2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 1《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》數(shù)的順序教案 （新版）西師大版.doc

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數(shù)的順序 教學(xué)內(nèi)容： 教材P10、例1 課堂活動1、4 練習(xí)一、5 教學(xué)目的 1、利用原有的認(rèn)知基礎(chǔ)，加深對100以內(nèi)數(shù)的順序的理解 2、揭示數(shù)的排列規(guī)律，提高學(xué)生對數(shù)感的掌握水平 教學(xué)重難點： 揭示數(shù)的排列規(guī)律，對數(shù)感的掌握。 教具準(zhǔn)備： 100以內(nèi)數(shù)敘表 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 數(shù)數(shù) （開火車） 師：我們學(xué)習(xí)了數(shù)100以內(nèi)數(shù)，也學(xué)習(xí)了寫數(shù)，你能從1按順序?qū)懙?00嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序 （板：數(shù)的順序） 二、探索新知 1、教學(xué)例一 師填寫第一排 （1）出示例1 小朋友請你按數(shù)的順序填空，看誰填得又對又快。 （1） 請小朋友將這張表完成，看誰填地又對又快 （2） 生獨立完成 （3） 生四人組交流填得怎樣 （4） 你發(fā)現(xiàn)了什么？你看到了哪些有趣的排列 （5） 生討論，匯報 （6） 引導(dǎo)生交流 ，感受數(shù)感 師：96與98 比較，你覺得96比98怎么樣？ 42與98比？你能象老師這樣說說哪個數(shù)比哪個數(shù)少一些？哪個數(shù)比哪個數(shù)少得多？ 一、 練習(xí) 1、P12課堂活動 做題前提示學(xué)生是幾個幾個地在數(shù) 2、練習(xí)一P16、5師：小朋友們，請你從31起，按數(shù)的順序把各個點連起來，然后你看看小熊在干什么？ 3、課堂活動4 自由讀題，同桌一起讀，不認(rèn)識的字問老師，獨立思考，小組交流你為什么要這樣選擇，全班匯報。 二、 課堂小節(jié)： 你今天都學(xué)到了些什么知識？