四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 主題5 文明從我做起教案 滬科版.doc

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主題五　 文明從我做起 教學(xué)目標(biāo)： 通過指導(dǎo)學(xué)生從書本走向社會(huì)，開展體驗(yàn)活動(dòng)，在活動(dòng)中約束自己的言行，自覺遵守社會(huì)公共秩序，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中注意自己的言談舉止、行為表現(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 寫有活動(dòng)內(nèi)容的卡片等。 活動(dòng)過程： 一、課前體驗(yàn)，初步感悟 課下，在社會(huì)活動(dòng)中注意自己的言談舉止、行為表現(xiàn)，自覺遵守 社會(huì)公共秩序，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。 二、課中體驗(yàn)，深化感悟 （一）引入話題，喚醒生活 1、同學(xué)們，在咱們班，你認(rèn)為誰是最文明的學(xué)生？講幾句夸獎(jiǎng)他的話！ 2、教師適時(shí)點(diǎn)撥并總結(jié)：要想成為一個(gè)被人夸獎(jiǎng)的孩子，就讓我們一起攜起手來做一個(gè)講文明的孩子！ 今天就讓我們一起走進(jìn)“文明從我做起”。（板書課題） （二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活 開展“我來做一回”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。 1、布置任務(wù)。（在公園、在醫(yī)院、在超市、在看演出時(shí)、在開班會(huì)時(shí)），各組抽取任務(wù)。 2、根據(jù)所抽任務(wù)各組模擬體驗(yàn)。 3、小組討論：在公共場(chǎng)所開展體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，我們要注意些什么？ 4、活動(dòng)匯報(bào)，全班評(píng)價(jià)交流。（說一說，演一演）。 （三）深化感悟，引導(dǎo)生活 舉辦“文明使者”經(jīng)驗(yàn)展示 1、總結(jié)每人“文明使者”的經(jīng)驗(yàn)。 2、學(xué)生交流，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，與大家一起分享。 3、制作“文明使者”宣傳卡片。 4、小結(jié)：在平時(shí)的日子，時(shí)時(shí)、處處按“文明使者”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都會(huì)成為文明使者。 三、課后踐行，內(nèi)化感悟 在平時(shí)的日子，時(shí)時(shí)、處處按“文明使者”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，行動(dòng)起來，做“文明使者”。 板書設(shè)計(jì)： 文明從我做起 文明從我做起——時(shí)時(shí)、處處 讓我們都成為文明使者