2019春二年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第19課《分類垃圾桶》教案 嶺南版.doc

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分類垃圾桶 【教學目的】 知識與技能： 1、 知道分類垃圾桶與環(huán)境保護的關(guān)系； 2、 知道分類垃圾桶是由基本形體或基本形體組合的方法設(shè)計與制作的； 3、 利用廢棄物的造型特點進行組合設(shè)計，制作分類垃圾桶。 過程與方法： 1、 在調(diào)查中，學會分門別類地投放廢棄物，提高環(huán)境保護意識； 2、 在欣賞中，感知分類垃圾桶的造型美、色彩美、實用美的特點； 3、 在巧用廢棄物進行設(shè)計與制作中，了解分類垃圾桶的造型特點，發(fā)展形象思維； 4、 在動腦、動手中，掌握分類垃圾桶的設(shè)計與制作方法，感受創(chuàng)作的快樂。 情感、態(tài)度、價值觀： 1、 對分類投放垃圾引起注意與提高環(huán)境保護的意識； 2、 體會妙用廢棄物進行設(shè)計制作的快樂。 【教學重點】運用基本形體組合的方法設(shè)計分類垃圾桶。 【教學難點】巧用廢棄物的造型特點設(shè)計制作形式美觀的分類垃圾桶。 【教學準備】范作 【教學內(nèi)容】分類垃圾桶 【教學過程】 一、布置“別讓分類垃圾桶‘吃’錯東西的展覽。（目的：感知分類垃圾桶與人類生存環(huán)境的關(guān)系） 1、 調(diào)查居住地的社區(qū)有多少分類垃圾桶？它的造型、色彩、功能、垃圾分類投放口各有什么特點？ 2、 人們對分類垃圾桶有多少認識？知道分類投放標志嗎？共有多少名路人往垃圾桶里扔廢棄物？有多少人分門別類地投放廢棄物？家里的垃圾如何處理？ 3、 以小組為單位，確定一個主題，如“別讓分類垃圾桶‘吃’錯東西”，再把調(diào)查結(jié)果用文字、繪畫、照片體現(xiàn)出來，布置展覽。 二、探討“分類垃圾桶”的組合設(shè)計與制作方法。（目的：從關(guān)注環(huán)保、關(guān)注垃圾的處理方式，養(yǎng)成樂意往垃圾桶丟垃圾的習慣方面思考創(chuàng)作） 1、 參觀“別讓分類垃圾桶‘吃’錯東西”展覽。 2、 小組進行分類垃圾桶與一般垃圾桶的圖片比較（根據(jù)下面的拍賣條件）。 3、 組織“拍賣垃圾桶”游戲，提出評價條件，各組依據(jù)“條件”選1-2幅垃圾桶圖片，進行拍賣（啟發(fā)創(chuàng)作思維）： A、造型美觀大方：造型優(yōu)美——幾何形或具象形設(shè)計，色彩——簡單、鮮明； B、分類功能齊全； C、使用方便； D、選用環(huán)保材料。 三、閱讀課文，探索“垃圾桶的基本形體”與“基本形體組合后變成新的造型”之間的關(guān)系。 1、 學會讀書與思考： A、認識分類垃圾桶的基本形； B、如何利用基本形進行不同的組合，掌握多種組合設(shè)計制作方法。 2、 從“學生作品”中，探討環(huán)保材料的選用。 四、合作創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的快樂。 根據(jù)拍賣條件，選用材料，進行組合設(shè)計與裝飾。 五、布置“關(guān)注環(huán)境、從我做起”展覽。（目的：通過拍賣合作作品的形式，進行欣賞與評價，體驗應(yīng)用的目的，感受成功的快樂） 1、 提供評價點：a造型美觀大方；b分類功能齊全；c廢棄物投放方便；d選用環(huán)保材料。 2、 創(chuàng)作作品拍賣。各小組依據(jù)評價點，對自己小組的創(chuàng)作作品進行推薦、拍賣，并送“關(guān)注環(huán)境、從我做起”展覽。 3、 感受“關(guān)注環(huán)境，從我做起”，提高環(huán)保意識。通過參觀兩個不同的展覽，體會“廢物利用”和應(yīng)用的目的。 【板書設(shè)計】分類垃圾桶 范作 【布置作業(yè)】設(shè)計制作一個別具一格的分類垃圾桶。