2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)3蘇教版選修短篇小說(shuō)蚜.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)3蘇教版選修短篇小說(shuō)蚜.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)3蘇教版選修短篇小說(shuō)蚜.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)3蘇教版選修短篇小說(shuō)蚜 一、基礎(chǔ)鞏固(9分,每小題3分) 1.下列句子中加點(diǎn)的俗語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.世界上熱點(diǎn)問(wèn)題不少,按下葫蘆浮起瓢。解決這些問(wèn)題要得理又得法,一味示強(qiáng)施壓不行,外部武力干預(yù)更要不得,政治解決是唯一出路。 B.河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會(huì)上表示,為京津冀整體協(xié)同發(fā)展,一家人不說(shuō)兩家話(huà),河北將全力建好永清服裝城,確保北京的服裝商場(chǎng)如期遷入。 C.俗話(huà)說(shuō):兵馬未動(dòng),糧草先行。剛進(jìn)入4G時(shí)代,搶占市場(chǎng)的“搏殺”已見(jiàn)端倪,幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相推出各種優(yōu)惠套餐,在價(jià)格上做足了文章。 D.“今天請(qǐng)各位老同學(xué)來(lái),為咱們縣的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我只備下清茶一杯,君子之交淡如水嘛!”縣長(zhǎng)話(huà)音一落,老同學(xué)們報(bào)以一片笑聲和掌聲。 【解析】 本題考查正確使用俗語(yǔ)的能力。A項(xiàng),“按下葫蘆浮起瓢”比喻顧了這頭就顧不了那頭,無(wú)法使事情得到圓滿(mǎn)解決,用在此處恰當(dāng)。B項(xiàng),“一家人不說(shuō)兩家話(huà)”意即自家人不說(shuō)客氣話(huà),用在此處恰當(dāng)。C項(xiàng),“兵馬未動(dòng),糧草先行”指軍隊(duì)未出發(fā),先準(zhǔn)備好了軍用物資,比喻提前做好準(zhǔn)備,用于此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng),“君子之交淡如水”意為君子志同道合,不求私利,他們的交情看起來(lái)像水一樣淡,用在此處恰當(dāng)。 【答案】 C 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.河源市紫金縣響水路一帶發(fā)現(xiàn)有多例感染丙肝的病人,有人懷疑自己是因?yàn)殒?zhèn)衛(wèi)生所未按規(guī)定采用一次性針筒而造成交叉感染的原因。 B.發(fā)達(dá)國(guó)家的大企業(yè)在信息技術(shù)革命的推動(dòng)下,集中產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),逐步在全球形成了寡頭壟斷者,這對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展是不利的。 C.新聞出版總署發(fā)布相關(guān)規(guī)定,要求新聞機(jī)構(gòu)建立健全內(nèi)部防范虛假新聞的管理制度,將虛假報(bào)道的責(zé)任追究制度付諸于具體的行動(dòng)中。 D.有專(zhuān)家認(rèn)為,政府出錢(qián)來(lái)辦元宵燈展,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)的節(jié)日文化,又順應(yīng)了市民元宵賞花燈的習(xí)俗。這是花錢(qián)不多而社會(huì)影響好的事情。 【解析】 A項(xiàng),句式雜糅,“是因?yàn)椤迸c“……的原因”兩個(gè)句式雜糅,刪掉“的原因”;B項(xiàng),搭配不當(dāng),“大企業(yè)……形成……壟斷者”,動(dòng)賓搭配不當(dāng),“形成”改為“成為”;C項(xiàng),成分贅余,“諸”是“之于”的意思,與后面的“于”重復(fù),刪掉“于”。 【答案】 D 3.填入下面的一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) 微信最開(kāi)始是一個(gè)社交軟件,發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)綜合性平臺(tái),給人們的生活帶來(lái)很大的影響。到了微信4.0,騰訊開(kāi)始了向平臺(tái)化方向發(fā)展的戰(zhàn)略部署,________,________,________。________,________,________。讓溝通更加輕快便捷。 ①隨著開(kāi)放力度的加大 ②提供更多附加服務(wù) ③構(gòu)建一個(gè)集郵件、短信、SNS、即時(shí)通訊等應(yīng)用于一身的個(gè)性化立體式通訊服務(wù)平臺(tái) ④微信將加速社交、游戲、電子商務(wù)等更多領(lǐng)域的第三方優(yōu)質(zhì)應(yīng)用從PC端向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的平移和整合 ⑤不斷將其他應(yīng)用引入微信開(kāi)放平臺(tái) ⑥為用戶(hù)帶來(lái)更多基于微信平臺(tái)的應(yīng)用 A.④⑤⑥①②③ B.⑤⑥②①④③ C.③⑥①⑤④② D.①④③⑤②⑥ 【解析】 觀(guān)察所給的六句話(huà)可知,⑤⑥都是在講微信平臺(tái),與橫線(xiàn)前的內(nèi)容關(guān)系密切,應(yīng)緊承開(kāi)頭,放在最前面,從語(yǔ)意上看②緊承⑥,③與④關(guān)系密切,且先有“平移整合”后有“構(gòu)建”“立體式通訊服務(wù)平臺(tái)”所以④在③前面。 【答案】 B 二、閱讀理解(50分) (一)閱讀下面的文字,完成4~7題。(25分) 羅伯特庫(kù)克 “有錢(qián)是多么快活!”坐在茶幾旁的肖夫人,當(dāng)她拿起古色古香的精細(xì)的銀茶壺倒茶時(shí),心里也許是這樣想的。她身上的穿戴,屋里的陳設(shè),無(wú)不顯示出家財(cái)萬(wàn)貫的氣派。她滿(mǎn)面春風(fēng),得意之情溢于言表。然而,由此而認(rèn)定她是個(gè)輕浮的人,卻是不公平的。 “你喜歡這幅畫(huà),我很高興,”她對(duì)面前那位正襟危坐的年輕藝術(shù)家說(shuō),“我一直想得到一幅布呂高爾的名作,這是我丈夫上星期給我買(mǎi)的?!? “美極了!”年輕人贊許地說(shuō),“你真幸運(yùn)?!毙し蛉诵α?,那兩條動(dòng)人的柳眉揚(yáng)了揚(yáng)。她的雙手細(xì)嫩而白,猶如用粉紅色的蠟鑄成似的,把那只金光燦燦的戒指襯得更加耀人眼目。她舉止嫻靜,既不撫發(fā)整衣,也不擺弄小狗或者茶杯。她深深懂得,文雅能給予人一種感染力。 “幸運(yùn)?”她說(shuō),“我并不相信這套東西。選擇才是決定一切的。”年輕人大概覺(jué)得,她將富有歸于選擇兩字,未免過(guò)于牽強(qiáng)。但他什么也沒(méi)說(shuō),只是很有分寸地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓肖夫人繼續(xù)說(shuō)下去。 “我的情況就是個(gè)明證?!? “你是自己選擇當(dāng)有錢(qián)人的啰?”年輕人多少帶點(diǎn)揶揄的口吻。 “你也可以這樣說(shuō)。十五年前,我還是一個(gè)拙笨的學(xué)生……”肖夫人略微停停,故意給對(duì)方說(shuō)點(diǎn)恭維話(huà)的機(jī)會(huì)。但年輕人正在暗暗計(jì)算她在學(xué)校里待的時(shí)間。 “你看,”肖夫人繼續(xù)說(shuō),“我那時(shí)只知道玩,身上又有一種叫什么自然美的東西,但卻有兩個(gè)年輕人同時(shí)愛(ài)上了我。到現(xiàn)在我也搞不清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)愛(ài)上我?!? 年輕人似乎已橫下心不說(shuō)任何恭維的話(huà),但也沒(méi)有流露出絲毫煩躁的神色,雖然一直在考慮如何將談話(huà)引到有意義的話(huà)題上去。他太固執(zhí)了,怎么也不肯逢迎。 “兩個(gè)當(dāng)中,一個(gè)是窮得叮當(dāng)響的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生,”肖夫人說(shuō),“他是個(gè)浪漫可愛(ài)的青年。他沒(méi)有從商的本領(lǐng),也沒(méi)有親戚的接濟(jì)。但他愛(ài)我,我也愛(ài)他。另外的一個(gè)是一位財(cái)力顯赫的商人的兒子。他處事精明,看來(lái)前程未可限量。如果從體格這個(gè)角度去衡量,也可稱(chēng)得上健美。他也像那位學(xué)藝術(shù)的學(xué)生一樣傾心于我?!? 靠在扶手椅上的年輕人趕忙接住話(huà)茬,免得自己打呵欠。 “這選擇是夠難的?!彼f(shuō)?!笆堑?。要么是家中一貧如洗,生活凄苦,接觸的盡是些蓬頭垢面的人。但這是羅曼蒂克的愛(ài)情,是真正的愛(ài)情。要么是住宅富麗堂皇,生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,服飾時(shí)髦,嘉賓盈門(mén),還可到世界各地旅游,一切都應(yīng)有盡有……要是能兩全其美就好了。” 肖夫人的聲調(diào)漸漸變得有點(diǎn)傷感。 “我在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年,始終想不出其他辦法。很清楚,我必須在兩人當(dāng)中做出選擇,但不管怎樣,都難免使人感到惋惜。最后……”肖夫人環(huán)視了一下她那曾為一家名叫《雅致居室》的雜志提供過(guò)不少照片的華麗的客廳,“最后,我決定了?!? 就在肖夫人要說(shuō)出她如何選擇的這相當(dāng)戲劇性的時(shí)刻,外面進(jìn)來(lái)了一位儀表堂堂的先生,談話(huà)被打斷了。