五年級(jí)語文上冊(cè) 一單元測試題 西師大版.doc

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一單元測試題 一、看拼音，寫字詞。 1、起初豆豆還lǎn（ ）洋洋地坐在門口曬太陽，不知道是什么事，讓他突然風(fēng)風(fēng)火火地轉(zhuǎn)身pi t（ ）直入。 2、人在峽里只能感覺月亮mng lng（ ）的青光。月亮從山頂順著深深的谷壑，把它那qīng li（ ）的光輝，一直xi（ ）到江面，就像一道道瀑布lng kōng（ ）飛降。 3、長江夜晚的燈標(biāo)zhǎ（ ）著眼睛，沉沉欲睡。偶爾有趕路的b chun（ ）駛過。 二、下面的詞語字形全對(duì)的一組是（ ）。 A、照耀 朝汐 奔藤 永不體止 B、一簇 茅檐 陡峭 前赴后繼 C、搖曳 巨莽 氣魄 陵空飛降 D、對(duì)峙 蔚籃 晃蕩 撥地而起 三、選擇正確的詞語，并用“√”表示。 1、這一座座矮小的山峰，遍布在漓江兩岸，使我感到有說不出的（驚訝 驚奇）。 2、在強(qiáng)烈的陽光（照射 照耀）下，那潮水仿佛鋪滿了一顆顆水晶。 3、他站在船上，（觀賞 欣賞 贊賞）三峽的美麗景色。 4、山坡上那杜鵑開得那么（熱烈 激烈 強(qiáng)烈），像一片紅霞。 四、按要求完成句子練習(xí)。 1、潮起潮落，日復(fù)一日。看潮的人卻不覺得單調(diào)無味。（加上關(guān)聯(lián)詞，合為一句話） 2、那累累的果實(shí)，漸漸從葉子中間顯露出來。（縮句） 3、那剩在江里的一根石柱，不正是像大象的鼻子，挺進(jìn)漓江中盡情地吸水嗎？（改為陳 述句） 4、秋天的三峽是美麗的季節(jié)。（修改病句） 五、讀語段，完成練習(xí)。 長江江豚天生一副“笑臉”，性情活潑，在長江流域已經(jīng)生活了約2500萬年，被稱為 “水中大熊貓”。如今，它的數(shù)量已經(jīng)不足1000只。非法捕撈，氣候突變、水污染嚴(yán)重威 脅著江豚的生存。照此發(fā)展下去，長江江豚將功能性滅絕。 1、我想用四字詞語 來形容閱讀上面材料時(shí)的心情。 2、請(qǐng)你擬一條保護(hù)長江江豚的宣傳語，呼吁人們保護(hù)這種可愛的動(dòng)物。 六、根據(jù)課文內(nèi)容的自己的理解填空。 1、“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！边@兩句詩用“ ”和“ ”兩個(gè)動(dòng)詞， 把山水活化成具有生命感情的形象，表達(dá)了詩人 。 2、“它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后繼地?fù)砩蟻?，像非將這沙灘征服不可?！? 這句話用了 的修辭手法?！? ”、“ ”等詞語，生活地再現(xiàn)了 . 3、“漓江確實(shí)是美，透過綠色的水波，能數(shù)得清江底的水藻和碎石。”這里去用了 的修辭手法，突出了 。 七、閱讀選文，回答問題。 (一)三峽之秋（節(jié)選） 夜，終于來了，岸邊的漁火、江心的燈標(biāo),接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光霧，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。偶爾有趕路的駁船駛過，響著汽笛，在江面上劃開一條發(fā)光的路。于是，漁火和燈標(biāo)，像驚醒了一般，在水面上輕輕搖曳。 也許由于過里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮了上來得很遲很遲。起初，峽 里只感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起。也不知什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上，就像從山里生長出來的，是山的一部分，像一塊巨大的，磨平、發(fā)光的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比異常明顯——山是墨地一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月亮，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布，凌空飛降，以像一匹匹素錦，從山上掛起。 1、用“ ”畫出兩個(gè)運(yùn)用了修辭手法的句子，并判斷運(yùn)用了什么修辭手法。 2、選文中畫波浪線的句子中的“它”指的是 。 3、文中破折號(hào)的作用是 。 4、作者抓住了 、 、 三種景物來描寫三峽夜色的幽靜和美麗。 （二）都江堰（節(jié)選） 我去都江堰之前，以為這只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太大的游觀價(jià)值。連葛洲壩都看過了，它還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上（胡 湖）逛，一心只想看青城山。 七轉(zhuǎn)八彎，從簡（樸 撲）的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤，更清朗的去處走。忽然，天地間開始有些異常，一種隱 隱然的騷動(dòng)，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。 即使是站在海邊的礁石上，也沒有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會(huì)，聚會(huì)得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯(cuò)了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽?？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。 1．在未看到都江堰之前，作者是懷著怎樣的感情去的？這樣寫有什么好處？ 2．都江堰的水在作者筆下有什么特點(diǎn)？ 3．在這一部分中，作者的感情有什么變化？ 4．作者說“看云看霧看日出各有勝地”，試分別列舉出這些“勝地”。 八、習(xí)作。 仔細(xì)觀察周圍的景物，選擇一處你熟悉的景物寫一寫。注意抓住景物的特點(diǎn)來寫，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使你的習(xí)作更加的生動(dòng)。題目自擬。語句通順，不寫錯(cuò)別字。 附參考答案 一、看拼音，寫詞語。1、懶，排闥， 2、朦朧，清冽，瀉，凌空，3、眨，駁船。 二、選字形全對(duì)的詞組。C， 三、選正確的詞語。1、驚訝，2、照射，3、觀賞，4、熱烈； 四、句子練習(xí)。1、雖然潮起潮落，日復(fù)一日，但是看潮的人卻不覺得單調(diào)無味。 2、果實(shí)顯露。 3、那剩在江里的一根石柱，正像是大象的鼻子，挺進(jìn)漓江盡情地吸水。 4、三峽的秋天是美麗的季節(jié)。 五、讀語段做練習(xí)。 1、心情沉重。 2、讓江豚與我們共享母親河吧。 六、讀文填空。 1、護(hù)，送，對(duì)大自然的喜愛和贊美之情。 2、擬人，吐，前赴后繼，站在海邊看潮水的情景。 3、夸張，漓江水的清澈。 七、閱讀答問。 （一）1、略 2、月亮， 3、解釋作用。4、漁火、燈標(biāo)、月亮。 （二）1、作者“心緒懶懶的，腳步散散的”，表現(xiàn)出他開始對(duì)都江堰毫不感興趣，根本不在意。 這與后來見到都江堰時(shí)的震驚形成對(duì)比，取得欲揚(yáng)先抑的效果。 2、飛奔喧囂，撒野咆哮，充滿生命力。 3、作者先是“懶懶的”“散散的”，毫無興趣，接著“有些異?！薄岸溉灰惑@”，然后 對(duì)都江堰的水的生命力不由自主地贊嘆。 4．黃山看云，重慶看霧，泰山看日出 八、習(xí)作。略