《2021小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)心理健康課件- 啄木鳥”行動(dòng)全國通用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)心理健康課件- 啄木鳥”行動(dòng)全國通用（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 美 國 國 家 科 學(xué) 院 院 刊 雜 志 美 國 國 家 科 學(xué) 院 院 刊 雜 志 佐治亞理工學(xué)院的系統(tǒng)工程學(xué)教授克雷格托維收集了一些火螞蟻，然后把它們浸泡在水里，看一看會(huì)發(fā)生什么情況。 到2分鐘這些小東西就“攜起手來”，組成一個(gè)可以確保所有螞蟻安全的漂浮結(jié)構(gòu)。通過這種方法，即使位于漂浮結(jié)構(gòu)最下方的螞蟻也能幸存下來，這是因?yàn)槲浵伾眢w上的微小茸毛禁錮住一些空氣，形成一層空氣膜。 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) ， 在 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 的 歷 史 上 ， “ 一 位 科 學(xué)家 單 獨(dú) 獲 獎(jiǎng) 的 情 況 是 很 罕 見 的 。 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 通常 不 是 授 予 一 位 科 學(xué) 家 ， 而 是 授 予 兩 位
2、 或 三位 科 學(xué) 家 ， 或 者 一 個(gè) 團(tuán) 隊(duì) 。 ” 臨 來 瑞 典 前 ， 我 曾 經(jīng) 有 一 個(gè)想 法 ， 我 想 邀 請(qǐng) 85名 參 與 過523項(xiàng) 目 的 科 學(xué) 家 來 到 瑞 典 ，共 同 發(fā) 布 青 蒿 素 的 科 研 報(bào) 告 ，但 我 怕 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 基 金 會(huì) 無 法承 擔(dān) 這 筆 龐 大 的 開 支 ， 最 終 ，我 決 定 還 是 一 個(gè) 人 來 ， 代 表中 國 ， 代 表 中 國 中 醫(yī) 和 中 國科 學(xué) 家 ， 領(lǐng) 取 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 。 團(tuán)結(jié)合作活動(dòng) “啄木鳥”行動(dòng) 團(tuán)結(jié)合作活動(dòng) “啄木鳥”行動(dòng) 團(tuán)結(jié)合作活動(dòng) “啄木鳥”行動(dòng) 團(tuán)結(jié)合作活動(dòng) “啄木鳥”行動(dòng)
3、 團(tuán)結(jié)合作活動(dòng) “啄木鳥”行動(dòng)活 動(dòng) 規(guī) 則 ：1、 全 班 分 為 4組 ， 每 組 12人 ， 推 薦 產(chǎn) 生 一 名 組 長 。2、 每 人 領(lǐng) 取 吸 管 一 根 ， 在 組 長 帶 領(lǐng) 下 練 習(xí) 5分 鐘 。3、 每 個(gè) 人 把 吸 管 銜 在 嘴 里 ， 把 雙 手 放 在 背 后 ， 扮 成“ 啄 木 鳥 ” ， 口 銜 吸 管 傳 遞 “ 蟲 子 ” （ 用 橡 皮 筋 替代 ） 。4、 每 組 12人 分 為 6人 對(duì) 6人 ， 相 距 15米 迎 面 接 力 傳 遞 ，只 能 在 吸 管 間 傳 遞 ， 不 能 用 手 ， 用 時(shí) 最 少 的 組 獲 勝 。 團(tuán)結(jié)合作活動(dòng)
4、 “啄木鳥”行動(dòng)安 全 法 則 ：1、 觀 看 比 賽 時(shí) ， 不 能 站 立 起 來 。2、 不 能 擅 自 離 開 座 位 。3、 活 動(dòng) 期 間 不 打 鬧 ， 不 追 跑 。4、 適 時(shí) 為 其 他 小 隊(duì) 鼓 勵(lì) 、 加 油 。 活動(dòng)小隊(duì)準(zhǔn)備階段：小隊(duì)名稱：小隊(duì)口號(hào)：商量對(duì)策： 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)“啄木鳥”行動(dòng) 你 們 小 隊(duì) 比 賽 的 結(jié) 果 怎 樣 ？贏 或 輸 的 原 因 在 哪 里 ？小 隊(duì) 同 學(xué) 能 不 能 互 相 分 享 一 下 ， 活動(dòng) 時(shí) ， 你 是 怎 樣 做 的 ， 心 里 想 了 什么 呢 ？活 動(dòng) 中 ， 有 沒 有 讓 你 最 緊 張 或 最 欣喜 或 最 擔(dān) 憂 的 時(shí) 候 ？ 觀 察 其 他 小 隊(duì) 的 比 賽 場 景 ， 你 有 什么 特 別 的 發(fā) 現(xiàn) ？ 小 組 合 作 交 流 學(xué) 習(xí) 單 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功需要什么？ 孫權(quán)能用眾力,則無敵于天下矣； 能用眾智,則無畏于圣人矣！
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