2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)1蘇教版選修短篇小說(shuō)蚜.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)1蘇教版選修短篇小說(shuō)蚜 一、基礎(chǔ)鞏固(9分，每小題3分) 1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來(lái)，常常把人們從睡夢(mèng)中凍醒，讓人不寒而栗。 B．這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢(shì)，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。 C．在座談會(huì)上，代表們結(jié)合實(shí)際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 D．從文章風(fēng)格看《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實(shí)在是各有千秋。 【解析】　本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A項(xiàng)，不寒而栗：不寒冷而發(fā)抖，形容非常恐懼，不能用于形容天冷。B項(xiàng)，反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的或擁護(hù)的一方。用于此處不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，廣開言路：盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件，一般用于上級(jí)，此處用來(lái)指代表們暢所欲言，不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，各有千秋：各有各的存在價(jià)值；各有所長(zhǎng)；各有特色。此處指各有各的特色。合乎語(yǔ)境。 【答案】　D 2. 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是(　　) A．京劇，又稱“皮黃”，它的音樂素材由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成，也兼唱一些地方小曲調(diào)，有“國(guó)劇”之稱，稱為“國(guó)粹”。 B．國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)等九個(gè)部門日前聯(lián)合發(fā)布公告，要求嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為，嚴(yán)格規(guī)范食品添加劑的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用。 C．建黨90周年獻(xiàn)禮劇《焦裕祿》依托焦裕祿夫人生前唯一審定通過(guò)的《焦裕祿傳》為藍(lán)本，清晰地刻畫出一個(gè)有血有肉，兼具情感和傳奇色彩的人民干部形象。 D．北非戰(zhàn)亂造成的嚴(yán)重的國(guó)際人道主義災(zāi)難已經(jīng)波及到歐洲，大量難民逃往位于地中海的意大利小島藍(lán)普度撒，小島已經(jīng)不堪重負(fù)。 【解析】　A項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)為“被稱為‘國(guó)粹’”。C項(xiàng)，句式雜糅，將“依托”改為“以”或刪掉“為藍(lán)本”。D項(xiàng)，“波及到”重復(fù)贅余，刪去“到”。 【答案】　B 3．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) 隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專項(xiàng)行動(dòng)。 A．即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10% B．汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的 C．再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上 D．不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10% 【解析】　本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。整個(gè)語(yǔ)段敘述的中心是尾氣排放量對(duì)空氣質(zhì)量的影響，“使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油”、提升“成品油質(zhì)量”都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫的句子的敘述重點(diǎn)也應(yīng)該落到尾氣排放量上。B項(xiàng)敘述重點(diǎn)是“汽車的改造”；C項(xiàng)中的“再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造”與原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D項(xiàng)“不管……都……”句式，不如A項(xiàng)的“即使……也……”語(yǔ)氣強(qiáng)烈，更能顯示出后文“加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)”的迫切性，所以A項(xiàng)更恰當(dāng)。 【答案】　A 二、閱讀理解(共50分) (一)閱讀下面的文字，完成4～7題(25分) [法] 都德 在那小村的邊界上有兩所大客店，靜立在街的兩旁。 那邊，是一所高大的新建筑，盡是熱鬧、生動(dòng)的氣象。門都敞著，門前停著驛車，遠(yuǎn)客們?cè)趬﹃幷趽醯拇蟮琅院?。庭院里擠滿了騾馬和車輛，車夫在棚下躺著，等候夜間的涼氣。屋里溢出狂暴的呼號(hào)和叫罵，酒杯在叮當(dāng)相碰，拳頭在亂擊著桌子。還有一種清脆歡快的歌聲超出一切喧囂之上，震得窗戶都在顫動(dòng)。 這邊呢，靜悄悄地像是沒有人住。大門前亂草叢生，窗扇都已破碎，一株脫皮的冬青樹橫懸在門上。進(jìn)門來(lái)是一間狹長(zhǎng)的房子，荒涼而慘淡，從三個(gè)沒有簾子的窗口中透入些微光，屋子越顯得荒涼難堪；桌子上放著積滿灰塵的破玻璃杯；一張黃色小榻和一張書桌，似乎都在那里打瞌睡。好多的蒼蠅，聚集在天花板上，爬在窗戶上。推開門，只聽見一陣嚶嚶嗡嗡的翅子聲。房子盡頭，有一個(gè)婦人緊靠窗子站著，眼睛茫然地向外邊張望。這是一個(gè)衰老的農(nóng)婦，皺痕滿面，容色灰暗。 “你要什么？”她擦了擦眼睛說(shuō)道。“我想在這里休息，還想喝一杯酒?！彼@愕地注視著我，立著不動(dòng)，像是沒有聽懂我的意思。 “這不是一所客店么？” 婦人長(zhǎng)嘆了一聲：“就算是吧?？墒?，為什么你不到對(duì)面去呢？那里多熱鬧呵?！薄拔沂懿涣藷狒[，我想安靜地休息一會(huì)兒?！? 不等她的答復(fù)，我就在一張桌子旁邊坐下。看出了我說(shuō)的是實(shí)話，這女店主才顯出忙碌的樣子。她打開門，搬過(guò)酒瓶，擦凈杯子，竭力想驅(qū)散那成群的蒼蠅。今天來(lái)了一位客人，顯然是一件鄭重的事情。這女人不時(shí)停步，手摸著頭，像是因?yàn)闁|西不齊供應(yīng)不周而覺得失望。她走進(jìn)后面的屋里去，我聽到她的大鑰匙在搖動(dòng)作響，聽到她在摸索鎖孔，在開面包箱，在洗拭盤子，時(shí)時(shí)傳來(lái)沉痛的悲嘆和掩抑的抽咽。這樣過(guò)了一刻鐘，我面前有了一盤葡萄干，一塊干面包，石塊一般硬，還有一瓶新制出來(lái)的酸酒。 “替你預(yù)備好了?！边@古怪的老婦說(shuō)完，又回到窗口去了。我一面喝酒，一面想些話來(lái)和她攀談。 “不常有人到你這里來(lái)吧？” “從沒有一個(gè)客人，先生。比起從前真差得遠(yuǎn)了。這里本是換馬的地方，還要替打獵的人們預(yù)備晚餐，終年有牛馬在這里往來(lái)停留。但是，自從我們鄰家的鋪?zhàn)娱_張以后，就什么都完了?？腿硕寂艿綄?duì)面去，覺得這里太無(wú)趣味。實(shí)在呢，這屋子里確乎沒有一點(diǎn)兒快樂處。我既長(zhǎng)得不好看，一向又害著熱病，我的兩個(gè)小女孩也都死了。