這位先生,不但像一位時(shí)裝展覽的模特兒,而且像一幅名畫(huà)里的人物,他同這里的環(huán)境十分協(xié)調(diào)。他吻了一下肖夫人,肖夫人繼而將年輕人介紹給她的丈夫。 他們?cè)谟押玫臍夥罩姓劻耸宸昼?。肖先生說(shuō),他今天碰見(jiàn)了“可憐的老迪克羅杰斯”,還借給他一些錢(qián)。 “你真好,親愛(ài)的?!毙し蛉寺唤?jīng)心地說(shuō)。 肖先生稍坐了一會(huì)兒就出去了。 “可憐的迪克羅杰斯,”肖夫人喟然嘆道,“我料你已猜到了,那就是另外的一個(gè)。我丈夫經(jīng)常周濟(jì)他?!? “令人欽佩?!蹦贻p人略略地說(shuō),他想不出更好的回答。他該走了。 “我丈夫經(jīng)常關(guān)照他的朋友,我不明白他哪來(lái)這么多時(shí)間。他工作夠忙的。他給海軍上將畫(huà)的那幅肖像……” “肖像?”年輕人十分驚訝,猛然從扶手椅上坐直了身子。 “是的,肖像。”肖夫人說(shuō),“哦,我沒(méi)有說(shuō)清楚吧?我丈夫就是那位原來(lái)學(xué)藝術(shù)的窮學(xué)生。我們現(xiàn)在喝點(diǎn)東西,怎么樣?” 年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎不知該說(shuō)什么才好。 4.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ) A.肖夫人學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)追求者,一個(gè)是窮困的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生,一個(gè)是富有的顯赫商人的兒子,在對(duì)比中,前者代表了現(xiàn)實(shí),后者暗指浪漫。 B.年輕人認(rèn)為肖夫人“幸運(yùn)”,肖夫人卻相信“選擇”,話(huà)不投機(jī),談話(huà)氣氛也不夠和諧,但年輕人并沒(méi)有多說(shuō)什么,表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)。 C.人的動(dòng)作、行為往往可以揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心世界,這篇小說(shuō)中兩處畫(huà)線(xiàn)句分別表現(xiàn)了年輕人厭倦、掩飾和意外、驚訝的心理。 D.肖夫人的舉手投足給了“年輕人”一個(gè)印象,使他甚至也使讀者誤解了肖夫人年輕時(shí)的選擇,這實(shí)際上是小說(shuō)作者“無(wú)心插柳柳成蔭”。 E.小說(shuō)的情節(jié)起伏有致,作者先娓娓敘寫(xiě)肖夫人與年輕人交談的情形,接著寫(xiě)她談年輕時(shí)的選擇,到“最后,我決定了”,把情節(jié)向高潮推進(jìn)。 【解析】 A項(xiàng),“前者代表了現(xiàn)實(shí),后者暗指浪漫”,理解上錯(cuò)誤。B項(xiàng),“表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)”的分析有誤,與“藝術(shù)氣質(zhì)”無(wú)關(guān)。D項(xiàng),并非是無(wú)心插柳,而是有意為之。 【答案】 CE 5.文中的肖先生雖然只有一句不完整的臺(tái)詞,只有一個(gè)朦朧的影像,但他卻是這篇小說(shuō)要著力塑造的主人公。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)析這一人物形象。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 肖先生:15年前他是個(gè)熱愛(ài)藝術(shù),厭棄金錢(qián),追求自然美,追求真愛(ài)的浪漫青年;15年后他是個(gè)為了得到愛(ài)情,而不惜舍棄藝術(shù),追求金錢(qián)和權(quán)勢(shì)(工作忙、給海軍上將畫(huà)肖像)的世俗的畫(huà)家。 6.文中多次描寫(xiě)肖夫人家的客廳和夫妻二人的衣飾,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 內(nèi)容上,表現(xiàn)了肖夫人家的富有,突出夫妻二人的庸俗。 結(jié)構(gòu)上,為文中的誤會(huì)層層蓄勢(shì),增強(qiáng)了結(jié)尾出人意料的效果。 7.關(guān)于這篇小說(shuō)作者對(duì)主人公肖夫人的態(tài)度,有人認(rèn)為是肯定、贊美,有人認(rèn)為是否定、諷刺,你認(rèn)為呢?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和理由。(8分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 觀(guān)點(diǎn)一:肯定、贊美。①?gòu)亩嗵帞?xiě)可看出,作者對(duì)肖夫人肯定、欣賞的態(tài)度。如“由此而認(rèn)定她是個(gè)輕浮的人,卻是不公平的”“她深深懂得,文雅能給予人一種感染力”等。②從肖夫人選擇時(shí)痛苦煎熬的描寫(xiě)中,可看出她內(nèi)心的矛盾,真實(shí)地反映出抉擇之難。而從最終選擇窮學(xué)生的表現(xiàn)中,可看出她對(duì)真愛(ài)的不舍和堅(jiān)定。