二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《小小商店》教案 北師大版.doc
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小小商店 一、教學(xué)內(nèi)容 《小小商店》(教材第14、15頁(yè)) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、在具體情境中學(xué)會(huì)購(gòu)物,能解決相關(guān)的實(shí)際問題; 2、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):在具體情境中學(xué)會(huì)購(gòu)物。 難點(diǎn):在購(gòu)物情境中學(xué)會(huì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。 四、教具學(xué)具 課件 五、教學(xué)過程 (一)問題情境 師:除了買文具、買衣服之外,同學(xué)們最喜歡的是逛商店,自己挑選喜歡的玩具、文具等等吧? 課件出示:教材第14頁(yè)情境圖。 師:今天老師就帶領(lǐng)大家一起來(lái)到了小小商店,看你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息? 學(xué)生可能會(huì)說: 我知道了1架玩具飛機(jī)的價(jià)錢是12元。 我喜歡的玩具坦克價(jià)錢是9元。 畫畫用的水彩筆一盒是15元。 1個(gè)足球72元,1個(gè)籃球68元,足球比籃球貴。 師:同學(xué)們觀察得很仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)信息。 【設(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì),交流各自的發(fā)現(xiàn),為信科的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)?!? (二)自主探究 1、師:現(xiàn)在咋們注意看第一幅情境圖,笑笑買了1架玩具飛機(jī)和1輛玩具坦克,一共需要多少元? 生:1架玩具飛機(jī)12元,1輛玩具坦克9元,一共就是 12+9=21(元) 師:回答得非常準(zhǔn)確,真棒! 2、師:看第二幅情境圖,奇思付給售貨員20元,買了 1盒水彩筆,找回多少元? 生:1盒水彩筆15元,那么20-15=5(元),應(yīng)該找回5元。 3、師:說得真好!如果你有30元,可以買哪兩樣物品呢?在小組內(nèi)說說你的想法。學(xué)生在小組內(nèi)交流,教師巡視,了解學(xué)生交流的情況,在組織匯報(bào)。 學(xué)生所選物品只要是兩樣且總價(jià)沒有超過30元都可以,對(duì)于回答正確的學(xué)生給予肯定。 4、師:淘氣想買一個(gè)花皮球,他有3張1元和2 張2元,他可以怎么付錢?先在小組里說說你的想法。學(xué)生在小組里交流各自的想法,教師巡視,即使知道個(gè)別有困難的學(xué)生。學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的方法有兩種: 3張1元和1張2元,正好是花皮球的價(jià)錢5元。 我可以付1張1元和2張2元,也正好是5元。 師:這兩種方法都是正確的,說得很好。 5、師:請(qǐng)你算一算:足球比籃球貴多少元?說一說你是怎么想的。生:算足球比籃球貴多少元,就是計(jì)算足球比籃球多多少元,用減法計(jì)算,72-68=4(元)。 師:思路很清楚,說得非常正確,真棒!繼續(xù)努力哦! 6、師:你能再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并嘗試解答嗎?先在小組里說一說。學(xué)生小組交流后,請(qǐng)小組代表匯報(bào)提出的不同問題,請(qǐng)其他同學(xué)解答,并組織交流想法及計(jì)算結(jié)果。 【設(shè)計(jì)意圖:在具體的購(gòu)物情境中,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出問題、解決問題的能力?!? (三)總結(jié)提升:本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢? 六、板書設(shè)計(jì) 小小商店共需要多少錢?用加法 應(yīng)找回多少錢?用減法 如何付錢?湊錢數(shù)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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