對(duì)面店里可大不同，他們終日地歡笑。有一個(gè)從阿萊來(lái)的女人——一個(gè)美貌的女人，衣上鑲著好看的花邊，脖子上掛著三串金珠——在看管店房。驛車上的車夫就是她的情人；所以把車子趕到那邊去。她又雇了幾個(gè)輕賤的女孩做使女，怎能不得顧客的歡心？車夫們不惜繞著遠(yuǎn)道在她的門前經(jīng)過(guò)，可我呢……” 她迷惘地，冷冷地說(shuō)著，前額還緊緊地壓著玻璃，顯然是對(duì)面店里的事情能引她的注意。突然間，大道那邊起了一陣騷動(dòng)，驛馬車軋著塵灰向前移動(dòng)了。鞭聲在空中爆裂，跑到門外的女孩們都喊道：“再會(huì)呵！再會(huì)！”那里又發(fā)出一種洪亮的歌聲，壓下了別的聲音，就是我剛才所聽見過(guò)的。這歌聲飄來(lái)，使女店主聽了渾身顫抖。她回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“你聽見沒有？那就是我的丈夫，唱得好么？”我茫然望著她。 “什么？你是說(shuō)他……？” 她臉上現(xiàn)出傷心的神情，但又柔聲答道：“自從兩個(gè)女孩死后我只是悲泣。這屋里充滿了憂郁和苦痛，自然沒有人肯來(lái)了。受不了這樣的煩悶，我可憐的約瑟就跑到大道那邊去喝酒了。他有一口好嗓子，那阿萊的女人就教他唱歌，聽??！他又在那邊唱了?！? 她僵直地站著，神魂恍惚，顫抖著，淚珠從頰上滾下。 4．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．“你要干什么”這句生硬的發(fā)問(wèn)，既表現(xiàn)了老婦人對(duì)陌生客人到來(lái)的冷漠和不歡迎，也反映了她作為店主人高度的警惕性。 B．“她驚愕地注視著我，立著不動(dòng)，像是沒有聽懂我的意思”，表現(xiàn)了老婦人對(duì)于我的話很懷疑，她不相信我真的會(huì)光顧她的客店，足以看出店里無(wú)人光顧時(shí)間之久。 C．老婦人小店衰落的原因有對(duì)手的惡意競(jìng)爭(zhēng)，有男主人的軟弱輕浮，也有女主人的沉溺痛苦不能自拔。這種一言難盡的豐富性正是小說(shuō)韻味所在，令讀者久久回味。 D．丈夫癡迷于對(duì)面酒店，跟著那個(gè)女人唱歌，說(shuō)明他是一個(gè)耐不住寂寞貪圖熱鬧的人，同時(shí)也表現(xiàn)了他對(duì)音樂的極度熱愛，而這一點(diǎn)是之前他自己也沒有發(fā)現(xiàn)的。 E．顧客都不約而同地光顧對(duì)面小店，即使等待也愿意，其中有顧客喜新厭舊的心理原因，同時(shí)也與老婦人的小客店衛(wèi)生條件差、飲食質(zhì)量不高、服務(wù)不周到有一定關(guān)系。 【解析】　A項(xiàng)，這句發(fā)問(wèn)的話表明老婦人對(duì)我的到來(lái)覺得很突然，不相信我是光顧的客人。D項(xiàng)，丈夫癡迷于對(duì)面小店跟著那個(gè)女人唱歌，說(shuō)明他是一個(gè)脆弱、輕浮而不負(fù)責(zé)任的男人，表現(xiàn)了他逃避苦難、拋妻棄子。E項(xiàng)，錯(cuò)在“同時(shí)也與小客店衛(wèi)生條件差、飲食質(zhì)量不高、服務(wù)不周到有一定關(guān)系”，這只是眼前的現(xiàn)狀，什么時(shí)候變成這樣并不清楚，所以因果關(guān)系錯(cuò)誤。 【答案】　BC 5．小說(shuō)最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查小說(shuō)表達(dá)技巧，從小說(shuō)三要素去分析，從環(huán)境來(lái)分析，兩家客店的現(xiàn)狀“是一所高大的新建筑，盡是熱鬧、生動(dòng)的氣象。庭院里擠滿了騾馬和車輛，車夫在棚下躺著，等候夜間的涼氣。屋里溢出狂暴的呼號(hào)和叫罵，酒杯在叮當(dāng)相碰，拳頭在亂擊著桌子。還有一種清脆歡快的歌聲超出一切喧囂之上，震得窗戶都在顫動(dòng)。”“這邊呢，靜悄悄地像是沒有人住。大門前亂草叢生，窗扇都已破碎，一株脫皮的冬青樹橫懸在門上。進(jìn)門來(lái)是一間狹長(zhǎng)的房子，荒涼而慘淡，從三個(gè)沒有簾子的窗口中透入些微光，屋子越顯得荒涼難堪；桌子上放著積滿灰塵的破玻璃杯；一張黃色小榻和一張書桌，似乎都在那里打瞌睡。好多的蒼蠅，聚集在天花板上，爬在窗戶上。推開門，只聽見一陣嚶嚶嗡嗡的翅子聲。