③肖夫人堅(jiān)信“選擇才是決定一切的”,而現(xiàn)在丈夫能給海軍上將畫(huà)肖像,恰說(shuō)明肖夫人向往藝術(shù),追求浪漫,能摒棄眼前的浮華,有眼光,不短視。 觀(guān)點(diǎn)二:否定、諷刺。①?gòu)亩嗵幟鑼?xiě)可看出,肖夫人對(duì)現(xiàn)在有錢(qián)的生活感到快活和得意,很想得到別人對(duì)她的恭維和贊美,顯得有些淺薄。②從肖夫人選擇時(shí)希望兩個(gè)追求者能“兩全其美”,和她“在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年”的描寫(xiě)中,可看出她對(duì)浮華的向往,對(duì)真愛(ài)曾經(jīng)的動(dòng)搖。③肖夫人的丈夫,靠藝術(shù)脫貧而至于富有,但卻將藝術(shù)媚俗了,結(jié)果是給海軍上將等權(quán)貴畫(huà)肖像。最初選擇浪漫的肖夫人還是為庸俗所侵蝕,最終選擇了庸俗。 (二)閱讀下面的文字,完成8~11題。(25分) 帽 子 周 波 東沙從來(lái)不戴帽子,所以,從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他戴帽子的樣子。 冬天的海島比北方還冷,大街上走著很多戴帽子的男人,東沙不學(xué)他們,總說(shuō)男人不應(yīng)該這樣。夏天太陽(yáng)很毒,別人撐著陽(yáng)傘或是戴上遮陽(yáng)帽用來(lái)防暑,他卻情愿將肌膚曬黑,也絕不戴帽。有朋友問(wèn)他是不是天生有抗嚴(yán)寒酷暑能力,東沙說(shuō)戴上帽子像上了鎖,既不自由也不舒坦。也有同事戲說(shuō)他:幸虧你沒(méi)參軍,要不然,不戴軍帽要受罰的。東沙笑著說(shuō):幸虧我沒(méi)去參軍。 后來(lái),東沙去鄉(xiāng)鎮(zhèn)走馬上任了。大家都恭喜他終于戴上了帽子,還笑稱(chēng)那是一頂無(wú)形的官帽子。東沙不承認(rèn),逢人便說(shuō):這是帽子嗎?帽子在哪兒???我怎么看不見(jiàn)? 東沙去鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的第三天,遇上了強(qiáng)臺(tái)風(fēng),臺(tái)風(fēng)裹挾著暴雨在島上整整肆虐了兩天。傍晚時(shí)分,接到進(jìn)港漁船遇險(xiǎn)的報(bào)告后,東沙率領(lǐng)一支七人小分隊(duì)準(zhǔn)備趕赴現(xiàn)場(chǎng)。辦公室主任忙不迭地找來(lái)五項(xiàng)草帽,說(shuō)是雨具之前都分發(fā)到一線(xiàn)去了,不夠用,東沙是鎮(zhèn)長(zhǎng),論職位他該分到第一頂草帽??墒牵?dāng)場(chǎng)把草帽讓給了年輕人。東沙說(shuō):我從來(lái)不戴帽子。同去的副鎮(zhèn)長(zhǎng)見(jiàn)東沙率先示范,也隨即讓出了自己的草帽。當(dāng)東沙他們渾身濕透地出現(xiàn)在碼頭時(shí),一些干部群眾被感動(dòng)了,豎起大拇指贊揚(yáng)著說(shuō):這才是愛(ài)民如子的好干部,這就是我們的東沙鎮(zhèn)長(zhǎng)。奔走上船的東沙,那會(huì)兒則是打了一個(gè)很響亮的噴嚏。 老婆如晶之后從別人口里聽(tīng)說(shuō)了這件事,馬上在家里嚷開(kāi)了:感冒了怎么辦?這是想充好漢呢還是怎么的?論職位,你是一鎮(zhèn)之長(zhǎng),這么大的風(fēng)這么大的雨,你戴了草帽沒(méi)人會(huì)說(shuō)閑話(huà)。然后,電話(huà)一路跟著到他辦公室,不停地要東沙多喝開(kāi)水,吃上幾粒防感冒藥。東沙正忙得不可開(kāi)交,生氣地說(shuō):都別把小事放大好不好,本來(lái)我就沒(méi)想法,現(xiàn)在很多人夸大其詞,你也一樣。 確實(shí),東沙感到臺(tái)風(fēng)過(guò)后的頭一天上班和過(guò)去有點(diǎn)不一樣。他一早去單位上班,還沒(méi)進(jìn)鎮(zhèn)院子大門(mén),東沙就聽(tīng)到了大家熱情的問(wèn)候:鎮(zhèn)長(zhǎng)好,鎮(zhèn)長(zhǎng)好……東沙覺(jué)得很不好意思,他想:這是怎么了?過(guò)去可不是這樣的。他剛走到自己辦公室,就被記者堵在了門(mén)口:這么惡劣的天氣,讓出僅有的一頂草帽給普通干部,一般領(lǐng)導(dǎo)是做不到的,您當(dāng)時(shí)是怎么想的?東沙一聽(tīng)頓時(shí)有了一種反胃的惡心感,他想了想說(shuō):不要拔得這么高,也不要給我戴高帽,有些事不是你們想的那樣子,不要多問(wèn)了。記者仍窮追不舍地問(wèn):那是什么樣子的?東沙只好說(shuō):是我自己不喜歡戴帽子。 進(jìn)了辦公室門(mén)的東沙突然看見(jiàn)桌上放著一頂草帽,一股無(wú)名之火猛地竄上來(lái)。他把主任叫來(lái),責(zé)問(wèn)道:這頂草帽怎么回事?主任不知情,開(kāi)始自我檢討:昨天我失職,沒(méi)備好足夠的雨具,讓鎮(zhèn)長(zhǎng)受涼了。鎮(zhèn)長(zhǎng)平時(shí)到下面檢查工作多,有了草帽就有備無(wú)患。