2019春四年級數(shù)學下冊 第六單元《趣味拼搭 觀察物體》教案3 青島版六三制.doc
《2019春四年級數(shù)學下冊 第六單元《趣味拼搭 觀察物體》教案3 青島版六三制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春四年級數(shù)學下冊 第六單元《趣味拼搭 觀察物體》教案3 青島版六三制.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
趣味拼搭—觀察物體 教學目標: 1.通過具體觀察活動,能辨認從不同方向(前面、上面和側面)看到的一組立體圖形的形狀圖;在此基礎上引導學生發(fā)現(xiàn)從同一角度觀察一組(4個)正方體拼搭成的不同形狀的立體圖形,看到的平面圖形可能相同,也可能不同。 2.在觀察、辨認、想象等活動中,培養(yǎng)動手操作能力,發(fā)展數(shù)學思考和初步的空間概念。 3.根據(jù)圖形推測拼搭的方式,引導學生簡化過程,培養(yǎng)學生空間想象力和思維能力。 4.學生在操作活動中發(fā)展與同伴的合作意識,獲得積極的數(shù)學學習情感。 教學重點:通過觀察,正確辨認從正面、側面、上面觀察到的形狀。 教學難點:根據(jù)圖形推測拼搭的方式,引導學生簡化過程,培養(yǎng)學生空間想象力和思維能力。 教學準備:多媒體課件,若干個相同的小正方體,若干個相同的小正方體卡片。 教學過程: 一、古詩導入,激發(fā)興趣。 談話導入:同學們還記得《題西林壁》這首古詩嗎? (學生背誦古詩,課件出示該古詩。) 同一座廬山,為什么詩人看到的卻是“遠近高低各不同”的景色呢?學生回答。 教師小結:由于觀察的角度不同,廬山呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的景色。這里,詩人是從不同角度對實物進行觀察。如果用若干個相同的小正方體拼搭成立體圖形,在觀察中又會存在哪些特點?今天我們就來學習《觀察物體》。板書課題。 二、合作探索,學習新知。 1.學生分組根據(jù)教師提示用小正方體獨立拼搭物體。 (1)課件出示活動要求: 1.請各小組快速像課本74頁情境圖那樣擺出3個正方體。 然后4名學生繞著拼搭成的物體走一圈,分別從物體的正面、上面和側面進行觀察。 2. 觀察物體時,要選擇最佳的觀察角度(眼睛要與被觀察面平視)。 (2)(課件出示下圖)這幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的?連一連。 小文 小麗 小剛 (3)引導學生發(fā)現(xiàn),歸納結果。 同一個物體,從不同的角度觀察,觀察的結果是怎樣的?(學生匯報。) 概括:同一個物體,從不同的角度觀察,觀察的結果各不相同。 2.完成自主練習1、2題。 a.課件出示第1題。 從前面看,分別看到的是什么圖形?從后面和側面呢? 學生獨立思考后回答。 b. 課件出示第2題。 分別是從哪個位置看到的?用線連一連。 學生獨立完成后再訂正答案。 3.學習綠點問題,探索規(guī)律。 (1)用4個正方體擺出不同的立體圖形。 先擺一擺,再從前面、側面和上面看一看,各是什么形狀?繼續(xù)觀察,你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 匯報展示: 從前面看到的形狀不同。(課件出示) 從側面看到的形狀相同。(課件出示) 從上面看到的形狀相同。(課件出示) 通過剛才的觀察,你還有什么發(fā)現(xiàn)? 歸納概括:不同的物體,從不同的角度觀察,觀察的結果有時不相同,有時也可能相同。 三、鞏固練習,提升技能。 1.完成自主練習第3題:擺一擺,看一看,分別是從哪個方向看到的? 同桌合作完成,教師組織全班交流。 2.完成自主練習第4題:看一看,填一填。 學生自己嘗試完成,全班交流。 3.小組合作完成第5題。搭一搭,看看有幾種搭法。 四、課堂小結,反思評價。 通過今天的學習,你有什么發(fā)現(xiàn)和收獲?學生發(fā)表不同的發(fā)現(xiàn)和體會。 小結:其實,從不同的角度看世界,可以看到不一樣的世界,只要你擁有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛,在生活中,你會發(fā)現(xiàn)更多的美,在數(shù)學學習上,你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 趣味拼搭 觀察物體 2019春四年級數(shù)學下冊 第六單元趣味拼搭 觀察物體教案3 青島版六三制 2019 四年級 數(shù)學 下冊 第六 單元 趣味 觀察 物體 教案 青島 版六三制
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2494835.html