2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7.望大陸（2）教案 語(yǔ)文S版.doc

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望大陸（2） 教學(xué)目標(biāo)： 　　　1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)出的于佑任先生濃濃的愛國(guó)情感。 　　 2、使促學(xué)生獨(dú)立認(rèn)識(shí)“兮、殤”2個(gè)生字；能正確、熟練并有感情地背誦全首詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)出的于佑任先生濃濃的愛國(guó)情感。 教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、引入新課 　　　　板書課題，齊讀課題。 　　　　認(rèn)識(shí)詩(shī)人。簡(jiǎn)介詩(shī)人生平及寫作本詩(shī)的背景。 　二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌 　　1、自學(xué)生字。注意字的音和形。 　　　　“兮”“殤”都是一聲；“殤”Shang,翹舌音。 　　2、自己讀課文，注意把詩(shī)讀正確、流利，了解每一小節(jié)詩(shī)的大意。 　　3、體會(huì)詩(shī)歌感情。 　　　(1)默讀課文，思考：詩(shī)人有什么囑咐？ 　　　(2)說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人為什么要“望我故鄉(xiāng)”“望我大陸”？ 　　　(3)有感情地朗讀一二節(jié)。 　　　(4)齊讀第三小節(jié)：詩(shī)人都望到了什么？ 　　　?。ㄒ姷健疤臁薄暗亍钡木跋螅禾焓巧钏{(lán)色的，在天幕籠罩下的大地，茫茫一片，望不到邊，給人以視野寬大、心胸開闊的感覺。） 　　　　指導(dǎo)學(xué)生看文中的插圖，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。 　　　　你從中體會(huì)到了什么？ 　　　　理解：“山之上，國(guó)有殤” 　　　　（體會(huì)詩(shī)人愿以身許國(guó)的情懷。體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)出的于右任先生濃濃的愛國(guó)情感。） 　　　　指導(dǎo)朗讀 三、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“學(xué)習(xí)鏈接” 　　　　體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈期望兩岸統(tǒng)一的情感和渴望回歸大陸的心情，體會(huì)他在有生之年未能實(shí)現(xiàn)心中期望的失望情感，以及他未能回到大陸、回到故鄉(xiāng)、與故鄉(xiāng)親人相見的痛楚。 四、指導(dǎo)朗讀、背誦 　　　　帶著感情自己讀讀這首詩(shī) 　　　　朗讀后試著背一背。 五、布置作業(yè) 　　　　能正確、熟練并有感情地背誦全首詩(shī)。 板書設(shè)計(jì)： 　　　　　　　　　　　　　　 　望大陸 　　　　　　　　　　　　　　　　　望故鄉(xiāng) 　　　　　　　　　　　　　山之上，國(guó)有殤?。◥蹏?guó)） 　　　　　　　　　　　　　　　　　望大陸