剛才氣象預(yù)報(bào)說(shuō),臺(tái)風(fēng)剛過(guò)去,最近幾天陽(yáng)光會(huì)很強(qiáng)烈,天氣也會(huì)比較熱,鎮(zhèn)長(zhǎng)得防暑。東沙慍怒地說(shuō):這種事不要考慮,拿去,大男人還怕這個(gè)?你難道不知道我從來(lái)不戴帽子的,要戴你們?nèi)ゴ鳎? 晚上,東沙一臉疲倦地回到家。他對(duì)如晶說(shuō):放心吧,我沒(méi)有感冒,你男人堅(jiān)強(qiáng)得很。如晶說(shuō):你的形象夠狠的,不過(guò),有時(shí)候當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)還真需要這樣一個(gè)光環(huán)。東沙愣愣地看了看老婆:這也算樹(shù)立了一個(gè)光輝形象?可我覺(jué)得有些灰頭土臉的。 東沙說(shuō)起一樁事。還在他很小的時(shí)候,有一回調(diào)皮地用籃球砸破了鄰居家的窗戶(hù)。那會(huì)兒正是冬天,屋外面賊冷賊冷,東沙戴著一頂厚厚的皮軍帽。鄰居到他爹那兒告狀,他爹氣不打一處來(lái),一把將他的皮軍帽給拽了下來(lái)。東沙當(dāng)時(shí)一動(dòng)不動(dòng),他只感到頭上一下子冷了。當(dāng)晚,東沙就發(fā)起了高燒,他奶奶哭哭啼啼地一邊咒罵他爹,一邊給東沙叫魂。 如晶很驚訝地說(shuō):你從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我這件事,一頂帽子居然把你搞成這樣子,以后我冷不丁撞你一下,你不會(huì)被嚇?biāo)腊?,靈魂還在吧?東沙笑著說(shuō):在的,不在的話(huà)怎么和你生活在一起啊。如晶撲哧一笑,說(shuō):小時(shí)候的一件事,有時(shí)會(huì)留下可笑的陰影,怪不得家里和帽子有關(guān)的一切你都很忌諱,上回我買(mǎi)了帽子叫你看你也沒(méi)看。東沙說(shuō):還是不說(shuō)帽子的事了,我爹現(xiàn)在還很內(nèi)疚呢。如晶說(shuō):這事太小,單位里又不能講,講了人家也不會(huì)相信。再說(shuō),你現(xiàn)在的形象已樹(shù)立,可不能顛覆掉了。如晶接著問(wèn)丈夫:那你以后還會(huì)戴帽子嗎?東沙說(shuō):不知道。 (有刪改) 8.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ) A.東沙一直都不肯戴帽子,主要緣于兒時(shí)一件和帽子有關(guān)的不愉快的小事。文章是在告誡我們關(guān)注兒童的心理健康,否則會(huì)影響到他們一生的行為。 B.本文構(gòu)思精巧,在小說(shuō)的開(kāi)頭就說(shuō)東沙不戴帽子,明顯與眾不同,直到結(jié)尾部分才交代他不肯戴帽子的原因,解開(kāi)了讀者心里的謎團(tuán),照應(yīng)了開(kāi)頭。 C.東沙是一個(gè)政府基層干部,雖然不“高大全”,但真實(shí)可感。小說(shuō)諷刺了社會(huì)上人們對(duì)于官員行為過(guò)度解讀、人為拔高的不正?,F(xiàn)象。 D.小說(shuō)運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě),情節(jié)曲折生動(dòng)、起伏跌宕,從多個(gè)角度刻畫(huà)人物,成功塑造了東沙這個(gè)基層干部形象,豐滿(mǎn)而真實(shí)。 E.東沙的老婆如晶為了維護(hù)東沙頭上的光環(huán),樹(shù)立起他光輝的形象,不讓東沙把真實(shí)情況說(shuō)出來(lái),可見(jiàn)她是個(gè)虛偽、功利心極強(qiáng)的女人。 【解析】 A項(xiàng)說(shuō)成“告誡我們關(guān)注兒童心理健康”對(duì)小說(shuō)主題理解有誤,過(guò)于膚淺。D項(xiàng),本文情節(jié)不曲折生動(dòng)、起伏跌宕。E項(xiàng),“虛偽、功利心極強(qiáng)”說(shuō)得有些過(guò)了,不符合東沙老婆的形象。 【答案】 BC 9.鎮(zhèn)長(zhǎng)東沙有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 小說(shuō)的人物性格是隱含在作家對(duì)人物的描寫(xiě)之中的,需要從整篇作品的多種描寫(xiě)中加以分析概括。細(xì)讀小說(shuō),從主人公的行動(dòng)中(無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,都不戴帽子)看出主人公倔強(qiáng)固執(zhí);(傍晚時(shí)分,接到進(jìn)港漁船遇險(xiǎn)的報(bào)告后,東沙率領(lǐng)一支七人小分隊(duì)準(zhǔn)備趕赴現(xiàn)場(chǎng))可看出務(wù)實(shí)有責(zé)任感的性格;從人物的語(yǔ)言中(直接說(shuō)出自己不愿戴帽子的事實(shí))可體會(huì)出真實(shí)坦率的性格。 【答案】?、倬髲?qiáng)固執(zhí):無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,都不戴帽子。 ②務(wù)實(shí)有責(zé)任感:臺(tái)風(fēng)肆虐,漁船遇險(xiǎn)。他沒(méi)有考慮個(gè)人安危到現(xiàn)場(chǎng)指揮工作。