2019春四年級音樂下冊 第11課《太陽出來了》教案 湘藝版.doc
《2019春四年級音樂下冊 第11課《太陽出來了》教案 湘藝版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春四年級音樂下冊 第11課《太陽出來了》教案 湘藝版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
歌曲《太陽出來了》 教學內容:歌曲《太陽出來了》 教材分析: 《太陽出來了》是一首根據(jù)彝族歌曲改編,用復調手法創(chuàng)作而成的四部童聲合唱歌曲。歌曲以跳躍的節(jié)奏展現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風光的喜悅心情。 教學重點:旋律中跳進音程如6-3、3-5。 教學難點:一字一音,要注意節(jié)奏準確,咬字清晰。 教學目標:1.能夠用輕快活潑的聲音演唱歌曲。 2.認識反復記號。 教學過程: 1.導入 學生分組討論,為下面的歌謠設計節(jié)奏并讀一讀。 太陽出來了,太陽出來了,青蛙唱起歌,燕子飛上天。 蝴蝶花間飛,小羊跑出了家,一群小娃娃呀田野上笑哈哈。 2.初步感受歌曲 (1)老師播放歌曲范唱錄音,學生聽一聽錄音中是怎樣讀這段歌謠的。 (2)學生跟著錄音按節(jié)奏讀一讀這段歌謠。 (3)老師提問:這首歌曲的情緒是怎樣的? (4)學生再次看聆聽錄音,了解歌曲的演唱順序。 3.認識反復記號 學生找一找歌曲中出現(xiàn)了幾次反復記號。 4.學唱歌曲 (1)學生仔細觀察歌譜,數(shù)一數(shù)演唱部分的旋律有幾個樂句,想一想它們之間有什么聯(lián)系。 (2)學生學唱第一樂句歌譜,注意6-3、3-5的音準。 (3)學生學唱第二樂句歌譜,注意6-3、3-6、5-2的音準。 (4)學生完整演唱歌譜,說的部分可以按節(jié)奏讀歌詞。 (5)學生試著填詞演唱,注意反復記號。 (6)老師提問:這首歌曲的歌詞與旋律之間有什么關系?應該用怎樣的聲音演唱? (7)學生隨伴奏用輕活活潑的聲音完整演唱歌曲,注意一字一音處要吐字清晰,以及結束句的速度變化。 5.創(chuàng)編 學生分組討論,為歌曲創(chuàng)編聲勢動作,并邊唱邊表演。 6.拓展欣賞 學生聆聽四部童聲合唱《太陽出來了》,感受四部合唱帶來的不同意境。 7.課堂小結- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 太陽出來了 2019春四年級音樂下冊 第11課太陽出來了教案 湘藝版 2019 四年級 音樂 下冊 11 太陽 出來 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2459514.html