幼兒園小班數(shù)學活動教案《比較大小》(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:25225829 上傳時間:2021-07-22 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:13.50KB
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1、幼兒園小班數(shù)學活動課《比較大小》 小班數(shù)學活動教學計劃《比較大小》適用于小班數(shù)學主題教學活動,讓孩子體驗數(shù)學集體游戲的樂趣,并按大小和比賽進行相應排序,來看看小班數(shù)學活動《比較大小》。 活動目標 1.按大小功能排序并進行相應匹配。 2.體驗數(shù)學集體游戲的樂趣。 3.發(fā)展視覺和判斷力。 4.指導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備 球的大小是一個,圖片是兒童的手工材料。 活動程序 一,報價(顯示大熊和熊) 老師:老師今天邀請了兩位嘉賓!他們是誰?顯示圖片(小熊)兩只熊是什么?您可以猜測誰是大熊!為什么? (大熊大,熊小) 主人:你們都認識這兩位客人,你怎么跟

2、他們打招呼? (大熊好,熊好) 二,物理直覺比 老師:大熊和小熊隊想帶球參加比賽(展示一個大球)。你說這個球應該交給誰? 您認為這個球是大球還是小球?為什么? 我要再拿一個球?,F(xiàn)在,請比較一下。哪個球更大,哪個球更???您使用什么方法進行比較? (摘要):最初,我們可以將大小與注視眼睛的方法進行比較。一件事不大于大小。只找一個好朋友與之比較??梢员容^兩件事,以了解誰是大誰是小。 (目視檢查方法) 三,兒童的身體探索 老師:兩只熊,今天還帶了很多東西一起看?它是什么?請找出貼在手上的大物件。老師和幼兒說并檢查。 四,從大到小排序 老師:你的小眼睛真的很精神,現(xiàn)在我要增加測試你的難

3、度哦?滾動另一個球,現(xiàn)在請告訴您三個球中最大和最小的一個?請讓一個孩子從大到小長大要排隊,請一個小孩從小到大長大。 五,圖像尺寸的分辨率 老師:兩只熊非常高興,來了一只熊。她來了?,F(xiàn)在讓孩子們談論哪只熊最大,哪只熊最?。空垖⒆觽儚拇蟮叫∨判?。三只熊要去動物園找朋友玩游戲。什么動物您能為三只熊找到好朋友嗎?為什么? 總結33,360大熊正在尋找一個大動物成為朋友,熊正在尋找一個小動物成為朋友,而其余的動物可以成為中間的熊的朋友。 六,兒童手術,檢查 :動物園中還有許多其他動物,它們被放在您的小凳子下面。你把它拿出來看看。請舉起手中的大動物并搖動它。然后舉起最小的動物搖動它。我請您現(xiàn)在

4、幫助他們找到朋友。 老師:瞧,熊,熊,熊,他們的朋友真的很多,讓我們看看這些動物是否是他們的好朋友? (與尺寸相比,如果發(fā)現(xiàn)錯誤,請注明更正) 七,延伸活動 老師:累了,我有兩個方形餅干。當您看不到眼睛的大小時,還有其他一些好的方法可以知道誰大誰??? 目前,我有一個好主意。我們可以將兩個餅干放在一起,然后對齊它們,以查看哪個邊緣更大,哪個更大。 現(xiàn)在請孩子們拿一個餅干和一個不同顏色的好朋友堆在一起,看看誰大誰小。 八,跳舞游戲:三只熊(用身體動作來指示大?。? 老師:今天每個人都很高興。讓我們學習與熊和熊跳舞。讓我們用身體來表達那只大熊。我們使用收縮動作來表達熊,所以讓我們一起跳舞。 小百科全書:描述對象的差異。

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