2019秋四年級科學上冊 7.3《招聘部長》教案 大象版.doc
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招聘部長 要點 綜合運用月球知識和生活經驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;評價和選擇開發(fā)方案。 目標 (1) 引導學生綜合運用月球知識,培養(yǎng)大膽想象的創(chuàng)新精神。 (2) 通過評價和選擇開發(fā)方案,強化二級目標的落實。 怎樣進行 本單元是以招聘月球開發(fā)部長為主線設計的,力圖體現(xiàn)小組合作學習和整體探究的特點。為落實教學目標,本課創(chuàng)設了知識競答、設計月球開發(fā)方案等活動形式,給招聘活動畫上圓滿的句號。 (1)引入活動 全體參聘學生進入招聘現(xiàn)場,讓學生扮演成月球開發(fā)部籌備委員會主任,介紹評審小組成員,宣布評選和招聘的辦法和規(guī)則,然后活動開始。 (2)知識競答活動 參考書上內容設計好答題卡,也可以根據(jù)班級實際情況自主設計。活動時,由評審小組成員發(fā)給參聘學生每人一張答題卡,嚴格限制答題時間,統(tǒng)一收繳答題卡,統(tǒng)一批閱。 (3)設計月球開發(fā)方案活動 本活動具有開放性和挑戰(zhàn)性,是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和大膽想象的創(chuàng)新精神的重要載體。為了提高教學實效,教材里對設計月球開發(fā)方案活動作了提示。由于設計方案不是學生憑空想象的,課前要讓學生準備相關的書籍,設計方案時允許查閱資料,這有利于培養(yǎng)學生獲取信息的能力和綜合運用知識的能力。還要給學生講清設計方案的要求。教材里的方案樣張具有啟發(fā)和引導作用。 (4)綜合評審 設計的開發(fā)方案要進行公開展示和介紹,由評審小組進行認真評選,評出最佳方案。然后與知識競答成績綜合,最終評選出“月球開發(fā)部長”候選人。接下來可以組織一個采訪活動,采訪優(yōu)勝同學和評審小組成員。- 配套講稿:
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- 招聘部長 2019秋四年級科學上冊 7.3招聘部長教案 大象版 2019 四年級 科學 上冊 7.3 招聘 部長 教案 大象
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