五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第9課《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc
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9兒童詩(shī)兩首(2) 作業(yè)很輕松,做做樂(lè)其中! 一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 1.“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”都是________________里的英雄好漢?!昂谛L(fēng)”指的是________?!袄死锇讞l”是________,水性好。 2.《童年的水墨畫(huà)》,攝取了一組________________鏡頭,表現(xiàn)了孩子們________________的快樂(lè)。 二、填入適當(dāng)?shù)牧吭~。 一( )陽(yáng)光 一( )篷帳 一( )花苞 一( )白云 一( )草地 一( )蜻蜓 一( )小手 一( )水花 一( )怒火 一( )牢騷 一( )虛驚 一( )愁緒 三、找出下面句子中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)里改正。 1.我想把小手按在桃樹(shù)支上。帶著一串花包……悠出聲聲春的歌唱。( ) 2.垂柳把溪水當(dāng)做梳裝的境子,山溪象綠玉帶一樣平靜。( ) 3.一雙雙小手拔動(dòng)著浪花,你拔我見(jiàn)笑哈哈。( ) 四、按要求寫(xiě)句子。 1.山溪平靜。(改成比喻句) _______________________________________________________________________ 2.人影給溪水染綠了。 改成“把”字句:_______________________________________________________ 改成“被”字句:_______________________________________________________ 3.嘴角漾著笑。(擴(kuò)寫(xiě)句子) ________________________________________________________________________ 五、輕松閱讀快車(chē)。 春的消息 風(fēng),搖綠了樹(shù)的枝條;水,漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到! 讓我們換上春裝,像小鳥(niǎo)換上新的羽毛。飛過(guò)樹(shù)林,飛過(guò)山岡,到處有春天的歡笑。 看到第一只蝴蝶飛,它牽引著我的雙腳;我高興地捉住它,又愛(ài)憐地把它放掉。 看到第一朵雛菊開(kāi)放,我禁不住欣喜地雀躍。小花朵,你還認(rèn)得我嗎?你看我又長(zhǎng)高了多少! 來(lái)到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞。再去喚醒沉睡的溪流,和它一起奔跑。 走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。是誰(shuí)搔了我的面頰? 啊,身邊又鉆出嫩綠的小草。 1.全詩(shī)共______個(gè)小節(jié),表達(dá)了作者對(duì)________、對(duì)____________濃濃的愛(ài)意。 2.第一小節(jié)仿佛是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭:____________、____________、____________、____________構(gòu)成了一幅春意盎然的圖畫(huà),春天的美好躍然紙上。 3.第二小節(jié)主要運(yùn)用了________的修辭方法,作者把________比喻成了________________,換上春裝,飛過(guò)樹(shù)林,飛過(guò)山岡。 4.第三小節(jié)給我們描繪了一幅戲春圖:從“________”一詞,能體會(huì)到作者發(fā)現(xiàn)第一只蝴蝶時(shí)高興又情不自禁的感情?!癬___________”和“______”這兩個(gè)詞,能讓我們感受到作者捉住蝴蝶的高興又怕傷害小蝴蝶的心思。 不試不知道,一試真奇妙! 《童年的水墨畫(huà)》何止是街頭、溪邊、江上的,只要你留心身邊的一切,校園、花叢、郊外、集市、村頭的大榕樹(shù)……它都可能是一幅獨(dú)特的水墨畫(huà),你能仿照《童年的水墨畫(huà)》一詩(shī),也來(lái)寫(xiě)幾句嗎? 附答案 輕松做做 一、1.《水滸傳》 李逵 張順 2.兒童生活 童年生活 二、縷 座 串 朵 片 只 雙 陣 腔 通 場(chǎng) 絲 三、1.按—安 支—枝 包—苞 2.裝—妝 境—鏡 象—像 3.拔—撥 拔—撥 見(jiàn)—濺 四、1.山溪像綠玉帶一樣平靜?!?.溪水把人影染綠了。人影被溪水染綠了。 3.嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。 五、1.7 春天 大自然 2.春風(fēng) 春水 樹(shù)枝 水鴨 3.比喻 自己 快樂(lè)的小鳥(niǎo) 4.牽引 愛(ài)憐地 放- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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