《大家來(lái)勞動(dòng)》

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1、 “學(xué)習(xí)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)科 音樂 教師 李莎 上課時(shí)間 10月9日 課題 《大家來(lái)勞動(dòng)》 學(xué)的目標(biāo)： 1、通過(guò)圖譜"走歐"的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握二拍子的時(shí)值。 2、用有力的聲音演唱歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》。 習(xí)的內(nèi)容： 通過(guò)欣賞和學(xué)唱來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的思想。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、創(chuàng)造"勞動(dòng)"時(shí)的各種分工，啟發(fā)學(xué)生想象校園勞動(dòng)的各種聲音。 1、模仿聲音 ①、修桌椅的聲音（叮當(dāng)、叮當(dāng)） ②、掃地的聲音（刷！刷！） ③、擦桌椅的聲音（擦！擦?。? 2、讓學(xué)生看圖自己安排勞動(dòng)聲音出現(xiàn)的先后，最后匯合在一起，形成多

2、聲部的勞動(dòng)節(jié)奏。 二、比較圖譜“小人”，掌握“—”節(jié)奏 1、比較節(jié)奏“— ”，“、”“ ” 說(shuō)明兩個(gè)"走"是兩拍，四個(gè)"跑"是兩拍。一個(gè)"走歐"也是兩拍。 2、請(qǐng)學(xué)生分成三組依次讀出，再看教師指揮，形成三聲部節(jié)奏聲勢(shì)，反復(fù)讀，看手勢(shì)結(jié)束。 三、學(xué)習(xí)歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》 1、按節(jié)奏讀歌詞。 2、跟唱旋律。 3、指導(dǎo)學(xué)生用輕而蘊(yùn)含力量的聲音演唱《大家來(lái)勞動(dòng)》，表現(xiàn)歌曲堅(jiān)定有力的音調(diào)，演唱時(shí)要注意強(qiáng)調(diào)第一拍，使歌曲更富有動(dòng)力感。 四、小結(jié) 今天，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了"走歐"二分音符的節(jié)奏，而且學(xué)會(huì)了《大家來(lái)勞動(dòng)》希望同學(xué)們學(xué)了這首歌之后，都能做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，幫助爸爸媽媽做力所能及的事情。 課后反思：