2019秋二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第11課《小拜年》教案 湘藝版.doc

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小拜年 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)演唱歌曲小拜年，了解湖南花鼓戲的演唱風(fēng)格。 2、有表情的演唱《小拜年》歌曲，懂得珍惜今天的幸福生活。 3、用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。 4、通過(guò)演唱歌曲《小拜年》，感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氣氛。 教學(xué)重點(diǎn)； 有表情的演唱歌曲《小拜年》。 教學(xué)難點(diǎn)； 唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)用具 多媒體 課件 電子琴等。 教學(xué)過(guò)程； 一、 提問(wèn)導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)多月就要放假了，放假干什么呢？ 生：過(guò)年。 師：對(duì)，過(guò)年。過(guò)年我們要穿新衣、吃餃子、放鞭炮、敲鑼打鼓耍龍燈，還要給老人、長(zhǎng)輩干什么？ 生:拜年。 師：對(duì)，拜年。 今天我們唱一首湖南花鼓戲《小拜年》來(lái)表達(dá)我們對(duì)新年的渴望。 板書課題《小拜年》。 二、 學(xué)唱歌曲。 1、 請(qǐng)學(xué)生聆聽(tīng)歌曲，初步感受一下湖南花鼓戲的演唱風(fēng)格。 2、 聽(tīng)完這首歌曲，你們感受到歌曲的情緒是什么樣的？ 生:歡快、熱烈。 師：同學(xué)們回答的非常好。 3、 請(qǐng)同學(xué)們?cè)亳雎?tīng)一遍，歌曲中他們是怎樣慶祝新年的？ 生：耍獅子燈 舞龍燈 4、 教唱歌曲。 5、 生齊唱歌曲 三、 演一演 敲一敲 1、 教學(xué)生打擊鑼鼓鈸。 2、 唱一唱 演一演 敲一敲 找學(xué)生表演獅子燈 龍燈 請(qǐng)其他學(xué)生配合演唱和敲擊樂(lè)器 四、 課堂小結(jié) 同學(xué)們，過(guò)新年我們吃餃子、放鞭炮、 敲鑼大鼓好熱鬧、過(guò)年好不好同學(xué)們？ 生：好。 新年好快樂(lè)好幸福哦，我們期待著新年的到來(lái)。下一堂課老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》。