2019春二年級美術(shù)下冊 第17課《畫影子》教案 人美版.doc

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畫影子 一．教案來源：義務教育教科書二年級下冊 二．教學目標： 1.知識目標：了解影子的產(chǎn)生，及影子的變化。影子的存在給我們的生活增添了許多情趣。 2.技能目標：通過這節(jié)課的學習，使學生學會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而能運用幾種比較簡單的方法表現(xiàn)生動、活潑、有趣的畫面來. 3.情感目標：使學生的觀察能力、記憶能力、表現(xiàn)能力進一步得到提高。 3.教學重點和難點 重點：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來的美感。 難點：如何運用各種方法來表現(xiàn)影子。 三．教學用具：彩色筆，白紙，課件 四.教學過程：（控制在20分鐘左右） （一）、引入課題 老師用手作示范，影子是生活中很常見而有趣的現(xiàn)象，激發(fā)學生學習的興趣。 (板書課題) （二）.新授 1.變化的影子 老師：小朋友們你們知道影子是怎么來的嗎？（展示：幾張有影子的圖片） 學生：a.物體擋住了陽光。所以產(chǎn)生了影子。 b.有光就會有影子。 老師：影子的形狀還跟原來事物的形狀有點像呢！而且影子是物體擋住光線后，映在地面或其他物體上的形象。（與學生互動：說明下身邊的影子是怎樣產(chǎn)生的，如杯子、書、的影子等） 老師：并且影子還會變魔術(shù)哦！ 學生：為什么呢？ 老師：因為影子是隨著太陽光的變化而變化，時長時短。這樣就會使畫面變得更生動，更充實，更有趣。就像是在變魔術(shù)一樣。（展示：幾張變了魔術(shù)的影子） 2.生活中的影子 老師：了解到這些會變化的影子后，小朋友們在你們的生活中還見到過哪些影子呢？ 學生：杯子的影子，樹的影子，房子的影子，水果的影子等。 老師：看來小朋友知道的很多啊！老師也收集了一些我們生活中的影子，我們一起看一看，有沒有你們還沒見過的。（展示圖片） 3.影子的顏色 老師：看了這些影子的圖片后，小朋友們想一想，如果要畫影子，那影子該用什么顏色畫呢？ 學生：深色。 老師：對，深色可以畫影子，那為了畫面更有趣，也有的畫家用不同的顏色來畫影子。(展示：黑色的影子畫和彩色的影子畫) 4.怎樣去畫影子 老師：看了這些不同顏色畫的影子畫后，小朋友們自己想不想也畫一張?。? 學生：想 老師：好，那老師先作下示范，待會小朋友可以大膽的去畫，可以采用多種顏色去畫影子色去畫影子，也可以用一種顏色去畫影子，如老師這種。（示范：畫影子中的手影。并展示老師所事先畫好的影子畫） 老師：小朋友認為老師的影子畫怎么樣？ 學生：好看。 老師：接下來時間交給你們，可以采用老師所收集的影子圖片去畫。（展示：圖片） 五、學生作業(yè)（控制在15分鐘左右） 1作業(yè)內(nèi)容：大膽去畫一張影子畫。（可以采用單一或多種顏色去畫） 2作業(yè)要求： （1）作畫大膽，想象豐富。 （2）力求與眾不同。 （3）注意安全，講究衛(wèi)生。 5、學生作畫，教師巡視指導。 六、作品評價：讓學生把畫好的作品拿出來展示，每個同學都對上面的作品評價，然后再老師指出其優(yōu)點和缺點，讓他們要向畫的好的同學學習。(5分鐘左右) 七.課后作業(yè)：同學們回家后，觀察自己身邊的影子，然后畫一張彩色的影子畫。 八．課后小結(jié)：生活中還有許多各種各樣的影子等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學習，去探索 九．板書設計： 畫影子 1.變化的影子 2.生活中的影子 3.影子的顏色 4怎樣畫影子