《幼兒園中班教案《床上有幾只腳》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《床上有幾只腳》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班教學(xué)計劃《床上有幾只腳》帶反思
中班教學(xué)計劃《床上有幾只腳》包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動的反思，使孩子們可以感受到家庭生活的溫暖，首先可以了解圖片，講述故事的主要內(nèi)容，可以積極參與思考，回答問題，快來看看幼兒園中班《床上有幾只腳》包含對課程計劃的反思。
活動目標：
1，可以初步了解圖片，講故事的主要內(nèi)容。
2.感受家庭生活的溫暖。
3.積極參與思考和回答問題。
4.引導(dǎo)孩子通過觀察圖片來分辨圖片內(nèi)容。
5，喜歡并嘗試創(chuàng)造故事的結(jié)尾，并愿意與他的同伴一起學(xué)習(xí)。
活動準備：
1，孩子準備
一本小書就是一本書。
2.環(huán)境準備
將地板墊放在地板上。
活動程序：
2、
一，進口活動
1.比賽：幾英尺。
（1）請4至6個孩子脫鞋，一個一個地來到墊子上。每個孩子
其他幼兒會聚在一起說：現(xiàn)在有幾英尺。
（2）請孩子們一張一張地離開墊子。每個小孩都在一起
數(shù)數(shù)并說：現(xiàn)在有幾英尺。
引導(dǎo)孩子從游戲中發(fā)現(xiàn)增加和減少英尺數(shù)的現(xiàn)象。
2.這個游戲有趣嗎？在我手里拿著的書中，有一個孩子和家人一起玩游戲。他們真的很高興，讓我們?nèi)タ纯窗桑?
2.免費閱讀
1.老師發(fā)行一本書，孩子可以自由閱讀小書。
幼兒可以自由閱讀小書，仔細觀察圖片內(nèi)容，并與同伴討論他們的想法。
2.交流討論。
請一些幼兒回答：故事中有誰？你看到他們在做什么嗎？
鼓勵幼兒講這個故事，讓
3、其他孩子補充。
3.交流與分享
1.看完這本書后您覺得如何？您認為這個故事會在您的家庭中發(fā)生嗎？
2.在周日早上與父母起床后，您會做什么？您是否愿意和家人一起在床上幾英尺的地方玩游戲？
結(jié)束活動
交流總結(jié)，孩子們有條不紊地收到書籍，老師和孩子們一起組織這些項目。
活動反思：
這是我在幼兒園上的課。我這周讀了《床上有幾只腳》公共課。盡管上課前我已經(jīng)做好充分的準備，但我還是反復(fù)交換了課程計劃，并且還與其他老師進行了交流。但是，我下課后發(fā)現(xiàn)了很多問題。現(xiàn)在，我進行反思和總結(jié)。首先，當我和年幼的孩子一起玩游戲《床上有幾只腳》時，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡玩，每個孩子都想玩，但是孩子們上課時并不那么開心。我想知道這是否對我不利。我沒有將幼兒的想法納入我的故事。我提出了一種將幼兒的注意力介紹到我的故事中的方法，使孩子們可以感受到這個故事非常有趣。但是下課后，我仍然發(fā)現(xiàn)自己不太好。我希望下次再讀一次故事時，能引起幼兒的注意。
小百科全書：腳，人體的一部分以及某些與人體底部接觸地面的動物是人體重要的負重器官和運動器官。
幼兒園中班教案《床上有幾只腳》含反思（通用）
