2019春四年級數(shù)學下冊 4.2《三角形的分類》教案5 (新版)西師大版.doc
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三角形的分類 教學內容: 課本第(62-63頁)練習十二。 教學目標: 1.通過練習,使學生鞏固和加深對直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形、等腰三角形、等邊三角形的理解。 2.進一步培養(yǎng)學生動手操作能力和合作學習能力。 3.讓學生通過獨立思考和合作交流等活動鞏固所學的知識。 教學過程: 一、復習導入: 1.復習 上節(jié)課,我們學習了哪些知識? 讓學生說一說什么叫直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形、等腰三角形、等邊三角形。? 2.引入 教師說明本節(jié)課的練習內容和練習目的,并板書課題。 二、指導完成(62-63頁)練習十二的內容 1.第1題 先讓學生獨立完成連線,再組織全班交流。 2.第2題 讓學生在方格紙上分別畫出一個銳角三角形、一個直角三角形、一個鈍角三角形,學生畫完后,教師組織學生進行展示、交流。 3.第3題 (1)學生拿出學具,按題意要求剪圖形。 (2)教師組織展示。 4.第4題 根據(jù)題目要求進行計算,組織學生判斷每個小題中的三角形各是什么三角形。 5.第5題 按要求畫一畫,組織學生展示、交流,引導學生進一步認識:等腰三角形是軸對稱圖形。 6.第6題 計算每個三角形中各個角的度數(shù)。 說說你是怎樣計算的,計算的根據(jù)是什么? 7.第7題 數(shù)一數(shù)圖中各種三角形的個數(shù),全班同學進行交流 8.第8題 按題目要求做題,教師巡視。 三、拓展延伸: 1.指導學生完成課本63中的思考題。 2.剪一剪,在一張長方形紙片上剪出一個等腰三角形。 四、課堂小結。 說一說 通過本節(jié)課的學習,你還有哪些內容不懂?- 配套講稿:
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