房子盡頭，有一個(gè)婦人緊靠窗子站著，眼睛茫然地向外邊張望。這是一個(gè)衰老的農(nóng)婦，皺痕滿面，容色灰暗?！睆娜宋镄蜗髞?lái)分析，丈夫的逃避、貪圖快樂和妻子的忍受痛苦；“我”想擁有清靜“我受不了熱鬧，我想安靜地休息一會(huì)兒”和眾人的貪圖熱鬧形成鮮明對(duì)比。 【答案】　對(duì)比的手法。兩家客店的現(xiàn)狀形成鮮明對(duì)比；丈夫的逃避、貪圖快樂和妻子的忍受痛苦形成對(duì)比；“我”想擁有清靜和眾人的貪圖熱鬧形成對(duì)比。(簡(jiǎn)要分析能答出任意兩點(diǎn)即可) 6．小說(shuō)中的老婦人是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)簡(jiǎn)要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查人物形象，從老婦人正、側(cè)面描寫分析，“她打開門，搬過(guò)酒瓶，擦凈杯子，竭力想驅(qū)散那成群的蒼蠅。今天來(lái)了一位客人，顯然是一件鄭重的事情。這女人不時(shí)停步，手摸著頭，像是因?yàn)闁|西不齊供應(yīng)不周而覺得失望。她迷惘地，冷冷地說(shuō)著，前額還緊緊地壓著玻璃?！薄皬臎]有一個(gè)客人，先生。比起從前真差得遠(yuǎn)了。這里本是換馬的地方，還要替打獵的人們預(yù)備晚餐，終年有牛馬在這里往來(lái)停留。但是，自從我們鄰家的鋪?zhàn)娱_張以后，就什么都完了。客人都跑到對(duì)面去，覺得這里太無(wú)趣味。實(shí)在呢，這屋子里確乎沒有一點(diǎn)兒快樂處。我既長(zhǎng)得不好看，一向又害著熱病，我的兩個(gè)小女孩也都死了。對(duì)面店里可大不同，他們終日地歡笑。”這些刻畫了一個(gè)經(jīng)歷了多重打擊的、讓人同情的弱者形象。 【答案】　老婦人是一個(gè)經(jīng)歷了多重打擊的、讓人同情的弱者形象。失去了兩個(gè)女兒，給予她原本平靜、幸福的生活致命的一擊；沉浸在喪失愛女的痛苦中不能自拔，她無(wú)心經(jīng)營(yíng)，客店也衰落冷清；相依為命的丈夫也追歡逐笑，拋棄了她，使她陷入走投無(wú)路的悲苦境地，令人同情。(簡(jiǎn)要分析能答出任意兩點(diǎn)即可)。 7．作為小說(shuō)另外一個(gè)主要形象的約瑟，始終以暗線的形式出現(xiàn)，作者為什么如此安排？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻?8分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查表達(dá)技巧。本題結(jié)構(gòu)上采用明暗線交織，豐富了文章內(nèi)容，增加了容量，且突出了主人公老婦人的形象，暗線還能留給讀者思考。 【答案】?、僮髡哌@樣安排使小說(shuō)重點(diǎn)突出、主次分明，同時(shí)給讀者更大的想象空間。②約瑟與自己的妻子形成鮮明的對(duì)比，這樣一明一暗，一實(shí)一虛，使小說(shuō)更跌宕多姿，活潑靈動(dòng)。③約瑟的追歡逐笑、輕浮放蕩，和眾多光顧對(duì)面客店的顧客一樣，只是人物群像中的一部分，沒有突出描寫的必要。④約瑟處于暗線中，使作者節(jié)約出更多的筆墨，對(duì)老婦人和客店的環(huán)境加以更充分的表現(xiàn)；約瑟在暗線中有限的筆墨，留給讀者更大的想象空間。 (二)閱讀下面的文字，完成8～11題。(25分) 塵埃里的上帝 李代金 威爾遜原本有一份不錯(cuò)的工作，每個(gè)月都能拿到一份不錯(cuò)的薪水，但是一場(chǎng)車禍卻奪去他的雙腿，從此，他不但失去工作，而且行動(dòng)變得艱難。成天無(wú)所事事的威爾遜總是悶悶不樂，妻子看在眼里，就建議他在自己家旁邊開一家超市。威爾遜想了想，同意了。超市開起來(lái)了，沒想到生意非常不錯(cuò)，附近的人都到他的超市購(gòu)物。一整天，超市人來(lái)人往，大家還跟威爾遜聊聊天，威爾遜的臉上成天都堆滿了笑容。 威爾遜的生意做得風(fēng)風(fēng)火火，一家人過(guò)得開開心心，可是鄰居蒂芬妮的丈夫卻因?yàn)檐嚨溔ナ懒恕Ｒ驗(yàn)樨?zé)任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮為此需要支付對(duì)方一大筆賠償金，為此她家頓時(shí)陷入了困境。