③真實(shí)坦率:當(dāng)記者就“帽子”一事采訪(fǎng)他時(shí),他不愿被拔高,直接說(shuō)出自己不愿戴帽子的事實(shí)。 10.小說(shuō)以“帽子”為題,有什么用意?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答此類(lèi)題,主要從三方面著手:一析標(biāo)題字詞,從理解文章標(biāo)題關(guān)鍵詞的本義、字面義入手,聯(lián)系文章內(nèi)容,得出標(biāo)題的深層含義。二析標(biāo)題修辭,就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手,聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來(lái)理解標(biāo)題的含義。三析內(nèi)容主旨,就是從文章的寫(xiě)作內(nèi)容、作者情感入手,分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。從修辭手法,“帽子”一語(yǔ)雙關(guān),既指可以御寒防暑的帽子,又指加在東沙頭上無(wú)形的束縛和光環(huán)。小說(shuō)以帽子為線(xiàn)索,圍繞帽子展開(kāi)情節(jié),集中緊湊。從主旨方面來(lái)說(shuō),小說(shuō)以小見(jiàn)大,以戴不戴帽子這個(gè)小事件折射了生活中隨處可見(jiàn)的拔高放大人物形象的不良社會(huì)現(xiàn)象。 【答案】?、佟懊弊印币徽Z(yǔ)雙關(guān),既指可以御寒防暑的帽子,又指加在東沙頭上無(wú)形的束縛和光環(huán)。②小說(shuō)以帽子為線(xiàn)索,圍繞帽子展開(kāi)情節(jié),集中緊湊。③小說(shuō)以小見(jiàn)大,以戴不戴帽子這個(gè)小事件折射了生活中隨處可見(jiàn)的拔高放大人物形象的不良社會(huì)現(xiàn)象。 11.小說(shuō)結(jié)尾“不知道”三個(gè)字意味深長(zhǎng),引人遐思。假如臺(tái)風(fēng)又來(lái)了,草帽充足,你覺(jué)得東沙這一次趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí),是戴還是不戴草帽?為什么?請(qǐng)結(jié)合文本分析。(8分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題為探究題,開(kāi)放性較大,言之成理即可。探究題不僅題型開(kāi)放,而且連答案也常是豐富多彩不拘一格的,只要緊扣要求,思想健康,表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,條理清晰,即可符合要求。做這類(lèi)題,既要敢于提出“自己的看法”,同時(shí)又要遵循“容易論證”的原則。答題思路可概括為:觀(guān)點(diǎn)——引據(jù)——論述——小結(jié)。觀(guān)點(diǎn):明白無(wú)誤地表明觀(guān)點(diǎn)。這是第一個(gè)得分點(diǎn)。引據(jù):恰當(dāng)引用論據(jù),遵循“內(nèi)引外聯(lián)”的原則,既要充分利用原文信息,又要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況。論述:即歸結(jié)回扣觀(guān)點(diǎn),簡(jiǎn)要總結(jié)。最后整合信息,分條陳述,(1)要點(diǎn)涵蓋全面;(2)陳述有條理。作為綜合闡述題,觀(guān)點(diǎn)明確,言之有據(jù),言之成理,是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。具體步驟:第一句:應(yīng)寫(xiě)自己的觀(guān)點(diǎn),句式是“我認(rèn)為……”或“我贊同……”接下來(lái),分析自己的理由,句式是“理由是:①…… ②…… ③……”,把理由分點(diǎn)羅列。最后,可加總結(jié)句,句式“所以或因此……”,如果已超字?jǐn)?shù)、超范圍,可不寫(xiě)總結(jié)句。本題作答時(shí)要結(jié)合文本及“帽子”的豐富含義,可以從以下角度作答:①?gòu)娜宋镄睦砩戏治?;?從官場(chǎng)風(fēng)氣上分析;③從人物性格上分析。 【答案】 觀(guān)點(diǎn)一:戴。①?gòu)娜宋镄睦砩戏治觯簴|沙是一個(gè)正直、坦率的人,一個(gè)從小養(yǎng)成的習(xí)慣被放大成親民行為讓他很反感,所以他會(huì)戴上帽子以正視聽(tīng),同時(shí)也免得別人說(shuō)他虛偽、做作。②從官場(chǎng)風(fēng)氣上分析:下屬往往會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)的好惡,領(lǐng)導(dǎo)因個(gè)人習(xí)慣不戴帽子會(huì)讓需要戴帽子的下屬很為難(比如副鎮(zhèn)長(zhǎng)就只好不戴帽子),所以不如戴上帽子。③從個(gè)人習(xí)慣上分析:習(xí)慣也是可以改變的。真要是因不戴帽子影響工作,就不好了。小說(shuō)中也提到海島上有酷暑嚴(yán)寒,他淋雨后“打了一個(gè)很響亮的噴嚏”;還有妻子的過(guò)分關(guān)心,辦公室主任的內(nèi)疚也讓他覺(jué)得很麻煩。 