《春天的歌》活動方案

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1、 《春天的歌》活動方案 活動目的 1 、通過欣賞鳥、蜜蜂、青蛙的歌聲，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。 2 、通過模仿聲音和動作，發(fā)揮其創(chuàng)造性。 3 、享受扮演角色的樂趣。 活動準(zhǔn)備 鳥、蜜蜂、青蛙圖片若干，及其叫聲的磁帶。 鉛筆、牙簽、砂紙、紙筒、紙板、塑料袋、舊雜志等材料。 活動過程 1 、講述故事，引發(fā)幼兒的好奇心，導(dǎo)入。故事：《音樂會》 春天的早晨，小鳥一睜眼睛，就想唱歌（播放音帶），可是唱著唱著，就不唱了，她說：“哎！就我一個人在唱，真沒意思。我還是去找找小伙伴，一塊兒唱，那多美

2、呀！”找誰呢？就找小青蛙和小蜜蜂吧，于是，小鳥撲撲翅膀往池塘邊飛去。剛到池塘邊，就看見小青蛙和小蜜蜂，就說：“喂！朋友們，瞧！今天的天氣多好啊，我們?nèi)齻€一起辦個音樂會吧，比比誰唱的最好聽！” （播放音帶）小朋友你們聽，她們唱得多好呀！ 2 、向幼兒提問故事情節(jié)：小鳥一醒來，想做什么？她是怎么唱的？小鳥覺得一個人唱歌怎么樣？小鳥找誰去了？小青蛙是怎樣唱歌的？小蜜蜂是怎樣唱歌的？啟發(fā)幼兒利用身邊的材料模仿小鳥飛、蜜蜂飛、青蛙跳的動作。 3 、扮演角色。請幼兒伴隨老師的講述，用現(xiàn)有的材料，分別扮演小鳥、蜜蜂、青蛙進(jìn)行表演。 總結(jié)分享 小朋友，你們覺得誰表演得最像，唱的最好聽呀。 活動評價 1 、將課堂搬到戶外去，讓孩子們在廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在輕松的氣氛中，自主探索學(xué)習(xí)，自動地解決問題，真正的享受學(xué)習(xí)的樂趣，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗。 2 、整個場面熱鬧非凡，孩子們說著、笑著、唱著、鬧著鬼臉，個個都那么開心，那么盡興，盡情的體驗著音樂會帶來的快樂。 活動結(jié)束 孩子在活動中感受到了集體討論、探索的樂趣。在師生情、同伴愛中，孩子們分享到了活動的快樂。