[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《制作降落傘》

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1、[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《制作降落傘》 引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。以下是本站wtt為大家整理的幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《制作降落傘》歡迎大家閱讀更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。 【活動目標(biāo)】 1、通過一系列游戲活動激發(fā)幼兒對降落傘特性的探索興趣和欲望。 2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。 3、讓幼兒動手操作各種材料掌握制作降落傘的技能培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。 【活動準(zhǔn)備】 塑料包裝線或三股的粗棉線輕重不同的夾子(木夾塑料夾)膠帶塑料薄膜手怕傘等。 【活動過程】 一、看一看說一說。 教師示范降落傘幼兒觀察引發(fā)幼兒制

2、作降落傘的愿望。 將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時(shí)釋放(傘柄朝下)請幼兒說一說哪一把傘先落地(合著的)哪把傘后落地(打開的)。 二、做一做玩一玩。 1、提供給幼兒4條長20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2-3個(gè)方形的塑料薄膜、手帕等讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際水平用不同的方法制作小小降落傘。 2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個(gè)結(jié)作為傘繩。 3、幼兒將4條傘繩分別系在(或用膠帶粘在)手帕或塑料薄膜的4個(gè)角上然后用一把夾子夾住傘繩下端打結(jié)的地方這樣一個(gè)降落傘就做成了。 三、試一試比一比。 ——將幼兒編成小組以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方(如

3、滑梯上)將制作的降落傘同時(shí)放下觀察比較他們降落快慢的差異在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進(jìn)行比較。 1、取同一重量的兩個(gè)木夾一個(gè)夾在降落傘的傘繩下一個(gè)是木夾本身然后將它們在同一高度同時(shí)落下。 2、傘衣的材料大小一樣其中一個(gè)夾著輕夾子讓幼兒在同一高度同時(shí)釋放這時(shí)教師可介紹有關(guān)降落傘的知識。 3、同種材料制成的傘衣和衣夾但傘衣的大小差異比較大把這兩個(gè)降落傘在同一高度釋放。 4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同但傘衣的材料不同一個(gè)是塑料薄膜一個(gè)是手帕讓幼兒從同一高度同時(shí)落下。 ——在以上的各種操作實(shí)踐活動中要求幼兒認(rèn)真觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)從而得出以下幾種結(jié)論： (1)木夾先落地降落傘后落地。 (2)重衣夾的降落傘先落地輕夾子的降落傘后落地。 (3)傘衣小的先落地傘衣大的后落地。 (4)手帕的先落地塑料薄膜的后落地。 四、想一想說一說。 1、引導(dǎo)幼兒用語言把自己制作降落傘的過程表達(dá)出來。 2、啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語言表達(dá)出來。 教案設(shè)計(jì)頻道wtt：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃 第 3 頁 共 3 頁