《2018年秋九年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)課件:第二單元 寫(xiě)作 觀點(diǎn)要明確 (共13張PPT)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋九年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)課件:第二單元 寫(xiě)作 觀點(diǎn)要明確 (共13張PPT)(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元人 教 版 寫(xiě)作觀點(diǎn)要明確 規(guī)范的議論文一定要做到讓讀者明確地知道你的中心觀點(diǎn)(論點(diǎn))、態(tài)度,因此,寫(xiě)作議論文的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)便是明確、靈活地表述自己的觀點(diǎn)。1提煉簡(jiǎn)潔的陳述句表述觀點(diǎn)要明確地表述觀點(diǎn),正式寫(xiě)作之前,最好是根據(jù)材料的內(nèi)容列一個(gè)寫(xiě)作提綱,圍繞作文的標(biāo)題提煉出三個(gè)有判斷意味的陳述句,表述自己的觀點(diǎn)與態(tài)度。 (1)直接以標(biāo)題作為分論點(diǎn)的敘述主體。如好奇心可以寫(xiě)三個(gè)分論點(diǎn):好奇心讓我們不停地追求真理,領(lǐng)悟科學(xué)的真諦;好奇心讓我們不停地探索世界,推動(dòng)歷史前進(jìn);好奇心讓我們不停地思考生命,收獲人生的碩果。上面的例子,是把作文的標(biāo)題放在句子的主語(yǔ)位置,然后展開(kāi)敘述。這種以標(biāo)題作為分論點(diǎn)
2、的敘述主體方法,還可以在前面加上一定的限定成分,能既明確,又靈活地表述觀點(diǎn)。 (2)擴(kuò)展標(biāo)題,作為分論點(diǎn)。擴(kuò)展標(biāo)題是指在作文標(biāo)題的詞語(yǔ)中間加上一些限定詞語(yǔ)。如帶著感動(dòng)出發(fā):帶著對(duì)炊煙的感動(dòng),我向遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)出發(fā);帶著對(duì)炊煙的感動(dòng),我向純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)情出發(fā);帶著對(duì)炊煙的感動(dòng),我走進(jìn)情意綿綿的母愛(ài)世界。標(biāo)題經(jīng)過(guò)擴(kuò)展后,內(nèi)容便顯得更具體,由此,作文的分論點(diǎn)便顯得更加鮮明。2注重扣題、現(xiàn)題、點(diǎn)題寫(xiě)作議論文,其觀點(diǎn)在作文中要做到從頭至尾保持一致。因此,扣題、現(xiàn)題、點(diǎn)題便成為一種具有實(shí)效的寫(xiě)作技巧??垲}是指作文的第一自然段要注意緊扣標(biāo)題展開(kāi)?,F(xiàn)題的“現(xiàn)”是呈現(xiàn)、若隱若現(xiàn)的意思。點(diǎn)題則是指作文的最后一個(gè)自然段要
3、與標(biāo)題呼應(yīng)。 【寫(xiě)作題目】好奇,指的是對(duì)未知發(fā)生興趣,感到新奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇,于是著迷地仰望星空,觀察探究;有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇,于是反復(fù)閱讀格列佛游記;有人對(duì)周?chē)挛锏淖兓械胶闷?,于是去追尋這變化的原因好奇,會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩,會(huì)讓你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為話(huà)題寫(xiě)一篇議論性文章。 【例文引路】心 懷 好 奇好奇,是一種天性,是一種自然,是真情實(shí)感的火花。在生命之初,每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的好奇心,因?yàn)槭澜缡俏粗模悄吧?,一切都是那樣新奇。但隨著年齡增長(zhǎng),人們被凡塵世俗侵?jǐn)_,心湖翻滾激蕩,思緒雜亂。在追名逐利中,漸漸失去最初的好奇,漸漸習(xí)慣于機(jī)械的生活,內(nèi)心
