2019-2020年高中語文 6　琵琶行（并序）教材梳理 大綱人教版第三冊.doc

《2019-2020年高中語文 6　琵琶行（并序）教材梳理 大綱人教版第三冊.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中語文 6　琵琶行（并序）教材梳理 大綱人教版第三冊.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文 6　琵琶行（并序）教材梳理 大綱人教版第三冊 文題解讀 在白居易生活的時代，有一句流行語“童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇”，其中的“《長恨》《琵琶》”就是指他的名作《長恨歌》和《琵琶行》?！靶小?，又叫“歌行”，是樂府歌辭的一種體裁。它源于漢魏樂府，是樂府曲名之一。 作者作品 白居易（772～846），字樂天，號香山居士，原籍太原人，后遷居下邽（今陜西渭南市）。曾官太子少傅，又稱白太傅。他因多次上書要求革除弊政，政治上一再受到排擠。他對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解，因此，他的詩文對這方面也有較多的反映。他是唐代新樂府運動的倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，其詩歌風格平易通俗，相傳老嫗也能聽懂。著有《白氏長慶集》。有諷喻詩《秦中吟》《新樂府》，長篇敘事詩《長恨歌》《琵琶行（并序）》，另有《賣炭翁》（七古）、《錢塘湖春行》（七律）。 背景縱覽 唐憲宗元和十年(815)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟有勾結的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個陪侍太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬?！杜眯小肪褪窃娙吮毁H江州的第二年寫的一首抒情氣氛很濃的敘事詩。 字詞梳理 1.古今異義詞 明年秋，送客湓浦口古義。古義：指第二年。 今義：今年之后的第二年。 因為長句，歌以贈之。古義：因此作，是連詞“因此”和動詞“為”構成的兩個詞。 今義：表示因果關系的連詞。 暮去朝來顏色故。古義：指神態(tài)、臉色、姿容。 今義：指色彩。 凄凄不似向前聲。古義：指從前。 今義：指方位。 鐵騎突出刀槍嗚。古義：指沖出來。 今義：指鼓出來。 整頓衣裳起斂容。古義：指整理。 今義：指對混亂的局面進行治理。 又聞此語重唧唧。古義：指嘆息聲。 今義：指低聲交談；蟲鳴；自語。 凝絕不通聲暫歇。古義：指表示短暫的時間，只指時間短。 今義指“暫時”，含有與將來對比的意思。 老大嫁作商人婦。古義：指年齡大。 今義：指兄弟排行第一。 2.詞類活用 聞舟中夜彈琵琶者：名詞作狀語，在夜間。 遂命酒：名詞用作動詞，擺酒席。 商人重利輕別離：重，后面帶了賓語“利”，用作動詞，看重;輕，后面帶了賓語，用作動詞，輕視。 鈿頭銀篦擊節(jié)碎：形容詞用作動詞，敲碎。