四年級語文下冊 第3單元 第9課《自然之道》同步練習(2) 新人教版.doc
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9自然之道(2) 一、看一看,寫一寫。 二、讀詞語,選一選。 1.偵(zhēn zhēnɡ)探 返(fǎn huǎn)回 2.幼(yu yōu)兒 攔(nn ln)住 3.氣喘吁吁(yū xū) 徹(ch qi)底 三、讀詞語,想畫面。 1.爭先恐后 躊躇不前 欲出又止 2.氣喘吁吁 若無其事 響徹云霄 四、讀一讀,做一做。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜根本就不會受到傷害?!? 1.我知道“悲嘆”的近義詞是___________;“根本”的近義詞是___________。 2.讀了這句話我知道了_________________________________________________。 3.我能用“如果……就”寫一句話。 _______________________________________________________。 五、積少成多。 1.魚貫而出 傾巢而出 脫口而出 挺身而出 2.愚不可及 高不可攀 妙不可言 怒不可遏() 六、閱讀平臺。 自由與生命 【美】索爾貝婁 我家在林子邊上,每當日落黃昏,便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫,沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。 我當機立斷,決心捕獲一只小畫眉,放到我的籠子里,讓她為我一人歌唱。 果然,我成功了。她先是拍打著翅膀,在籠中飛來撲去,十分恐懼。但后來她安靜下來,承認了這個新家。站在籠子前,聆聽我的小音樂家美妙的歌唱,我感到萬分高興,真是喜從天降。 我把鳥籠放到我家后院。第二天,她那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然,畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子要好得多??磥?,這是件皆大歡喜的好事情。 接下來的一天早晨,我去看我的小俘虜在干什么,發(fā)現(xiàn)她無聲無息地躺在籠子底層,已經(jīng)死了。我對此迷惑不解,不知道發(fā)生了什么事,我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎? 那時,正逢著名的鳥類學家阿瑟威利來看望家父,在我家小住,我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他,聽后,他作了精辟的解釋:“當一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進籠子后,就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓,她似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些?!? 從此以后,我再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求,而這種追求無疑是值得肯定的。 思考交流 1.這個故事意味深長,我要講給爸爸媽媽聽,并和他們分享自己的感受。 2.下面是我讀完短文后積累的詞語和句子。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 七、趣味語文。 你注意過風嗎?動腦筋填一填吧! 1.( )風習習 ( )風細雨 ( )風拂面 ( )風呼嘯 2.( )風送爽 ( )風刺骨 ( )風大作 ( )風殘月 3.( )風凜冽 ( )風驟雨 ( )風勁吹 ( )風徐來 答案: 一、(略) 二、 1.zhēn fǎn 2.yu ln 3.xū ch 三、(略) 四、(略) 五、(略) 六、(略) 七、 1.涼風習習 微風細雨 春風拂面 寒風呼嘯 2.秋風送爽 寒風刺骨 寒風大作 曉風殘月 3.(略)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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