威爾遜決定出手幫他們。他清楚，自己現(xiàn)在之所以過(guò)得開心，是因?yàn)榇蠹艺疹櫵纳狻? 然而妻子說(shuō)：“我們要幫她，但這不能明幫，只能暗幫?！蓖栠d想了想，便有了主意。威爾遜取出一筆錢，用一個(gè)袋子裝好，然后交給了兒子馬克。馬克帶著這筆錢，去了蒂芬妮家，并悄悄地藏在了一個(gè)角落里，然后，他跟蒂芬妮家的比爾和大衛(wèi)玩起了捉迷藏的游戲。不一會(huì)兒，馬克就叫了起來(lái)：“哇，這里有好多錢！”馬克的叫聲引來(lái)了比爾和大衛(wèi)，他們見到那袋錢，不由得吃了一驚：“這是我家的，這是我家的！”馬克把錢交給他們，他們趕緊去把錢交給了蒂芬妮。蒂芬妮拿著錢喜出望外，激動(dòng)得掉下了淚水。 因?yàn)檫@筆錢，蒂芬妮的難題一下就解決了。威爾遜臉上堆滿了笑容：這樣真好，蒂芬妮對(duì)錢的來(lái)歷沒有絲毫懷疑，花得心安理得?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，就在蒂芬妮的難題解決沒多久，她自己卻病倒了，一大筆醫(yī)藥費(fèi)頓時(shí)嚇傻了他們?nèi)?。治吧，沒錢；不治吧，只能病死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，兩個(gè)孩子怎么辦？他們還小，難道就要因?yàn)樗乃蓝蔀楣聝簡(jiǎn)?？蒂芬妮為此成天以淚洗面。 見此，威爾遜再一次同妻子商量，他說(shuō)：“我們跟蒂芬妮是鄰居，我們手上還有不少錢，不如取點(diǎn)來(lái)幫幫她！”妻子點(diǎn)頭同意了，她也不忍心蒂芬妮有個(gè)三長(zhǎng)兩短，否則那兩個(gè)孩子就太可憐了。當(dāng)然這次也不能明幫。于是威爾遜再一次取出一筆錢，再一次裝入一個(gè)袋子，再一次交給馬克，再一次詳細(xì)地交代一番，讓他務(wù)必穩(wěn)妥地把錢交到比爾和大衛(wèi)手里。馬克點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著這筆錢去了蒂芬妮家，并悄悄地藏在了一個(gè)角落里。 當(dāng)然，馬克又找比爾和大衛(wèi)玩起了捉迷藏的游戲。當(dāng)然，沒過(guò)多久，馬克又裝著無(wú)意的樣子，發(fā)現(xiàn)了那袋錢，并叫了起來(lái)：“哇，這里有好多錢！”馬克的叫聲引來(lái)了比爾和大衛(wèi)，他們看到那袋錢，頓時(shí)就笑了起來(lái)，跳著說(shuō)：“這是我家的錢，這下好了，媽媽有救了！”他們從馬克手里接過(guò)錢，歡呼著跑去找蒂芬妮。蒂芬妮從兩個(gè)孩子手里接過(guò)錢，一問(wèn)，得知是家里找出來(lái)的，愣了愣，不由得喜出望外，連忙帶上錢去了醫(yī)院。 十天后，蒂芬妮出院了，就去找了一份輕松的工作。后來(lái)，她又換了辛苦的工作，努力地掙錢。威爾遜見此非常高興，心想這下好了，他們一家可以過(guò)上好日子了。可是，蒂芬妮一家卻省吃儉用，原來(lái)她把錢都存了起來(lái)。兩年后的一天，蒂芬妮走進(jìn)了威爾遜的超市。威爾遜以為她要買東西，可是她卻將一袋錢放在柜臺(tái)上，對(duì)他說(shuō)道：“威爾遜先生，謝謝你們對(duì)我們的幫助，我這是來(lái)還你們錢，請(qǐng)您收下！” 威爾遜吃了一驚，卻裝作毫不知情的樣子，說(shuō)道：“你這是干什么？我們什么時(shí)候幫過(guò)你??？”蒂芬妮告訴他，她每次需要錢的時(shí)候，馬克與她的孩子捉迷藏都找出一袋錢，而那個(gè)地方，她查過(guò)，她的丈夫根本不會(huì)藏錢在那里，不用說(shuō)，是他們一家在幫她，才想出這樣的辦法給她錢。威爾遜說(shuō)：“不，你弄錯(cuò)了，我們從來(lái)沒有幫過(guò)你什么。倒是你，幫了我們。你家周圍栽滿了花，大家聞到花香，就都喜歡來(lái)我的超市購(gòu)物了！” 蒂芬妮心想，也許那真是丈夫藏的錢。他們幫了我，沒理由不承認(rèn)。威爾遜說(shuō)得有道理，卡爾森就曾開過(guò)超市，但生意卻不好，最終關(guān)門了，現(xiàn)在他的生意這么好，真是我家的花幫了忙。然后，蒂芬妮帶上錢，開心地走了。威爾遜臉上堆滿了笑容，對(duì)妻子說(shuō)：“你看，我不承認(rèn)，還說(shuō)她幫了我們，她多開心。大家總是照顧我們的生意，可他們卻從不承認(rèn)這是對(duì)我們的照顧。