高考化學二輪復習 專題25 化學常用儀器和基本操作課件.ppt
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專題25 化學常用儀器和基本操作,考點64 常用化學儀器的使用與藥品的保存 考點65 化學實驗基本操作,考點64 常用化學儀器的使用與藥品的保存,600分知識 700分考法 考法1:常用儀器的使用與藥品的保存 考法2:儀器的改進使用 考法3:實驗儀器的創(chuàng)新使用,1.可加熱儀器 (1)儀器A:試管。加熱液體時,液體不能超過其容積的三分之一,;加熱固體時,試管口應略向下傾斜。 (2)儀器B:蒸發(fā)皿。用于蒸發(fā)或濃縮溶液,使用時需用玻璃棒攪拌。 (3)儀器C:坩堝。用于高溫灼燒固體,取放坩堝必須用坩堝鉗,且熱的坩堝應放在石棉網上冷卻。 (4)儀器D:圓底燒瓶。加熱液體時,液體不超過其容積的三分之二,且不少于三分之一。 (5)儀器E:錐形瓶。可用作反應器。 (6)儀器F:燒杯??捎米鞣磻骱腿芙夤腆w。,2.常用計量儀器(如下圖) (1)儀器A:量筒。用于量取一定體積的液體,精確度為0.1 mL。 (2)儀器B:容量瓶。用于配制一定物質的量濃度的溶液,使用前需檢漏;不能用于試劑的儲存;不能用作反應器。 (3)儀器C:酸式滴定管。用于盛裝酸性溶液和強氧化性溶液,不可盛裝堿性溶液。 (4)儀器D:堿式滴定管。用于盛裝堿性溶液,不可盛裝酸性和強氧化性液體(如KMnO4溶液)。 (5)儀器E:托盤天平。①稱量前先調“零”。②不能將藥品直接放在托盤上稱量,一般藥品放在稱量紙上稱量,腐蝕性藥品應放在玻璃器皿內稱量。③稱量時“左物右碼”。 (6)儀器F:溫度計。①測液體溫度時,溫度計水銀球應插入液體中,且不能觸碰容器內壁。②測餾分溫度時,溫度計水銀球應在蒸餾燒瓶支管口處。,3.常用分離、提純儀器,4.試劑瓶的選擇,5. 試劑的保存方法 (1)堿性溶液(如強堿、Na2CO3溶液等)和Na2SiO3溶液(水玻璃)等要用橡膠塞,不能用玻璃塞。 (2)氧化性試劑(如液溴、溴水、氯水、KMnO4溶液等)及酸,要用玻璃塞,不可用橡膠塞。 (3)見光易分解的試劑(如濃HNO3、AgNO3、氯水、鹵化銀等)要用棕色瓶。 (4)易與空氣中水、CO2、O2反應變質的(如氫氧化鈉、漂白粉、電石、P2O5、Na2O2、濃H2SO4等)要密封保存。 (5)另外還有一些藥品有其特殊的保存方法,如氫氟酸應使用塑料瓶存放,白磷應保存在冷水中,鈉、鉀保存在煤油中,鋰用石蠟密封,液溴需用水封等。 【巧記口訣】①藥品狀態(tài)定口徑,瓶塞取決酸堿性; ②受熱見光易分解,存放低溫棕色瓶; ③吸水揮發(fā)易氧化,蠟封水封或油封; ④特殊試劑特殊放,互不反應要記清。,返回,考法1 常見儀器的使用和試劑的保存 1.常見儀器使用的注意事項 (1)使用前必須要檢漏的儀器有:容量瓶、酸式滴定管、堿式滴定管、分液漏斗。 (2)滴定管在使用前必須用標準溶液或待測溶液潤洗。 (3)托盤天平的精確度為0.1 g;量筒的精確度為0.1 mL,無“0”刻度;滴定管的精確度為0.01 mL。 2.特殊試劑保存方法的正誤判斷 (1)強還原劑與強氧化劑不能放在同一個柜中,以免爆炸。 (2)一般化學試劑均應密封保存,并放在低溫、干燥、通風處。 (3)有些試劑在實驗室里不能久存,要現(xiàn)用現(xiàn)配,如銀氨溶液、氯水、澄清石灰水等。 (4)選擇試劑瓶時注意“兩色”“兩口”和“兩塞”的選擇依據。,考法1 常見儀器的使用和試劑的保存,返回,考法2 儀器的改進使用 1.干燥管和集氣瓶 (1)干燥管除用于干燥氣體外,還可以用于組裝防倒吸裝置(如圖①),組裝隨開隨用、隨關隨停的制氣裝置(如圖②); (2)集氣瓶除用于收集氣體外,還可用于貯存氣體(如圖③)、測量氣體體積(如圖④)、作洗氣瓶(如圖⑤)等。,考法2 儀器的改進使用 2.制氣裝置 利用常見的試管、燒杯等可以設計一些簡易的隨開隨用、隨關隨停的制氣裝置。實驗裝置圖如下:,返回,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用 1.