二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《五味瓶》教案 新人教版.docx
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《五味瓶》 教學(xué)目標(biāo): 1.了解不同色彩給與我們的各種不同的感受。 2.通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別,學(xué)會(huì)用各種色彩,圖形表現(xiàn)五種不同的味道。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的敏銳感覺,初步掌握各種色彩在生活中的運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種色彩,圖形表現(xiàn)五種不同的味道。 教學(xué)難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中事物色彩的敏銳感覺。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 師:零食是小朋友們最喜歡的一類食物。你們平時(shí)都喜歡吃些什么樣的零食呢? 這些零食都是些什么樣的味道? 生:討論回答 師:原來(lái)同學(xué)們都喜歡吃些這樣的味道??!有辣、有甜、有咸、有苦、還有酸…… 這就是生活中讓我們感受比較深的五種味道,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)五味瓶(出示課題) 二、新授 1、回憶并感受五味 師:請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,想象一下,你分別嘗到這五種味道的時(shí)候會(huì)是什么樣的感覺?同時(shí)把你的感受用表情表現(xiàn)出來(lái)。不同的味道可以用不同的表情來(lái)表現(xiàn)。 請(qǐng)學(xué)生起來(lái)給大家展示味道的各種表情 學(xué)生展示,教師鼓勵(lì) 師:同學(xué)們展示的很到位,好像現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了這幾種味道。 2、圖片欣賞五味 師:下面我們就一起來(lái)欣賞一些關(guān)于酸甜苦辣咸的圖片?。ㄓ脠D片來(lái)說(shuō)話) 檸檬和桔子的味道是酸的,(同時(shí)做一個(gè)嘗到酸味的表情) 辣椒的味道是辣的,(同時(shí)做一個(gè)嘗到辣味的表情) 漂亮的小點(diǎn)心的味道是甜的。(同時(shí)做一個(gè)嘗到甜味的表情) 中藥的味道是苦的,(同時(shí)做一個(gè)嘗到苦味的表情) 海水的味道是咸的,(同時(shí)做一個(gè)嘗到咸味的表情) 3、顏色表現(xiàn)五味 師:剛才我們一起欣賞了表現(xiàn)酸甜苦辣咸的圖片,并且用表情展示了這五種味道,同學(xué)們想一想如果現(xiàn)在我們要用顏色來(lái)表現(xiàn)它們,大家想一想他們分別可以用什么顏色來(lái)表示? 學(xué)生討論回答 生:辣——嘴巴很麻,大紅色的。。。甜——飄在天空的感覺,黃色、粉色。。。。 師:同學(xué)們的想象力可真豐富,色彩和一些物體的形狀都可以用來(lái)表現(xiàn)味道 師:那么要你用你手中的材料來(lái)表現(xiàn)這五種瓶子,你會(huì)怎么去表現(xiàn)呢? 讓我們先來(lái)欣賞一下其他小朋友的作品吧! 欣賞并簡(jiǎn)單介紹學(xué)生作品,讓學(xué)生起來(lái)評(píng)論作品 師:出示五張不同的瓶子,請(qǐng)同學(xué)們用最快的速度找出哪個(gè)是表現(xiàn)酸?哪個(gè)是表現(xiàn)甜?苦?辣?咸? 學(xué)生快速找出,并鼓勵(lì)學(xué)生 三、作業(yè)布置 師:我們剛剛回憶并感受了五味、圖片欣賞了五味、顏色表現(xiàn)了五味,同學(xué)們想不想自己動(dòng)手繪制五味呢? 生:想 師:請(qǐng)同學(xué)們拿出自己所帶的作畫工具,利用我們前一課學(xué)到的點(diǎn)、線、面加上顏色,讓我們一起動(dòng)動(dòng)手,畫出夠酸、夠甜、夠苦、夠辣、夠咸的五味瓶吧! 四、作業(yè)展評(píng) 請(qǐng)同學(xué)們分別介紹一下自己的瓶子,說(shuō)說(shuō)自己的畫面有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足。教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng) 請(qǐng)學(xué)生將自己的瓶子貼到黑板上,教師把孩子們的一個(gè)個(gè)小瓶子用一個(gè)大大的瓶子裝起來(lái) 五、拓展與小結(jié) 其實(shí),酸甜苦辣咸這五種味道在我們的生活中都是必不可少的,人生就像是一只大大的五味瓶,只有都嘗過這些味道,才會(huì)充滿精彩!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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