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第5章數(shù)據(jù)查詢(xún)課件 高教版 中職 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)(Access 2010)

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第5章數(shù)據(jù)查詢(xún)課件 高教版 中職 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)(Access 2010)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2017/9/3,,?#?,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,,第5章 數(shù)據(jù)查詢(xún)課件 高教版 中職 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)(Access 2010),第,5,章 報(bào)表,設(shè)計(jì),,,學(xué)習(xí)目標(biāo),? 了解報(bào)表的結(jié)構(gòu),? 能使用報(bào)表工具快速創(chuàng)建報(bào)表,? 能使用報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表,? 能使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表,? 能在報(bào)表中添加常用的報(bào)表控件,? 會(huì)在報(bào)表中對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組和排序,? 會(huì)對(duì)報(bào)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總,? 會(huì)創(chuàng)建子報(bào)表,? 能預(yù)覽和打印報(bào)表,,5.1,創(chuàng)建報(bào)表,,5.1.1,使用報(bào)表工具創(chuàng)建報(bào)表,,任務(wù),5.1,,在“成績(jī)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)中,以“教師”表為記錄源,使用報(bào)表工具創(chuàng)建一個(gè)報(bào)表,。,任務(wù)分析,使用報(bào)表工具可以快速創(chuàng)建一個(gè)報(bào)表,而不提示任何信息。報(bào)表將顯示指定記錄源中的所有字段,。,任務(wù),操作,,任務(wù),5.2,,使用向?qū)?chuàng)建報(bào)表,可以從多個(gè)表或查詢(xún)中選擇字段,在報(bào)表中對(duì)記錄進(jìn)行分組、排序,計(jì)算匯總數(shù)據(jù)等,。,任務(wù)分析,以“成績(jī)”表、“學(xué)生”表和“課程”表為數(shù)據(jù)源,使用報(bào)表向?qū)О础罢n程”表中的課程名創(chuàng)建分組報(bào)表,并計(jì)算每位學(xué)生各門(mén)課程的平均成績(jī),。,任務(wù),操作,,5.1.2,使用向?qū)?chuàng)建,報(bào)表,從預(yù)覽報(bào)表結(jié)果中可以看出,該報(bào)表按“課程名”進(jìn)行了分組,并且計(jì)算出了每門(mén)課程的平均成績(jī)。,5.2,使用報(bào)表設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表,,任務(wù),4.3,,以已創(chuàng)建的“學(xué)生成績(jī)查詢(xún)”為數(shù)據(jù)源,使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建“學(xué)生成績(jī),1,”報(bào)表,。,任務(wù)分析,該報(bào)表以查詢(xún)?yōu)閿?shù)據(jù)源,是一個(gè)表格式報(bào)表,報(bào)表中的字段需要自己確定,如同創(chuàng)建窗體一樣,在“字段列表”中將字段拖動(dòng)到報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中,即可創(chuàng)建報(bào)表,。,任務(wù),操作,,5.3,美化報(bào)表,,1,.添加報(bào)表,標(biāo)題,,5.3,美化報(bào)表,,2,.,添加報(bào)表徽標(biāo)和日期,3,.添加報(bào)表頁(yè)碼,5.4.2,報(bào)表記錄,分組,任務(wù),5.5,,修改“學(xué)生信息”報(bào)表,按“專(zhuān)業(yè)”字段對(duì)記錄進(jìn)行分組,并按“學(xué)號(hào)”升序,排序,。,任務(wù)分析,創(chuàng)建報(bào)表后,可以在布局視圖或設(shè)計(jì)視圖中按“專(zhuān)業(yè)”字段進(jìn)行,分組。,任務(wù),操作,,5.5,報(bào)表數(shù)據(jù)匯總,任務(wù),5.6,該報(bào)表需要先按“學(xué)號(hào)”進(jìn)行分組,再分別統(tǒng)計(jì)每人各門(mén)課程的成績(jī),。,任務(wù)分析,創(chuàng)建報(bào)表后,可以在布局視圖或設(shè)計(jì)視圖中按“專(zhuān)業(yè)”字段進(jìn)行,分組。,任務(wù)操作,統(tǒng)計(jì)匯總函數(shù),,5.6,創(chuàng)建子報(bào)表,任務(wù),5.7,,創(chuàng)建一個(gè)以“學(xué)生”表為數(shù)據(jù)源的主報(bào)表“學(xué)生,_,信息”,再在主報(bào)表中創(chuàng)建一個(gè)用于顯示每個(gè)學(xué)生各門(mén)課程成績(jī)的子報(bào)表“學(xué)生,_,成績(jī)”,。,任務(wù)分析,“學(xué)生,_,信息”主報(bào)表中含有學(xué)生的有關(guān)信息,“學(xué)生,_,成績(jī)”子報(bào)表是對(duì)應(yīng)主報(bào)表中學(xué)生的各門(mén)課程的成績(jī),這樣便于查看每個(gè)學(xué)生的基本信息及課程成績(jī),。,任務(wù),操作,,5.7.1,頁(yè)面設(shè)置,任務(wù),5.8,,對(duì)“學(xué)生成績(jī)”報(bào)表進(jìn)行,頁(yè)面設(shè)置,。,任務(wù)分析,頁(yè)面設(shè)置指設(shè)置打印機(jī)型號(hào)、紙張大小、頁(yè)邊距、打印對(duì)象在頁(yè)面上的打印方式及紙張方向等內(nèi)容,。,任務(wù),操作,,5.7.2,頁(yè)面設(shè)置,1,.打印預(yù)覽,2,.打印報(bào)表,,

注意事項(xiàng)

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