上帝從來(lái)不承認(rèn)自己是上帝！” (選自xx第2期《微型小說(shuō)選刊》，有刪改) 8．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．小說(shuō)開頭介紹威爾遜在一次車禍中失去雙腿后無(wú)所作為的生活現(xiàn)狀，主要是為了增加故事的真實(shí)性。 B．小說(shuō)情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。小說(shuō)人物之所以塑造得有血有肉有靈魂，得益于作者對(duì)情節(jié)的巧妙安排，敘事有起有伏。 C．威爾遜為幫助蒂芬妮，讓馬克與比爾和大衛(wèi)在家里玩捉迷藏游戲，并囑咐他務(wù)必穩(wěn)妥地把錢交到蒂芬妮手里。 D．蒂芬妮攢夠錢后，第一時(shí)間找到威爾遜，善意地說(shuō)明來(lái)意。但卻被威爾遜巧妙地阻止，最后她帶著錢，開心地離開了。 E．文中敘述蒂芬妮得到第一次幫助后“錢花的心安理得”，是為第二次得到幫助后“不由得喜出望外”的情節(jié)作襯托，以突出威爾遜的聰慧機(jī)敏。 【解析】　A項(xiàng)，小說(shuō)開頭的交代主要是為小說(shuō)情節(jié)的展開作鋪墊。C項(xiàng)，應(yīng)該是威爾遜讓馬克把錢交到比爾和大衛(wèi)手里，由他們交給蒂芬妮；捉迷藏游戲是在蒂芬妮家里玩的。E項(xiàng)，兩者不是襯托關(guān)系。 【答案】　BD 9．文中三次寫威爾遜的笑容，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“笑容”是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的線索。第一次笑容是威爾遜剛剛開了家超市，生意紅火，臉上堆滿了笑容。為下文威爾遜熱心幫助鄰居蒂芬妮作鋪墊。第二次笑容是威爾遜第一次幫助蒂芬妮解決了丈夫車禍支付給對(duì)方一筆賠償金后，臉上露出笑容。這次是為自己想出巧妙的辦法而開心。推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，突出威爾遜的聰慧。第三次笑容是小說(shuō)結(jié)尾當(dāng)?shù)俜夷輲襄X，開心離開后，威爾遜臉上露出了笑容。卒章顯志，贊揚(yáng)了威爾遜質(zhì)樸善良的美好品德。 10．小說(shuō)中威爾遜這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】?、僮允称淞?自立自強(qiáng))。雖然失去雙腿，失去了工作，行動(dòng)也艱難，但是仍然能在妻子的建議下開始工作，以至于時(shí)時(shí)刻刻想著幫助別人。②與人為善，慷慨大方。見鄰居蒂芬妮一家陷入困境，決定出手幫他們。因?yàn)樗?，自己生意紅火，也是因?yàn)榇蠹业恼疹櫋＂勐斆鳈C(jī)智，善解人意。讓兒子馬克與比爾和大衛(wèi)玩捉迷藏的游戲，巧妙地幫助了蒂芬妮化解兩次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而且保護(hù)了蒂芬妮的自尊心。④慷慨解囊，輕財(cái)重義。幫助了蒂芬妮一次，仍能真心幫助第二次。縱然最后蒂芬妮拿著錢來(lái)償還，威爾遜依舊保守秘密，沒有承認(rèn)。⑤善于溝通。當(dāng)?shù)俜夷萦龅降诙挝ｋy時(shí)，威爾遜能再次與妻子商量。同時(shí)，由始至終也都在與兒子、鄰居溝通。 11．小說(shuō)為何以“塵埃里的上帝”為標(biāo)題？如果換成“上帝的恩賜”是否可以？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】?、佟皦m埃”是指社會(huì)的底層。上帝在塵埃里，那就跟常人沒有兩樣。而且“上帝從來(lái)不承認(rèn)自己是上帝”。小說(shuō)中每個(gè)人不僅是如此的普通平凡，而且能彼此互相幫助。其實(shí)，每個(gè)人都是從困境中走過(guò)來(lái)的，卻又不標(biāo)榜自己。威爾遜超市開得紅紅火火，是得到大家的幫助，而大家卻沒有言語(yǔ)。威爾遜幫助蒂芬妮，最后也沒有承認(rèn)，悄無(wú)聲息。大家彼此之間默默支持著，頌揚(yáng)了底層人民以誠(chéng)相待、淳樸善良的品行，他們的人格至高無(wú)上。