四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.6《我們是怎樣聽到聲音的》一課一練 教科版.doc

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《我們是怎樣聽到聲音的》習(xí)題 1、 填空題 1．人耳朵的結(jié)構(gòu)包括_ ___、_ ___、_ ___。 2. 外耳道有（ ）的作用。 3.鼓膜有（ ）的作用。 2、 選擇題 1.我們是通過（ ）聽到外界的聲音的。 A 耳朵 B眼睛 C 嘴巴 2.聲音傳播的路徑是（ ） A 聲源——中耳——外耳——內(nèi)耳 B 聲源——外耳——中耳——內(nèi)耳 C 聲源——內(nèi)耳——中耳——外耳 D 以上結(jié)果都不對(duì) 3.鼓膜受外耳道傳遞的聲波而產(chǎn)生( )。 A．聲音 B．振動(dòng) C．音質(zhì) 4.鼓膜的特點(diǎn)是( )。 A．薄而有彈性 B．厚而有彈性 C．薄而沒有彈性 3、 判斷題 1.外耳主要是通過振動(dòng)傳播聲音的。（ ） 2.我們是通過大腦接收聲音的。（ ） 3. 聲音通過外耳傳播到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，將這種振動(dòng)傳播給聽覺神經(jīng)而獲得聲音。（ ） 4.在觀察比較“鼓膜”振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中： ①“鼓膜”模型只能由氣球皮、口杯和橡皮筋做成。 ( ) ②在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音時(shí)，上面的紙屑跳動(dòng)沒有變化。 ( ) ③在“鼓膜”上方制造強(qiáng)弱不同的聲音時(shí)，上面的紙屑跳動(dòng)不同。 ( ) 4、 簡答題 1.如果將手放在耳后，手心和耳朵朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲音會(huì)有什么變化？ 你能嘗試解答嗎？ 2.人們感知聲音的基本過程： 5、 實(shí)驗(yàn)題 1.按照要求完成觀察，填寫記錄單 觀察一：保持小鼓與氣球皮的距離不變；用（ ）敲擊小鼓 觀察二：用相同力敲擊小鼓；改變（ ） 2.仔細(xì)觀察氣球皮的振動(dòng)有什么不同？ （1） 小組合作完成實(shí)驗(yàn) （2） 匯報(bào)結(jié)果 比較“鼓膜”振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)記錄單 距離不變 發(fā)聲強(qiáng) 鼓膜振動(dòng)幅度（ ） 發(fā)聲弱 鼓膜振動(dòng)幅度（ ） 力不變 距離近 鼓膜振動(dòng)幅度（ ） 距離遠(yuǎn) 鼓膜振動(dòng)幅度（ ） 3.總結(jié)： 《我們是怎樣聽到聲音的》習(xí)題答案 一、填空題 二、選擇題 1.A 2.B 3.B 4.A 三、判斷題 1. 2. 3. √ 4. √ 四、簡答題 1.我們聽到的聲音會(huì)變大。原因有兩個(gè)，一是聲源，雖然聲音傳向四面八方，但聲音是有源頭的，當(dāng)手心和耳朵朝向聲源時(shí)，離聲源的距離變近了，聲音聽起來就會(huì)更大更清晰；另一個(gè)原因是手放在耳后，相當(dāng)于把耳廓變大了，我們能夠收集到更多的聲音，聽起來聲音就會(huì)變大。 2.外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)——這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)——聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦 五、實(shí)驗(yàn)題 1. 不同的力 小鼓與氣球的距離 2.大 小 大 小 3.我們的鼓膜和氣球皮一樣，當(dāng)外界的各種不同聲音從不同距離傳到鼓膜時(shí)，鼓膜就會(huì)產(chǎn)生不同的振動(dòng)。