2019秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第一單元《四季調(diào)》教案 新人教版.doc

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四季調(diào) 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏青海民歌《四季調(diào)》。 2. 能選擇恰當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器為樂(lè)曲伴奏。 3. 了解樂(lè)曲三個(gè)不同段落的節(jié)拍變化。 點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手風(fēng)琴演奏青海民歌《四季調(diào)》。 難點(diǎn)：能選擇恰當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器為樂(lè)曲伴奏。 教學(xué)準(zhǔn)備 教材，多媒體，口風(fēng)琴 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 四季調(diào) 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 個(gè)性化設(shè)計(jì) 一、介紹三峽 二、學(xué)唱歌曲 三、展示有關(guān)音樂(lè)。 四、小結(jié) 一、導(dǎo)入 學(xué)生欣賞不同表演形式的《四季調(diào)》，口風(fēng)琴獨(dú)奏，手風(fēng)琴獨(dú)奏等。 二、聆聽(tīng)音樂(lè)分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)、節(jié)拍 （1）樂(lè)曲分為幾部分？那兩部分是相似的? (2)節(jié)拍有什么特點(diǎn)？ （3）邊聽(tīng)樂(lè)曲邊打節(jié)拍 三、演唱曲譜 1、學(xué)唱第一樂(lè)段 （1）按樂(lè)句揮拍學(xué)唱曲譜 （2）注意節(jié)奏的準(zhǔn)確 （3）通過(guò)對(duì)照學(xué)唱樂(lè)譜，比較樂(lè)句間的異同 2、學(xué)唱第二樂(lè)段 （1）分樂(lè)句按三拍子指揮圖示揮拍學(xué)唱 （2）注意節(jié)奏和時(shí)值的準(zhǔn)確 3、學(xué)唱第三樂(lè)段 （1）觀察樂(lè)譜，找出和第一樂(lè)段的相同和不同 （2）揮拍演唱 4、完整演唱樂(lè)曲 四、為樂(lè)曲加入吐音符號(hào)“T”以及換氣記號(hào)“V”，并演唱 五、口風(fēng)琴演唱全曲 1、演奏F大調(diào)音階 2、分樂(lè)段樂(lè)段 3、學(xué)生自行設(shè)計(jì)指法，有爭(zhēng)議處或者難點(diǎn)處，教師再借助實(shí)物投影講解。 4、練習(xí)演奏 （1）學(xué)生熟悉鍵盤(pán)位置與指法 （2）學(xué)生分小組、按樂(lè)句依次演奏，師生一起找問(wèn)題再練習(xí) （3）學(xué)生單獨(dú)演奏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再集體練習(xí) 六、加入打擊樂(lè)器合奏 七、教師指揮，集體展示 1、學(xué)生欣賞不同表演形式的《四季調(diào)》 2、按樂(lè)句揮拍學(xué)唱曲譜。 3、為樂(lè)曲加入吐音符號(hào)“T”以及換氣記號(hào)“V”，并演唱。 4、學(xué)生分小組、按樂(lè)句依次演奏，師生一起找問(wèn)題再練習(xí) 5、加入打擊樂(lè)器合奏 教 學(xué) 反 思