4、世界也變得空虛而蒼老。其實(shí),好奇心不是孩子們的專(zhuān)利。只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)渴望,就會(huì)有收獲,就會(huì)從中得到樂(lè)趣。 凝視花開(kāi),看花瓣緩緩舒張開(kāi)來(lái),楚楚動(dòng)人。每開(kāi)放一點(diǎn),就露出一個(gè)勝利的笑靨。待完全開(kāi)放,柔嫩的花瓣幾乎吹彈即破,卻又仿佛傲氣十足地在宣揚(yáng)著澎湃的美。懷著對(duì)花開(kāi)的好奇,欣賞一幅被賦予了魔法的畫(huà)在輕輕微笑,心也變得溫柔多情,枯竭的心河得到滋潤(rùn)。遠(yuǎn)望流星,奔馳是流星的形影,璀璨是流星的華裝,燃燒是流星的性格。流星,匆匆逝去,義無(wú)反顧,生命短暫而輝煌,給宇宙增添了一道凄美的風(fēng)景。沒(méi)有依戀,沒(méi)有彷徨,沒(méi)有哀傷,他徹底地犧牲自己,換取燦爛的一瞬,演繹青春的絕唱。懷著對(duì)流星的好奇,驚詫于那奪目
5、的一瞬,思索生命的價(jià)值,空虛的心靈得以充實(shí)。 仰望藍(lán)天,看它的可愛(ài)、潔凈、夢(mèng)幻與浪漫。憂(yōu)傷的時(shí)候,看它的博大,看它的寬廣,看它懷中的烏云,看它面前的黑煙。知道它不以烏云為袍,不以黑煙為紗,總會(huì)等到煙消云散??吹眯拈_(kāi)了,不輕言悲。興奮的時(shí)候,看它的澄凈,看它的無(wú)限,看它眼前掠過(guò)的飛鴻,看它掌中亙古的日月。理解它不以明日為榮,不以圓月為耀,它不用光明彰顯自己??吹妹髁肆?,不輕言喜。懷著對(duì)天空的好奇,從天空的內(nèi)在品質(zhì)中得到啟迪,心靈得到洗禮與升華。 迎接黎明,看它擁有的一天中最純澈、最鮮澤的光線,那是生命最易受鼓舞、最能增強(qiáng)信心和熱望的時(shí)刻,也是最能讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻。像有神力的水晶球,它喚
6、醒了我們對(duì)生命的最初印象,喚醒了體內(nèi)沉睡的細(xì)胞,使我們看到遠(yuǎn)方的事物,看清即將忘卻的東西。懷著對(duì)黎明的好奇,我們有機(jī)會(huì)和生命完成一次對(duì)視,有機(jī)會(huì)認(rèn)真審視自己,獲得對(duì)個(gè)體更細(xì)膩的感受。迎接晨曦,是一種被照耀和沐浴的儀式,它給生命以新的索引,新的知覺(jué),新的啟示,新的發(fā)現(xiàn) 心懷好奇,接近自然,感受生活,是一種獨(dú)特的心靈體驗(yàn),是一次全新的情感歷程,能讓人從紛繁的事務(wù)中得到解脫,讓人沖破世俗的樊籬,獲得心靈的滌蕩。好奇心,讓人心不致在時(shí)光流逝中老去,而是在季節(jié)變換的檔案中將最初的情感完好保存。讓我們心懷好奇,一起成長(zhǎng)! 【點(diǎn)評(píng)】本文以散文式的文筆論述了好奇心的重要性。文章開(kāi)頭即提出觀點(diǎn)“好奇是一種天性”,接著從“懷著對(duì)花開(kāi)的好奇”“懷著對(duì)流星的好奇”“懷著對(duì)藍(lán)天的好奇”“懷著對(duì)黎明的好奇”四個(gè)層次論證“好奇心不是孩子們的專(zhuān)利”“只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)渴望,就會(huì)有收獲,就會(huì)從中得到樂(lè)趣”,最后再次強(qiáng)調(diào),發(fā)出倡議“讓我們心懷好奇,一起成長(zhǎng)”。論述層次清晰,觀點(diǎn)明確,語(yǔ)言生動(dòng)形象。