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教師學(xué)科教案
[20 -20
學(xué)年度第一學(xué)期］
任教學(xué)科:
任教年級(jí):
任教老師:
xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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《勇敢的鄂倫春》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少數(shù)民族的感情。通過(guò)學(xué)習(xí)歌
2、曲讓學(xué)生
們明白愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性。
2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》
教學(xué)難點(diǎn)：
演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》 。
教學(xué)重點(diǎn)：
歌曲中“一呀一桿槍” “日夜巡邏”的音準(zhǔn)及咬字吐字。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
師：我們的國(guó)家有五十六個(gè)民族，有一個(gè)少數(shù)民族，他們居住在我國(guó)黑龍江省，他們能歌善
舞。她就是鄂倫春族。
（“鄂倫春”是什么意思？是他們民族的自稱(chēng)，它有兩種含義：①山嶺上的人們②馴鹿的人
們。 ）
師：今天我們一起學(xué)習(xí)一首鄂倫春族民歌《勇敢的鄂倫春》 。
二、學(xué)唱歌曲《勇敢的鄂倫春》 。
1、播放范唱，歌曲的情緒是（優(yōu)美抒情的，還是活潑歡快的
3、？） 。
2、請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)本，觀察鄂倫春族小朋友的服飾特點(diǎn)。鄂倫春小朋友騎一匹駿馬，挎一桿
獵槍?zhuān)^戴皮帽，身穿袍式的皮服，腳穿皮靴，這說(shuō)明他居住的興安嶺地區(qū)天氣怎樣？（寒
冷） 。
3、復(fù)聽(tīng)范唱，勇敢的鄂倫春人不懼嚴(yán)寒、不怕困難，在茂密的森林里干什么呢？（從歌詞
中找出來(lái)：一呀一匹駿馬，一呀一桿槍?zhuān)皆綆X日夜巡邏、護(hù)呀護(hù)山林） 。
4、按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。
要求： （ 1 ）劃節(jié)拍有節(jié)奏地讀，聲音要響亮，注意每句結(jié)尾二分音符的時(shí)值。
（ 2 ）拍節(jié)奏 。
X X X X | X X X X | X X X X | X — II
翻山 越嶺 日夜 巡邏 護(hù)呀 護(hù)山 林
4、
師：連續(xù)八分音符的節(jié)奏，像什么動(dòng)物在奔跑？
5、聽(tīng)。輕聲跟唱—演唱歌曲。
6、師生接唱歌曲。
（注意每個(gè)樂(lè)句的音準(zhǔn)和節(jié)奏， 特別是唱準(zhǔn)“一呀 一桿 槍” “日夜 巡邏”及每個(gè)樂(lè)句結(jié)尾
兩拍的長(zhǎng)音） 。
7、生生交換接唱歌曲。
8、分兩大組比賽唱歌曲。
9、完整地演唱歌曲。
有問(wèn)題的樂(lè)句及時(shí)糾正指導(dǎo)。
三、用舞蹈為歌曲伴舞。
師：同學(xué)們唱得這么好，看來(lái)大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了。誰(shuí)能給大家把這首歌表演出來(lái)呢？
聽(tīng)一遍后，請(qǐng)幾位同學(xué)一起上臺(tái)為大家表演，下面的學(xué)生用歌聲來(lái)演唱。注意臉上的表情。
全體起立，師生一起隨音樂(lè)演唱《勇敢的鄂倫春》 。
四、小結(jié)。
這節(jié)課我們學(xué)唱了一首鄂倫春族民歌—— 《勇敢的鄂倫春》 ， 興安嶺有了勇敢的鄂倫春，
人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹(shù)木的人了， 讓我們也像鄂倫春一樣， 努力學(xué)習(xí)用知識(shí)來(lái)保
護(hù)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)吧！
育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《勇敢的鄂倫春》教案新部編本2