觀(guān)點(diǎn)二:不戴。①?gòu)娜宋镄睦砩戏治觯翰淮髅弊蛹茸屪约河X(jué)得舒服,又會(huì)產(chǎn)生親民的轟動(dòng)效應(yīng),那何樂(lè)而不為呢?② 從官場(chǎng)風(fēng)氣上分析:不戴帽子已經(jīng)成了他親民的招牌,突然戴上帽子,人們不知又會(huì)做怎樣的放大解讀,又會(huì)引起怎樣的軒然大波,這是他不愿意看到的。③從人物性格上分析:東沙是一個(gè)固執(zhí)、倔強(qiáng)的人,家里和帽子有關(guān)的他都很忌諱,從小的習(xí)慣絕不會(huì)為了他人的議論就改變。 12.在下面一段文字橫線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。(3分) 就像饅頭、面包等食物是把小麥先磨成面粉,再經(jīng)過(guò)烹調(diào)加工而成一樣,①__________。制造巧克力最基本的原料是名為“可可豆”的果實(shí),新鮮的可可豆經(jīng)過(guò)發(fā)酵、曬干、焙烤等處理后,②__________;將焙烤后的可可豆再經(jīng)過(guò)去皮、研磨、堿化等一系列工序,就會(huì)得到可可液塊、可可漿、可可脂、可可粉等在巧克力配料表中常見(jiàn)的原料,這些加工產(chǎn)物再和糖、牛奶等輔料混合,③__________。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 ①應(yīng)和上文形成類(lèi)比,并聯(lián)系下文內(nèi)容,確定說(shuō)明對(duì)象。②應(yīng)聯(lián)系上文“新鮮的可可豆……等處理后”,寫(xiě)新鮮的可可豆被處理后的結(jié)果。③可聯(lián)系上文“將焙烤后的可可豆……輔料混合”,作合理的表述。 【答案】?、偾煽肆σ膊皇翘烊痪痛娴氖称贰、诰蜁?huì)產(chǎn)生可可獨(dú)特的風(fēng)味?、圩罱K制作成各種口味的巧克力產(chǎn)品 四、語(yǔ)言運(yùn)用(共15分) 13.漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請(qǐng)參照例句,任選一個(gè)字寫(xiě)一段話(huà)。要求100字以?xún)?nèi)。(3分) 例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”?!霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查仿寫(xiě)句子及語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要對(duì)供選擇的漢字的文化意蘊(yùn)有深入的了解;其次要分析所給例句,明確其寫(xiě)作思路,以及運(yùn)用的表現(xiàn)手法,對(duì)漢字、詩(shī)句、修辭有較為深刻的理解;最后運(yùn)用聯(lián)想和想象,將相關(guān)詞語(yǔ)連綴成一段文字。 【答案】 (示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平線(xiàn)上的群峰的線(xiàn)描,“山”在“宗”的上面就構(gòu)成“崇高”的“崇”?!吧健痹谥腥A文化中是高大、穩(wěn)健、仁愛(ài)的象征,固有“仁者樂(lè)山”之說(shuō),“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度。 14.右圖是中國(guó)船舶館的圖標(biāo),請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)90字。(4分) _____________________________________________ _____________________________________________ 【解析】 解答時(shí)要先簡(jiǎn)述構(gòu)圖要素,然后揭示寓意,句子表述要條理,短短的句子中不能有病句,語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔,同時(shí)關(guān)注限制,不要超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)。 【答案】 (示例)圖標(biāo)由三艘揚(yáng)帆航行的帆船和圓形組成。圓形代表世界,帆船反映展館內(nèi)容;同時(shí),三艘帆船的帆又似一排奮飛的大雁,寓意團(tuán)結(jié)拼搏、自強(qiáng)進(jìn)取的偉大精神和把中國(guó)建設(shè)成為世界造船強(qiáng)國(guó)的宏大理想。(構(gòu)圖要素2分,寓意2分,字?jǐn)?shù)1分) 五、寫(xiě)作(50分) 15.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字文章。 新年伊始,各媒體紛紛盤(pán)點(diǎn)xx網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),“有錢(qián)就是任性”高居榜首。