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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,工程制圖,工程制圖,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,
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3、體及其組合方式,組合體(觀看動畫),由,平面體和曲面體組成的形體,一、,組合體的組合方式(三種),疊加,疊加的形式包括:,表面平齊,疊加,表面不平齊,疊加,對稱,疊加,非,對稱,疊加,同軸疊加,相交,當相鄰兩立體的表面相交時,表面交線是它們的分界線,截切,(a),平齊,(c),不平齊,二、形體之間的表面(連接)過渡關系,(b),前面平齊,后面不平齊,兩形體疊加時的表面過渡關系,當相鄰兩立體的表面平齊時,二者共面,,平齊處無分界線,虛,線,實,線,無,線,無,線,無線,無線,兩形體表面,相切,時,相切處無線。,有,線,有線,兩形體,相交,時,在相交處應畫出交線。,形體分析,(,動畫顯示,),分析
4、組合體是由哪些基本體構成,分析這些基本體之間的相對位置關系,分析表面交線情況,請分別雙擊以上三圖片觀看動畫,4.,整體(動畫顯示):,例如下圖的組合體零件:當相鄰兩立體組合成一個整體時,組合處的表面輪廓已成為整體的一部分,則視圖中不能畫出由于假想分解而產生的輪廓線。,形體分析法,形體分析法是把形狀比較復雜的立體(組合體)看成是由若干個基本幾何體構成,并分析其構成方式、相對位置和相鄰表面關系的方法。,形體分析法是組合體畫圖、讀圖和尺寸標注的基本方法。運用形體分析法把一個復雜的立體分解為若干個基本幾何體是一種化繁為簡、化難為易的分析手段。,對于一些常見的簡單的組合體,如空心圓柱、彎板等,一般可看成
5、為一個立體,不必再作更細的分析。,畫圖步驟,形體分析,確定物體的安放位置,選擇表達方案,繪制組合體草圖,標注尺寸,抄繪組合體儀器圖,書寫文字說明、填寫標題欄,檢查、校核,組合體視圖的畫法,在許多情況下,立體的分解往往不是唯一的,確定物體的安放位置,原則,使物體處于正常位置,物體的主要面平行于投影面,正面圖能較多地反映物體的形狀特征,寬大面平行于正立投影面,盡量減少視圖中的虛線,選擇表達方案,在學習了其它表達方法后,就可以根據物體的形狀選擇合適的表達方案。,目前,選擇畫,三視圖,即可。,畫組合體的草圖,例:求作切割體的三視圖,例題:,支架的三視圖,例題:,挖切物體的三視圖,本,節(jié)課小結,一、,組
6、合體的組合方式(,3,種):疊加、相交、截切;,組成組合體的各部分,基本形體,之間的表面過渡關系是正確畫出組合體視圖的關鍵,必須判斷準確。,二、,基本形體,之間的,表面過渡關系:,1.,疊加時分,(a),平齊(,b,)前面平齊(,c,)不平齊。,2.,相切時,相切處(因光滑過渡)無線。,3.,相交時,在相交處應畫出交線,。,三、形體分析法是組合體畫圖、讀圖及尺寸標注的基本方法,必須熟練掌握并應用。,測繪作業(yè),小模型測繪,下次上課內容,畫圖,需要帶圖板及工具,內容:習題集,5,2,、,3,圖線練習,5-1,機械制圖習題冊,P52(1-3)P53(1-4),繪圖作業(yè),小模型測繪,每人一個小模型,兩個人一組,在圖紙上繪制出兩個模型的三視圖。,圖名:徒手繪圖練習,注意問題:,按照繪圖步驟繪圖:形體分析確定安放位置選擇表達方案畫投影圖草圖,綜合考慮物體安放位置的原則,布圖要勻稱,各類圖線盡量符合“國標”,要 求,兩人一組,互相檢查。檢查者對被檢查者要寫出批語。考慮下列問題:,物體安放位置是否合理,三視圖是否符合投影規(guī)律:長對正、高平齊、寬相等,視圖是否正確、布圖是否合理,END,本課結束 謝謝觀看,