2019年六年級歷史上冊 第一單元 中華文明的起源導學案 魯教版五四制.doc

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中華文明的起源 學習 目標 1．整合本單元的知識網絡2．掌握每課的基本知識點。3．理解動腦筋和材料分析。 學習 重點 掌握每課基本知識 學習 難點 材料分析題 學 習 活 動 一、單元知識整合 元謀人 原始文明 北京人 山頂洞人 河姆渡原始農耕 中華文明起源 農耕文明 半坡原始居民 大汶口原始居民 炎黃戰(zhàn)蚩尤 中華文明起源 炎帝和黃帝 堯舜禹-禪讓 知識點歸納： 原因類： 1、北京人群居的原因_____________________________________________。 2、農耕居民定居的原因___________________________________________。 3、原始社會結束的原因___________________________________________。 標志類： 1、人和動物的根本區(qū)別是________________________________________。 2、山頂洞人以______關系居住在一起，標志著山頂洞人進入________時期。 3、夏朝的建立標志著________的產生；標志著________社會的結束，奴隸社會開始。 之最類： 1我國境內已知最早的遠古人類____________，距今約 年。 2________是世界上發(fā)現遠古人類遺址最多的國家。 3我國原始農耕時代的三項世界貢獻： 我國是世界上最早種植______的國家。我國是世界上最早種植_____的國家。我國是世界是很早就種植________的國家。 4我國早期文字的雛形是__________________________________________。 5最早學會制造彩陶的居民是_____________。我國歷史上第一個奴隸制國家：_______。 人物類： 1、____________和____________聯合打敗蚩尤部落，后來結成聯盟成為__________族。 2、傳說中黃河流域的部落聯盟首領______生活簡譜，克己愛民。______寬厚待人，以身作則。________治理洪水，建立了第一個奴隸制王朝。 二、檢查自主預習情況 學習方法 根據知識整合圖，說出相關知識點 歸納知識點并熟練背誦 達 標 檢 測 1．要考察元謀的遠古人，應該去（ ） A．陜西省 B．浙江省 C．北京市 D．云南省 2．夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，它建立于（ ） A．約公元前21世紀 B．約公元前16世紀 C．公元前14世紀 D．公元前11世紀 3．我國境內發(fā)現的最早的遠古人類是（ ） A． 河姆渡人 B．山頂洞人 C．北京人 D．元謀人 4．下列關于原始居民北京人 的敘述正確的是（ ） A．制作彩陶 B．用天然火燒烤食物 C．用骨針縫制衣服 D．紡線織布 5．下列原始居民最早種植水稻的是？（ ） A．山頂洞人 B．河姆渡人 C．半坡人D．大汶口人 6．過上農耕生活的原始居民已經會搭建房屋，住在半地穴式房屋的是（ ） A．北京人 B．河姆渡人C．半坡人D．元謀人 7．神農因天之時，分地之利，制耒耜，教民農耕中的神農氏指的是（ ） A．炎帝 B．堯C．黃帝D．禹 8．中華開國五千年，神州軒轅自古傳。軒轅指的是（ ） A．炎帝 B．堯C．黃帝D．禹 9．帶領人民治理洪水，結束了部落聯盟時代，建立奴隸制國家的是（ ） A．炎帝 B．堯C．黃帝D．禹 10．神農因天之時，分地之利，制耒耜，教民農耕中的神農氏指的是（ ） A．炎帝 B．堯C．黃帝D．禹 完成當堂練習，檢測學生掌握情況 學習反思