六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 為學(xué)同步課時(shí)練 北京版.doc

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第八課 為學(xué) 一、給下列加點(diǎn)字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 屏棄 子何恃而往 貧者自南海還 蜀之鄙 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 為學(xué) 不逮人也 迄乎成 昏庸 貧者語(yǔ)于富者 二、組詞。 僧（ ） 恃（ ） 猶（ ） 憎（ ） 待（ ） 優(yōu)（ ） 增（ ） 侍（ ） 憂（ ） 三、解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 1. 吾資之昏，不逮人也 _____________________ 2．吾資之庸，不逮人也 _____________________ 3．旦旦而學(xué)之 _____________________ 4．其與昏與庸無(wú)以異也 _____________________ 5．卒于魯也傳之 _____________________ 6．蜀之鄙有二僧 _____________________ 7．吾欲之南海 _____________________ 8．子何恃而往 _____________________ 9．猶未能也 _____________________ 10.西蜀之去南海 _____________________ 11．顧不如蜀鄙之僧哉 _____________________ 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1． 《為學(xué)》選自《___________》，作者_(dá)__________。此文的原題是“___________”，可見它原是寫給子侄們看的，目的在于___________________________________。 2.“___________”“___________” 表明二僧的物質(zhì)條件截然不同。 3，二僧對(duì)話中，富者兩次說(shuō)“___________”，表現(xiàn)了他只強(qiáng)調(diào)___________，“___________”則不但表明富者計(jì)劃去南海的時(shí)間之長(zhǎng)，而且表明他對(duì)物質(zhì)條件的要求之高?！癬__________”表明貧者對(duì)物質(zhì)條件的要求之低。 4. “_________，___________”是明寫貧者的行動(dòng)，他終于克服艱難險(xiǎn)阻，取得了成功；“___________”表明富者的物質(zhì)條件準(zhǔn)備永無(wú)完備之日，“___________”則暗寫富者到底沒能去南海。 5．為什么貧者能取得成功，而富者卻始終未能去南海? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．貧富二僧的鮮明對(duì)比說(shuō)明了什么道理? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7．本文第1自然段提出觀點(diǎn)，說(shuō)明了為學(xué)難易的轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在“___________”上；課文第3自然段是運(yùn)用___________方法論證本文觀點(diǎn)；課文第4自然段是___________，強(qiáng)調(diào)___________。 五、按課文填空。 天下事有___________乎？為之，則___________；不為，則___________。人之為學(xué)有___________乎？學(xué)之，則___________；不學(xué)，則___________。 六、閱讀短文，回答問題。 我曾見過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的少年，自以為才華超群，忽視了勤奮努力，他們的“天オ”一天天暗淡下來(lái)，結(jié)果一事無(wú)成。這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話：聰明反被聰明誤。我要告訴少年朋友:你們與其相信“天才”，不如相信勤奮，只有這樣才能看到掌握科學(xué)文化知識(shí)的艱巨性，オ會(huì)付出努力，去攻克難關(guān)，鍛煉成攀登科學(xué)高峰的勇士。 1．用“||”將這段話外為兩層。 2．用短文中的語(yǔ)句來(lái)解釋“聰明反被聰明誤”的意思。 _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 參考答案 一、b?ng sh hun shǔ bǐ wi di q yōng y 二、示例： 僧人 有恃無(wú)恐 猶如 憎恨 等待 優(yōu)秀 增加 侍從 憂愁 三、1．頭腦迷糊 2．平凡，平庸 3.天天 4．沒有 5．終于，最終 遲鈍 6．邊境 7．到……去 8．憑借 9．還 10.距離 11.難道 四、1．白鶴堂文集 彭端淑 為學(xué)一首示子侄 教育他們立定志向，刻苦學(xué)習(xí)，以學(xué)有所成 2．一瓶一缽 買舟 3．子何恃而往 充裕的物質(zhì)條件 吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下 吾一瓶一缽足矣 4．越明年 貧者自南海還 吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下 猶未能也 5．因?yàn)樨氄哂兄鞠颍掠诳朔щy，取得了成功。富者缺乏勇氣，故難以成功。 6．要把事情辦成，起決定作用的是人的主觀努力、有志者事竟成。 7．主觀努力 對(duì)比 總結(jié) 事在人為的道理 五、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。 六、1．聰明反被聰明誤。||我要告訴少年朋友 2．不少天資聰明、敏銳過(guò)人的少年，自以為才華超群，忽視了勤奮努力，他們的“天才”一天天暗淡下來(lái)，結(jié)果一事無(wú)成。