2019三年級科學上冊 第三章 第4課 跟小鳥學飛翔教案1 新人教版.doc
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跟小鳥學飛翔 教學目標： 1.能對觀察到的事物提出問題并進行初步篩選；初步嘗試制訂簡單的研究計劃；會做翅膀或機翼升iu力的實驗。 2.對未知事物具有強烈的好奇心和求知欲；初步具有合作意識。 3.了解鳥的身體結構與運動方式之間的關系。 教學重點難點： 教學重點： 能對觀察到的事物提出問題并進行初步篩選；初步嘗試制訂簡單的研究計劃。 教學難點： 1.會做翅膀或機翼升力的實驗。 2.了解鳥的身體結構與運動方式之間的關系。 教學過程： 一、激趣 多媒體展示飛機飛行的畫面。 多媒體展示小鳥飛翔的畫面。 同學們看了后有什么感想，今天老師就帶同學們一起來探求小鳥飛翔的秘密。（板書課題：跟小鳥學飛翔） 二、新授 1.觀察認識鳥類翅膀的特征 問題：翅膀是怎樣幫助小鳥飛翔的？各種鳥的翅膀有什么相同點？ 方法：觀察鳥是怎樣飛翔的；做一個翅膀模型進行實驗研究。 觀察我們飼養(yǎng)的鸚鵡、鴿子的翅膀；搜集各種鳥的翅膀的圖片，觀察圖片上鳥的翅膀。 學生還可提出其他的問題，大家一起探討。 出示書中給出的6種正在飛翔的鳥的身體外行圖，引導學生注意觀察的具體方法，如從上到下，一部分一部分地比較。 2.識鳥的身體結構特點 展示鳥的呼吸系統(tǒng)和骨架向學生介紹鳥的身體特點。 鳥類都有流線型的身體外行。發(fā)達的肺和氣囊，使鳥的身體變得更輕，更易飛翔。 鳥的骨骼很輕，翅膀和腿上的骨甚至是中空的。 3.了解人類飛行器的發(fā)明，制作風箏 人類一直向往著能像鳥兒一樣在天空飛翔，發(fā)明了各種各樣的飛行器。你們知道有什么嗎？ 學生回答。 說說怎樣制作風箏。 三、總結。 四、拓展：組織一次放風箏活動。
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