同時(shí)標(biāo)題為“塵埃里的上帝”，能充分激發(fā)讀者閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)。讓讀者看了題目會(huì)產(chǎn)生遐想，饒有興趣地讀下去。②如果標(biāo)題是“上帝的恩賜”，不僅過(guò)于直白，而且給人一種上帝高高在上的感覺，無(wú)法突出小說(shuō)頌揚(yáng)社會(huì)底層人民熱情、善良、慷慨大方的美好品德。 三、語(yǔ)言運(yùn)用(共11分) 12．在下面一段文字中的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(3分) 磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育。__①__，才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷，__②__。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要，__③__。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會(huì)使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長(zhǎng)，這樣魚的繁殖率也就提高了。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　第一個(gè)空上文講骨頭里含有磷的作用，下文講磷對(duì)腦細(xì)胞的作用，所以此處“大腦里含有足夠的磷”；第二個(gè)空根據(jù)下文人缺乏磷后的癥狀，所以填“生命體就會(huì)衰弱下去”；第三個(gè)空根據(jù)上下文，講其他生物也需要磷。 【答案】　(示例)①大腦里含有足夠的磷；②就會(huì)使整個(gè)機(jī)體衰弱下去(或“生命體就會(huì)衰弱下去”)；③其他生物也需要(或“其他生命體也需要”) 13．某校擬開展以“自然青春團(tuán)隊(duì)”為主題的郊游活動(dòng)，全校同學(xué)將以班級(jí)為單位參與。請(qǐng)撰寫本班活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。要求：緊扣主題，語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，至少使用一種修辭手法，不超過(guò)16字。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題以撰寫標(biāo)語(yǔ)的方式考查語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)的能力。答題時(shí)要抓住題目要求，表達(dá)符合學(xué)生身份，緊扣“自然青春團(tuán)隊(duì)”的主題，修辭醒目，注意字?jǐn)?shù)限制。 【答案】　(示例一)郊游放飛青春夢(mèng)，合作凝聚團(tuán)隊(duì)魂。(示例二)讓我們?cè)谧匀恢蟹棚w青春的夢(mèng)想。 14．下面是中國(guó)郵政邀請(qǐng)黃永玉先生設(shè)計(jì)的xx一套兩枚猴票《丙申年》的主體圖形。請(qǐng)選擇其中的一幅，簡(jiǎn)要介紹畫面內(nèi)容，并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題屬于圖文轉(zhuǎn)換。抓漫畫中的要素，第一幅漫畫：猴子、桃子，畫面是猴子一手抓著樹枝，一手捧著桃子，寓意吉祥。第二幅漫畫：要素，一只大猴抱著兩只小猴，小猴親吻大猴，寓意合家歡樂。 【答案】　圖(一)內(nèi)容：猴子一只手攀著樹枝，尾巴纏在桃樹上，另一只手捧著桃子。寓意：“捧桃獻(xiàn)瑞”。圖(二)內(nèi)容：一只大猴雙腿盤坐著，雙手分別抱著兩只可愛的小猴，兩只小猴親吻大猴。寓意：“合家歡樂”。 四、寫作(50分) 15．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。 有人說(shuō)，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。 【寫作提示】　材料用“有人說(shuō)”和“也有人說(shuō)”的形式，明示了“青春不朽”和“青春易逝”兩種不同的看法，寫作的指向比較明確，考生可就其中一個(gè)方面立意，也可兩者結(jié)合辯證立意。