變換思維角度——廣口瓶的“一瓶多用” 要注意廣口瓶的不同用途中,導氣管的長短不同,進氣方向不同。,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用,(2)A裝置可用于監(jiān)控氣體流速 例如:給病人輸氧氣時,可在廣口瓶中加入少量水,從a端通 入氧氣,b端接呼吸面罩,則可從廣口瓶中產生氣泡的速率來 監(jiān)控所通氧氣的速率(如右圖所示)。 (3)測量氣體的體積(B裝置):廣口瓶中盛滿水,氣體“短進長出”;量筒用于盛接排出的水。 (4)安全防倒吸裝置 ①C裝置中長導管與另一玻璃彎管連接伸入溶液中,氣體“短進長出”; ②D裝置中,兩短導管間加一長直玻璃管,氣體從兩短導管其中一個進,另一個出。,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用,2.多變的角色——球形干燥管的“一管多用” (1)干燥管可作干燥、吸收及檢驗裝置 ①干燥管內盛無水硫酸銅時,可用于水的檢驗; ②可用于有毒氣體的尾氣吸收,如干燥管內盛堿石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等; ③可用于定量測定氣體的質量。定量測定時,有時需要考慮空氣中的成分對測定的影響,所以吸收氣體的裝置后還要另接一個干燥管,目的是防止空氣中的水和二氧化碳等對定量測定產生影響。,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用,(2)球形干燥管的創(chuàng)新用途 ①A裝置為簡易的過濾器,可凈化天然 水。如果去掉上邊兩層,可用于活性炭 對液體中色素的吸附實驗。 ②B裝置是一微型反應器,體現(xiàn)了綠色 化學理念,該裝置既可節(jié)約藥品,又可防止污染。 例如:銅在該裝置中燃燒時,Cl2封閉在干燥管內,實驗后剩余的Cl2也能用水吸收,有效防止了Cl2對環(huán)境的污染,并便于觀察CuCl2溶液的顏色。 ③C裝置為一簡易的氣體發(fā)生器, 可用于H2、CO2的制取,也可用于銅與硝酸的反應。,返回,考點 65 化學實驗基本操作,600分知識 700分考法 考法4:裝置氣密性的檢查方法 考法5:組合裝置中的基本操作 考法6:化學實驗安全防范,1.化學實驗基本操作 (1)藥品的取用 ①取用粉末狀或小顆粒狀固體用藥匙(或紙槽),要把藥品送入試管底部,而不能沾在管口和管壁上。塊狀和大顆粒固體用鑷子夾取。 ②取用少量液體可用膠頭滴管。取用較多的液體用傾倒法,注意試劑瓶上的標簽向著手心。向容量瓶、漏斗中傾倒液體時,要用玻璃棒引流。 (2)試紙的使用 ①檢驗溶液:取試紙放在玻璃片或表面皿上,用玻璃棒蘸取液體,點在試紙中部,觀察試紙的顏色變化,判斷溶液的性質。用pH試紙測定溶液的酸堿性時,要待pH試紙變色穩(wěn)定后,再與標準比色卡對照,讀出溶液的pH。 ②檢驗氣體:先用蒸餾水把試紙潤濕,用鑷子夾取或粘在玻璃棒的一端,然后再放在集氣瓶口或導管口處,觀察試紙的顏色變化,判斷結果。,1.化學實驗基本操作 (3)玻璃儀器的洗滌 ①洗凈的標準:玻璃儀器內壁附著均勻的水膜,既不聚成滴,也不成股流下。 ②常見殘留物的洗滌,1.化學實驗基本操作 (4)物質的溶解 ①固體的溶解:一般在燒杯中進行,為了加速溶解,常采用研細、攪拌、振蕩或加熱等措施。 ②液體的稀釋:一般先用量筒分別量取一定量的溶質和溶劑,然后先后倒入燒杯里攪拌而稀釋。但稀釋濃硫酸時,一定要將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌。 ③氣體的溶解: 氣體溶解的原則:一要考慮充分吸收,二要考慮防止倒吸。對 溶解度較小的氣體,如:Cl2、CO2等,可用圖A所示裝置溶解 吸收;對溶解度大,極易溶于水的氣體,如:NH3、HCl等,可 用圖 B所示裝置(防止倒吸)溶解吸收。,1.化學實驗基本操作 (5)物質的加熱 ①直接加熱法(如:試管、蒸發(fā)皿等):給試管里的固體加熱,應將管口略向下傾斜,以防形成的水滴倒流至管底而引起試管破裂。