這句話(huà)當(dāng)初一經(jīng)傳播,網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮:“有貌就是任性”,“有才就是任性”,“有閑就是任性”……這些流行語(yǔ)反映的人生態(tài)度、價(jià)值追求、社會(huì)心理引起了人們的廣泛關(guān)注。 上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,自定文體(詩(shī)歌除外),寫(xiě)一篇文章,不少于800字。 【寫(xiě)作提示】 這是一則社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)材料。以“有錢(qián)就是任性”為代表,衍生出“有才”“有貌”“有閑”等諸多“任性”。這些“任性”,均為“我有,你沒(méi)有”、“”是屬于“我”的優(yōu)于常人,超出常人,卓越于常人的條件、資本……而這些“任性”折射出的是“自私”“炫耀”“輕狂”“跟風(fēng)”“虛榮”“畸形”等不健康的價(jià)值觀(guān)念、輿論氛圍和社會(huì)形態(tài)。 【參考例文】 任性不需要前提 縱覽古今中外,任性之人可謂層出不窮。有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)”般百折不撓的任性。有“一蓑煙雨任平生”般瀟灑自如的任性,更有如“任它風(fēng)吹浪打,我自巋然不動(dòng)”般堅(jiān)毅如鋼的任性??梢?jiàn),任性是一種人生的修為,是一種積極自信的心態(tài),是一抹不同尋常的亮彩。 可是當(dāng)每一次的任性都被扣上了厚重的帽子,當(dāng)任性也有了前提。自我勉勵(lì)變成了冷嘲熱諷,彰顯獨(dú)特竟轉(zhuǎn)化為彰顯優(yōu)越。而這種優(yōu)越并非后天修養(yǎng)卻是與生俱來(lái),有錢(qián),有貌,有閑,“任性”二字漸漸成為常人的不可企及。如此一來(lái),變了味道的任性只消得表達(dá)羨慕,表達(dá)卑微的不滿(mǎn),甚至是對(duì)自身的消解與自嘲。 加了前提的任性非但不自由,反而成了一種限制?!坝绣X(qián)就是任性”在更多人的眼中表示的是“沒(méi)錢(qián)就無(wú)法任性?!庇谑抢Ф蚓棺兂闪死硭?dāng)然。因?yàn)槿涡杂辛饲疤?,大千世界的繽紛色彩,現(xiàn)實(shí)生活中溫潤(rùn)透徹的人心,筆墨間縱情地?fù)]灑,甚至是追求美的權(quán)利與自由,都被“無(wú)才無(wú)貌”擋在了門(mén)外,令人無(wú)福消受了。 任性不需要前提,任性更不需要枷鎖。任性是無(wú)拘無(wú)束的做自己,堅(jiān)定執(zhí)著的追求想要的生活。它或許是一種人生的態(tài)度;林語(yǔ)堂曾說(shuō)“人生譬如一場(chǎng)滑稽劇,有時(shí)還是靜觀(guān)而微笑,勝于參與其中一份子?!币粋€(gè)溫和慈祥的老者形象在我眼前赫然展現(xiàn),人生如戲,我偏要靜觀(guān)微笑。這樣的任性少了卑微無(wú)力,卻多了些莊嚴(yán)持重,并且,不論怎么看,都是可親又可愛(ài)的。它或許也是一種逆流而行的勇氣與尊嚴(yán)。戰(zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時(shí)期,女作家蕭紅的愿望不是去記錄平型關(guān)大捷,也不是同仇敵愾民族危亡的悲傷,她只想尋一隅角落,寫(xiě)童年的趣事,寫(xiě)慈祥的祖父,寫(xiě)家鄉(xiāng)的山河,但這溫潤(rùn)筆鋒中卻暗藏著人性的悲涼,對(duì)人性回歸的感念,世道人心的無(wú)知與慈祥。蕭紅的筆鋒轉(zhuǎn)而又轉(zhuǎn),任性的寫(xiě)下了時(shí)代的逆流,而這逆流,卻是一個(gè)時(shí)代最最真實(shí)的寫(xiě)照。如此一來(lái),任性也可能成為一種偉大。 任性不需要前提不代表任性可以為所欲為。任性應(yīng)從人性出發(fā),應(yīng)以尊嚴(yán)為保障。任性更多地代表成為真實(shí)的自己,而非在他人是非面前指指點(diǎn)點(diǎn),無(wú)理取鬧。網(wǎng)絡(luò)的世界何其寬廣,有透透徹徹的善意也有惡意誹謗和謠言中傷,若是把一切為所欲為都?xì)w結(jié)于任性驅(qū)使,那么自由將變成不自由,上而觀(guān)之,社會(huì)規(guī)則,人性尊嚴(yán)更將變淡。 希望有一天,白手起家的成功人士站在講臺(tái)上,口中流露不再是打拼與機(jī)遇這樣的套話(huà),他會(huì)說(shuō),我的成功歸結(jié)于我不需要前提,堅(jiān)定執(zhí)著的任性。而千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人,他們也會(huì)自信而堅(jiān)定地說(shuō),我的任性不在于有錢(qián),有才,有貌,我的任性在于安于平凡,追求自由幸福的生活。由此,每個(gè)個(gè)體的價(jià)值都得以在不需前提的任性之下,回歸自我,回歸自由。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 語(yǔ)文 單元 綜合 測(cè)評(píng) 蘇教版 選修 短篇小說(shuō)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2532952.html