shí) 小烏鴉愛(ài)媽媽 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲 歌表演創(chuàng)作 教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)會(huì)演唱歌曲 2、創(chuàng)編歌表演,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 教學(xué)重難點(diǎn):1、在音樂(lè)活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維,提高感 受力。 2、培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱歌曲,引導(dǎo)學(xué)生以情代聲,注意氣息的控制、力度的對(duì)比。使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)媽媽、老師的尊敬、愛(ài)戴之情。 教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、打擊樂(lè)器等 教學(xué)過(guò)程 : 一、新課導(dǎo)入 1、老師充滿(mǎn)激情地講述動(dòng)人的故事: 一天,一只小烏鴉從遠(yuǎn)處飛來(lái),落在開(kāi)滿(mǎn)野花的路邊,它既不吵鬧,也不玩耍,它要干什么呢?只見(jiàn)它叼起一只大蟲(chóng)子,急急忙忙向來(lái)的方向飛去。 原來(lái),小烏鴉的媽媽年紀(jì)大了,躺在屋里飛不動(dòng)了,再也不能為小烏鴉尋找食物了,小烏鴉叼來(lái)了蟲(chóng)子,是給年邁的媽媽。 就這樣,小烏鴉飛來(lái)又飛去,它自己又累又餓,但它卻把找來(lái)的蟲(chóng)子一口一口地喂給了媽媽。 多懂事的小烏鴉啊,多可愛(ài)的小烏鴉啊,從們禁不住地夸獎(jiǎng)它、贊美它、歌頌它。 同學(xué)們,小烏鴉愛(ài)媽媽的故事深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心,為了讓大家都知道小烏鴉愛(ài)媽媽的故事,人們把它編寫(xiě)成一首歌,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞。 2、那老師請(qǐng)你們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲:播放課件:《小烏鴉愛(ài)媽媽》] 師:這首曲子好聽(tīng)嗎?那就來(lái)讓我們來(lái)學(xué)唱這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲吧。 二、學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》 1、聆聽(tīng)歌曲 引導(dǎo)學(xué)生用“啦啦”來(lái)做模唱,感受歌曲旋律。 師:同學(xué)們唱的得很好,給自己一點(diǎn)掌聲好嗎? 2、節(jié)奏訓(xùn)練 師:小烏鴉飛來(lái)了,它見(jiàn)同學(xué)們這么聰明,想讓我們幫個(gè)忙好嗎?你能找出這首歌曲中“ ”一共出現(xiàn)過(guò)幾次?讓我們共同來(lái)數(shù)數(shù)吧。 師:原來(lái)這首曲子都是由這個(gè)節(jié)奏型組成的,引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。 3、教師范唱 師:那現(xiàn)在我來(lái)演唱這首樂(lè)曲,同學(xué)們跟著我一起做律動(dòng)好嗎? 4、教師電子琴伴奏,學(xué)生跟唱歌曲 師:同學(xué)們是不是也想唱一唱這首歌曲?。孔屛覀円黄饋?lái)學(xué)習(xí)這首贊美小烏鴉的歌曲吧。 (幫助幼兒糾正難唱的樂(lè)句,老師講解連音線(xiàn)的唱法,教唱第一個(gè)段,引發(fā)幼兒有感情地唱歌曲) 師:同學(xué)們唱的真好,你們能試著自己將后兩段的歌詞填進(jìn)去嗎?(教師彈琴,學(xué)生試唱二三段,并給予正確指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力) 5、小組比賽唱 師:我們現(xiàn)在分成小組表演唱,比一比,看哪個(gè)組唱的最好? 三、創(chuàng)編表演 1、教師拿出自己制作的小烏鴉頭飾若干個(gè),鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)扮演小烏鴉并有表情地演唱 2、學(xué)生可扮演烏鴉媽媽?zhuān)貘f,全體小朋友們展開(kāi)想象,自由組合表演唱 四:拓展延伸 師:小烏鴉雖然沒(méi)有華麗的外表,卻有著一顆感恩的心,你們喜歡小烏鴉嗎? 師:小動(dòng)物都可以懷有一顆感恩的心,那我們小朋友是不是也有一顆感恩的心?那我們?cè)撛趺醋瞿??(同學(xué)們自主發(fā)言,表達(dá)觀(guān)點(diǎn),教師再次對(duì)學(xué)生情感教育) 六、課堂小結(jié)。 師:同學(xué)們這節(jié)課都表現(xiàn)得非常棒,讓我看到了你們和小烏鴉一樣,都有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的童心。愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng),更愿大家能像小烏鴉一樣,做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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