2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)3 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)3 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)3 新人教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)3 新人教版必修3 1.下列屬于特異性免疫的一組是( ) A.白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗 B.種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用 C.患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 D.溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥 2.下列各種表現(xiàn),僅僅屬于體液免疫的是( ) A.發(fā)生免疫反應(yīng)后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) B.纖毛擺動把黏附的細(xì)菌以痰的形式排出體外 C.靶細(xì)胞裂解死亡 D.吞噬細(xì)胞處理病菌 3.關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中,正確的一項(xiàng)是( ) A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中起作用 B.吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中起作用 C.吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用 4.下列關(guān)于人體下丘腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( ?。? A.調(diào)節(jié)體溫的中樞位于人的下丘腦上,屬于高級神經(jīng)中樞 B.下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化 C.下丘腦能夠調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能 D.下丘腦能合成抗利尿激素,同時也分泌腎上腺素等激素 5.大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( ) A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱 C.體液大量損失 D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補(bǔ)充 6.若甲、乙圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯誤的是( ) A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息 B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快 C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞 D.人體對寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān),也可能與甲有關(guān) 7.某煉鋼工人因大量出汗導(dǎo)致昏迷,應(yīng)采取的急救措施( ) A.口服生理鹽水 B.輸入腎上腺素 C.輸入生理鹽水 D.口服鉀鹽水 8.神經(jīng)纖維受到刺激時,細(xì)胞膜的電位變化是( ) ①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 ②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢? ③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢? ④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 興奮傳導(dǎo) 9.下圖表示神經(jīng)元局部模式圖,當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)神經(jīng)元時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是( ) A.都是由左向右 B.都是由右向左 C.膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左 D.膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右 10.下列關(guān)于甲狀腺、垂體和下丘腦關(guān)系的描述,錯誤的是 ( ) A.甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制 B.血液中甲狀腺激素過多時,會抑制下丘腦和垂體的活動 C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少時,會促進(jìn)下丘腦和垂體的活動 D.下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動,但甲狀腺不能影響下丘腦和垂體的活動 11.在制備蛇毒抗毒素血清時,須將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( ) A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體 C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體 12.每次注射青霉素之前,病人都要先做“皮試”,其目的是( ) A.觀察病人的體質(zhì)以決定用藥劑量 B.觀察病人是否患有自身免疫疾病 C.觀察青霉素的殺菌效果 D.觀察病人是否會發(fā)生過敏反應(yīng) 13.下列各組物質(zhì)中,化學(xué)本質(zhì)相同的一組是( ) A.性激素、雄性激素、胰島素 B.解旋酶、雌性激素、抗利尿激素 C.血紅蛋白、維生素D、胰島素 D.生長激素、唾液淀粉酶、載體 14.促進(jìn)合成、分泌胰島素的最適宜刺激是( ?。? A.消化道中糖類物質(zhì)太多 B.血糖濃度升高 C.胰高血糖素分泌減少 D.植物性神經(jīng)的活動 15.用人工方法繁殖鯉魚,常取鯉魚的垂體研磨后注入到親本內(nèi),以提高產(chǎn)卵量,這主要是利用垂體的( ) A.生長激素 B.促腎上腺激素 C.促甲狀腺激素 D.促性腺激素 16.以下是血糖升高后,體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖,請據(jù)圖回答: (1)血糖的調(diào)節(jié)有兩種方式: 和 。 (2)①②③④中,由體液起作用的是_________,由神經(jīng)起作用的是_________,由高爾基體起作用的是_________。 (3)胰島素作用于_________等細(xì)胞,首先使血糖_________,然后再發(fā)生其他變化,如 等。 (4)胰島素分泌增加時,胰高血糖素分泌_________。 (5)胰島素分泌減少時,血糖濃度不能下降,這時細(xì)胞可利用的糖_________。 17.如圖,甲是狗尿濃縮實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。讓狗大量飲水(圖中箭頭a所示)后,連續(xù)排出大量的尿;當(dāng)將2.5%NaCl溶液10 mL注射入頸動脈(箭頭b)后,尿量暫時減少;當(dāng)靜脈注射腦垂體后葉提取物(箭頭c)后,尿量也減少。根據(jù)此實(shí)驗(yàn),可以推斷: (1)2.5%NaCl溶液注入動脈,使_________升高,刺激_________,引起_________激素分泌,導(dǎo)致尿量減少。本實(shí)驗(yàn)也證明_________中含有這種激素。 (2)如果預(yù)先將狗的腦垂體后葉切除,再進(jìn)行上述同樣的實(shí)驗(yàn),請將預(yù)期結(jié)果的排尿曲線描繪在圖乙中的坐標(biāo)上。 18.恒溫動物的體溫恒定,是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件。有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,有人認(rèn)為位于脊髓?,F(xiàn)給定四只大小相同、健康生長的小白鼠作實(shí)驗(yàn)材料,對上述進(jìn)行探究。 實(shí)驗(yàn)步驟: (1)將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何處理。 (2)乙鼠 。 (3)丙鼠 。 (4)丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓。 (5)將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀察各自的體溫是否恒定。 結(jié)果預(yù)期: 。 19.圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據(jù)圖回答: (1)圖中①過程稱為_________作用,①和③過程說明細(xì)胞膜具有_________。 (2)圖中②過程的進(jìn)行需要__________ 釋放溶酶體酶,該過程屬于_________免疫。 (3)有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程還不能被清除,只是將內(nèi)部隱藏的_________暴露出來,呈遞給記憶細(xì)胞,使之迅速增殖分化成______________________。當(dāng)該菌體在體液中活動時,會被相應(yīng)的_________消滅。該物質(zhì)是由圖中[ ]_________合成的,其特異性是由_________決定的。 1—5CADDB 6—10CCACD 11—15ADDBD 16.(1)激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié) (2)①③ ②④ ③ (3)肝 進(jìn)入細(xì)胞 合成糖元 (4)減少 (5)減少 17.(1)血漿滲透壓 下丘腦 抗利尿 腦垂體后葉 (2)見下圖 18.(2)只破壞下丘腦?。?)只破壞脊髓 (5)1.甲乙體溫恒定,丙丁體溫不恒定,體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓 2.甲丙體溫恒定,乙丁不恒定,乙體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 3.甲、乙、丙、丁體溫都恒定,說明體溫調(diào)節(jié)中樞既不在下丘腦也不在脊髓。 4.只有丁最不恒定乙、丙出現(xiàn)輕微不恒定,體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦和脊髓共同作用。 19.(1)內(nèi)吞 一定的流動性 (2)溶酶體 非特異性 (3)特殊抗原 效應(yīng)B細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞 抗體 ④ 核糖體 基因- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)3 新人教版必修3 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 綜合 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2520585.html