從“青春不朽”角度立意：雖然年齡概念上的青春逝去了，但精神意義上的青春是永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的；年輕人有朝氣，只要保持一顆年輕的心，就永遠(yuǎn)不會(huì)老去等等。從“青春易逝”的角度立意：年輕人的閱歷不夠豐富，一些不切實(shí)際的幻想，未免顯得天真；人總要老去，僅有信念是不夠的，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，再深一步理解，即不去相信不朽，而是珍惜人生的每一個(gè)季節(jié)。從兩者結(jié)合的角度立意：“老去”是時(shí)間層面的概念，“不朽”是精神層面的概念，時(shí)間可以流逝，但精神永遠(yuǎn)不朽。 【參考例文】 燃燒的青春永不朽 西北風(fēng)像個(gè)醉漢，在大雪原上、在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開喉嚨咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。 他忙碌了一天，坐在小火爐旁用鋁飯盒煮著自己的晚餐。聽著外面的風(fēng)聲，環(huán)視自己這個(gè)簡(jiǎn)陋的診所，他心里涌上來(lái)些許往事。 大學(xué)畢業(yè)前夕，老師對(duì)他們說(shuō)：“一支蠟燭可以有兩種消亡方式，或在燃燒中耗盡，或在烈日下熔化?！庇型瑢W(xué)問(wèn)他畢業(yè)后的去向，他說(shuō)：“冰在北極是最不值錢的，只有在沙漠里才最珍貴，我要在大西北燃燒自己的青春?！庇谑撬艞壛肆粜５臋C(jī)會(huì)，只身來(lái)到這個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，開設(shè)了這個(gè)小鎮(zhèn)的第一家診所，成了牧民的上帝。 他打開收音機(jī)，聽新聞聯(lián)播，人們爭(zhēng)相報(bào)考公務(wù)員，比例是幾百甚至上千比一，他在心里有點(diǎn)瞧不起他們。 電話鈴聲驟然響起，他心里掠過(guò)一絲陰影，莫不是要我今晚出診？他實(shí)在太累了，想好好休息一個(gè)晚上。可是電話鈴聲響個(gè)不停，他只得站起來(lái)，拿起聽筒，里面果然傳來(lái)焦急的聲音：“華醫(yī)生，孩子生病了……” “天氣這樣惡劣，我出不了門！” “要不，我給沿途的人家打電話，讓他們把燈打開給您照路?！? 他扔下飯盒，把自己渾身上下裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，推著摩托車走出家門，還未上車，就已凍了個(gè)透心涼。他哆嗦著上了車，頂著寒風(fēng)朝目的地開去。 他又想起畢業(yè)前老師講的故事，當(dāng)初要是不離開城市，他會(huì)和許多人一樣享受花前月下的溫暖和浪漫。過(guò)于理想主義了吧？是不是有些幼稚？他想起報(bào)紙上關(guān)于青春的討論，有人說(shuō)青春不朽，有人說(shuō)青春易逝，而不朽只是自欺欺人之談。誰(shuí)是誰(shuí)非，他有些說(shuō)不清。 正想著，一不小心摩托車打滑，他被甩出去老遠(yuǎn)。他躺在地上，一絲悲涼從心頭掠過(guò)，要是爬不起來(lái)，連救他的人都沒有，唉，當(dāng)初為什么那么沖動(dòng)呢？但是，開弓沒有回頭箭，此時(shí)收回承諾豈不被人笑話？他又想起老師的話，對(duì)，寧可在燃燒中耗盡，也不要在烈日下熔化。 他這樣想著，慢慢從地上爬起來(lái)，繼續(xù)開車前行。 他在冰雪遍布的路上小心翼翼地行駛著，一抬頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一排微弱的燈光在風(fēng)中搖曳，仿佛隨時(shí)都有可能被吹滅，但是它們亮著，始終亮著，亮在他前行的路上，也亮在他的心頭。他迎著燈光一路走下去，又想起了他的心事，假如我不離開城市，假如不開設(shè)這家診所，假如我拒絕了這個(gè)病號(hào)，假如……我怎么會(huì)看到這美麗的夜景，這誘人的一路燈光？ 還作什么朽與不朽的玄想呢？我要讓青春在燃燒中耗盡，而不是在烈日下熔化。不，在燃燒中耗盡便是不朽！他這樣想著，走進(jìn)了牧民的家。