[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班主題教案《好玩的紙》

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1、[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班主題教案《好玩的紙》 讓幼兒在利用報(bào)紙的游戲中感受紙的特性體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。以下是本站wtt為大家整理的幼兒園中班主題教案《好玩的紙》歡迎大家閱讀更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解紙的種類(lèi)以及各種紙張的作用。 2、讓幼兒在利用報(bào)紙的游戲中感受紙的特性體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。 3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。 4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試與創(chuàng)新廢舊報(bào)紙的多種游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神。 活動(dòng)重點(diǎn)： 廢舊報(bào)紙?jiān)撛鯓油娉鲂禄咏處熢撛趺匆龑?dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦課件;魔術(shù)箱(裝有各種紙張

2、);報(bào)紙若干;紙球、紙棒、塑料筐、門(mén)洞若干;音樂(lè)磁帶;數(shù)碼相機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 1、聽(tīng)音樂(lè)教師與幼兒一起跳韻律操做準(zhǔn)備活動(dòng)。 今天老師帶小朋友去一個(gè)美麗的城堡你們想不想去啊? “可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個(gè)節(jié)目現(xiàn)在我們就一起為他跳個(gè)舞好不好!” 2、利用課件請(qǐng)小朋友們觀察城堡里都住著誰(shuí)。 “剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈也許城堡的主人該為我們開(kāi)門(mén)了我們一起敲敲門(mén)吧。” 提問(wèn)：城堡里都有住著誰(shuí)?它們?yōu)槭裁磿?huì)住在一起?(全都是紙制品) 二、基本部分： 1、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)什么紙? 2、出示“魔術(shù)箱” (里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素

3、描紙、宣紙、水彩畫(huà)紙、包裝紙、復(fù)寫(xiě)紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報(bào)紙等)請(qǐng)小朋友們把手伸入箱中摸一摸猜猜里面是什么紙?這些紙有什么用? (教師利用實(shí)物展臺(tái)示范一兩種紙的用途) 3、出示報(bào)紙：集體游戲《魔毯變變變》 “最后一位出場(chǎng)的是‘報(bào)紙先生’報(bào)紙有什么用呢?” “現(xiàn)在‘報(bào)紙先生’還想跟小朋友們做游戲????” 請(qǐng)幼兒把手中的報(bào)紙平放在地上然后站立在報(bào)紙中間播放音樂(lè)跟老師一起做動(dòng)作音樂(lè)停誰(shuí)若跳出報(bào)紙外即算輸。 然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折后站在報(bào)紙中間播放音樂(lè)繼續(xù)表演音樂(lè)?？凑l(shuí)還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫‰y度越來(lái)越大看誰(shuí)能成為最后的優(yōu)勝者。 4、請(qǐng)小朋友想想： 報(bào)紙除

4、了鋪在地上做《魔毯變變變》還能做什么其他的游戲呢?先請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的辦法。 引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新出新的玩法。 5、請(qǐng)幼兒展示自己的玩法教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法： (1)“頂一頂”：把報(bào)紙折疊放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力; (2)“貼紙跑”：把報(bào)紙放在胸前奔跑盡量不讓報(bào)紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。 6、利用紙球、紙棒進(jìn)行游戲。 “小朋友想一想如果把報(bào)紙變一變比如改變形狀能跟我們做什么游戲呢?” (1)引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙球游戲一：紙球投準(zhǔn)——讓幼兒將手中的紙球拋到對(duì)面的盒子中看誰(shuí)能夠投準(zhǔn)。 (2)引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙棒游戲二：打紙球——讓幼

5、兒利用紙棒將紙球打到門(mén)洞中。 三、結(jié)束部分： 1、放松整理游戲： 《假如我是一張紙》 (1)教師拿一張報(bào)紙左右搖動(dòng)、折疊等請(qǐng)幼兒根據(jù)紙的變化用肢體模仿表現(xiàn)出來(lái)。 (2)教師把報(bào)紙揉成一團(tuán)請(qǐng)全體幼兒變成“一張大紙”一起模仿紙張變成紙團(tuán)的樣子。 2、“‘報(bào)紙先生’都沒(méi)想到小朋友會(huì)利用它做這么多好玩的游戲我們一起來(lái)看一看?！薄?qǐng)小朋友看上課做游戲的照片。 (用數(shù)碼相機(jī)拍攝剛才小朋友做游戲的場(chǎng)面)有個(gè)小朋友還會(huì)用‘報(bào)紙先生’折出很多有趣的東西呢你們會(huì)折嗎?” 發(fā)給每個(gè)小朋友一張報(bào)紙讓幼兒自由折疊。(結(jié)束) 教案設(shè)計(jì)頻道wtt：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)