二年級(jí)語文上冊(cè) 課文1 3《植物媽媽有辦法》同步習(xí)題 新人教版.doc

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《植物媽媽有辦法》同步習(xí)題 一、寫出下列生字的拼音。 娃 識(shí) 己 已 如 二、找一找。 氵 洼 波 浪 女 ______ ______ ______ 宀 ______ ______ ______ 讠 ______ ______ ______ 纟 ______ ______ ______ 三、按所示詞語仿寫。 A A B B A B C C A B A B 許許多多 金光閃閃 很多很多 _________ _________ _________ _________ _________ _________ 四、組詞。 好（ ） 娃（ ） 經(jīng)（ ） 如（ ） 五、閱讀理解。 登山人 三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來了，他說：“我是知難而退。” 第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁（xū），望著上面險(xiǎn)要的山勢(shì)，搖頭說：“還是適可而止吧！”也退下來了。 只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，最后終于登上了峰頂。 過了幾天，三個(gè)人又碰面了。 第一個(gè)人說：“登上頂峰，也不過那么回事。還是知難而退好，省了許多力氣?！? 第二個(gè)人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！? 那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf道：“不過，峰頂上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！? 回答下列問題。 1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。 （1）知難而退：__________________________________________________ （2）適可而止：__________________________________________________ 2.找出文中的過渡句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.用“～～～～”畫出三個(gè)登山人碰面后說的話。 4.短文要說明什么問題？（ ） A.說明登山的困難。 B.贊揚(yáng)不畏艱難，勇于登攀的精神。 C.說明知難而退，能省力氣。登山峰頂也不過那么回事。 D.贊揚(yáng)適可而止是明智的。 參考答案 一、w sh jǐ yǐ r 。 二、 她 媽 好；安 守 宇；計(jì) 議 討 ；紅 組 級(jí) 。 三、日日夜夜，開開心心；千里迢迢，生機(jī)勃勃；商量商量，研究研究。 四、好人，女娃，經(jīng)過，如果。 五、1.（1）指知道事情困難就后退。 （2）恰好可以。到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭。 2.只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，最后終于登上了峰頂。 3.略。 4.B。