操作時,要先預熱再將火焰固定在試管底部加熱。 對盛有液體的試管加熱,要使管口向斜上方傾斜(約45角),試管口不能對著人,加熱時,還要不斷振蕩試管,以防止液體局部過熱而暴沸。 ②墊石棉網加熱(如燒杯、燒瓶等)。 ③物浴加熱:對溫度不超過100 ℃的實驗,可用水浴來加熱,此法好處有三:一是受熱均勻,二是便于控制反應的溫度(如實驗室制硝基苯和測定物質溶解度等),三是可使反應液處于靜置狀態(tài)(如銀鏡反應)。若加熱溫度超過100 ℃,就要用油浴、沙浴等。 (6)氣密性檢查 凡是有氣體參加或生成的實驗裝置,裝配好后均需檢查整個裝置的氣密性,且必須在放入藥品之前進行。,2.常用危險化學藥品的標志及分類 (1)常用危險化學藥品的標志 (2)常用危險化學藥品的分類,3.常見實驗事故的處理,返回,,考法4 裝置氣密性的檢查方法 1.微熱法 用手或熱毛巾握住容器,如圖A所示(也可用酒精燈微微加熱容器),燒杯內導管口有氣泡產生;熱源離開一會兒,燒杯內導管中有水柱生成并保持一定時間——說明氣密性良好,否則說明漏氣。,,考法4 裝置氣密性的檢查方法 2.液差法 (1)如圖B,從導管口吹氣,長頸漏斗頸 內下端形成一段高于液面的水柱,用彈簧 夾夾緊橡膠管后,靜置片刻,若長頸漏斗 中水柱不下降——說明氣密性良好。 (2)如圖C,由長頸漏斗向瓶內加入一定量水,至水沒過漏斗下口,用彈簧夾夾緊橡皮管,繼續(xù)加水,靜置片刻,若長頸漏斗中水柱不下降,說明氣密性良好。 3.分段檢驗法 較復雜的實驗裝置檢驗氣密性,可用分段檢驗法,但通常都要有“形成一段水柱,且水柱不下降”的現(xiàn)象。,返回,,考法5 組合裝置中的基本操作 1.注意整個組合裝置中原理是否合理 (1)過濾操作是指可溶性與難溶性的物質之間的分離,若都是可溶性的物質則無法分離。 (2)氣體的收集,要分析氣體的性質才可以決定選用什么方法,如極易溶于水的NH3,不能用排水法收集。NH3的密度比空氣小,應用向下排空氣法收集。 (3)NO易與空氣中的O2反應,所以不能用排空氣法收集NO。 2.分析特殊操作 如Fe(OH)2的制備,膠頭滴管必須插入液面以下。,,考法5 組合裝置中的基本操作,返回,,考法6 化學實驗安全防范 1.防爆炸:點燃可燃性氣體前如CO、H2等,或點燃用CO、H2還原氧化物后的氣體前,都要驗純。 2.防暴沸:加熱液體混合物前,要加入碎瓷片。 3.防失火:實驗室中的可燃物一定要遠離火源,如制取乙酸乙酯時,乙醇等離酒精燈要盡可能遠些。,,考法6 化學實驗安全防范 4.防倒吸:利用加熱法制取氣體并用排水法收集氣體,當實驗結束時,要先撤導管后熄滅酒精燈;或吸收溶解度較大的氣體時,要加裝安全瓶,通常安全瓶有以下三種: (1)隔離式。原理:導氣管末端與易溶氣體的液體呈隔離狀態(tài)。例如制取溴苯的實驗中設置了隔離式Ⅰ來吸收HBr,吸收NH3或HCl時可用隔離式Ⅲ。,,考法6 化學實驗安全防范 (2)肚容式。原理:由于上部有一容積較大的空間,當水進入該部分時,燒杯(或試管)中液面顯著下降而低于漏斗口(或導管口),由于重力作用,液體又流回到燒杯(或試管)中。例如制取NH3實驗中可設置肚容式Ⅰ來吸收尾氣。 (3)接收式。原理:使用較大容積的容器將可能倒吸來的液體接收,防止進入前端裝置(如氣體收集裝置等)。它與肚容式的主要區(qū)別是液體不再流回到原容器。,,考法6 化學實驗安全防范,,考法6 化學實驗安全防范 6.防堵塞:防止堵塞導管,或使液體順利通入,或使內外壓強相等。 (1)液封式。原理:流動的氣體若在前方受阻,錐形瓶內液面下降,玻璃管中水柱上升,排除了因堵塞而使容器內壓強過大引發(fā)的爆炸,也使人們立即發(fā)現(xiàn)堵塞。,,考法6 化學實驗安全防范 (2)恒壓式。原理:使分液漏斗與燒瓶內氣壓相同,保證漏斗中液體順利流出。,,考法6 化學實驗安全防范 (3)防堵式。原理:在較細的導管口處放一團棉花或玻璃絲,防止固體粉末或漿狀液體進入導氣管而堵塞導管。例如制少量C2H2氣體可用防堵式Ⅰ。,- 配套講稿:
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