[幼兒園中班數(shù)學練習題]幼兒園中班語言活動教案《大餡餅》

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1、[幼兒園中班數(shù)學練習題]幼兒園中班語言活動教案《大餡餅》 在游戲中學習歡快有力的吆喝聲體驗小螞蟻團結合作的快樂。以下是本站wtt為大家整理的幼兒園中班語言活動教案《大餡餅》歡迎大家閱讀更多精彩內容請關注本站。 【活動目標】 1、理解故事內容了解螞蟻家族分工和合作的情景。 2、學說短句：“嗨這么一點點還不夠填牙縫兒呢!”;“報告女王：天下掉下個大餡餅”。 3、在游戲中學習歡快有力的吆喝聲體驗小螞蟻團結合作的快樂。 【活動準備】 PPT圖片故事vcd小螞蟻胸飾若干兵器大餡餅。 【活動過程】 一、螞蟻眼中的大餡餅。 1、出示ppt一二讓幼兒觀察。 (1)從這張圖上看到了什么

2、?(獅子)獅子發(fā)現(xiàn)了什么?你猜猜獅子會怎么說?(嗨這么一點點還不夠填牙縫兒呢!) 學說對話：嗨這么一點點還不夠填牙縫兒呢 (2)這張圖上又有誰?(螞蟻)螞蟻在干什么?(螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這一小片香腸)螞蟻看到小香腸又是怎么想的呢?(螞蟻把這一小片香腸當作了大餡餅) (3)獅子眼中不起眼的小香腸為什么在螞蟻眼中成了天上掉下的大餡餅? (引導幼兒理解獅子和螞蟻形體差異很大在獅子看來小香腸塞牙縫都不夠而在螞蟻眼里像一個美味的大餡餅) (4)螞蟻發(fā)現(xiàn)了大餡餅以后是怎么做的?(幼兒自由猜測) 2、出示圖三。 這兩只螞蟻到底是怎么做的?我們一起來看看下面這張圖。 它們馬上跑回螞蟻洞里去報告女王。

3、(報告女王：天下掉下個大餡餅) 學說對話：報告女王：天下掉下個大餡餅。(要求用很興奮的語氣表情) 3、出示圖四。 (1)那螞蟻女王會怎么指揮呢?她派出了幾隊螞蟻?這兩隊螞蟻有什么不一樣?(認識工蟻兵蟻) (2)兵蟻們拿著兵器排著整齊的隊伍去干什么?工蟻們又是去干什么的? 4、出示圖五、六引導幼兒觀察。 過渡句：螞蟻們接到命令后馬上排著的隊伍出發(fā)了那它們到底是不是跟小朋友說的一樣呢?我們一起來看下面這張圖。 (1)兵蟻們在干什么?是怎樣的?工蟻們在干什么又是怎樣的?它們在搬運陷餅的時候分別擔任什么工作?(兵蟻負責保護大餡餅工蟻負責搬運餡餅) (2)學學兵蟻工蟻神氣的動作。 (3

4、)螞蟻們一邊搬運餡餅一邊還發(fā)出了什么聲音?(一二、一二)螞蟻們?yōu)槭裁匆l(fā)出“一二、一二”的吆喝聲?(這大餡餅很重螞蟻搬起來很累很吃力的)(大家一起學學螞蟻的吆喝聲) 除了螞蟻我們人類搬東西也會吆喝運動吆喝聲讓幼兒感受口號的力量 4、出示圖七。 螞蟻們把大餡餅搬到洞里了嗎?(螞蟻們真了不起齊心協(xié)力地把大餡餅運回了螞蟻洞!)。搬到了洞里它們的心情是怎樣的?它們在忙什么?(張燈結彩它們要開大餡餅宴會) 5、出示圖八。 螞蟻們個個打扮的很漂亮來參加宴會了它們吃的開心嗎?大餡餅有沒有吃完呀?(它們吃到半夜大餡餅只吃了一點點實在太大了) 二、觀看課程中配套vcd進一步完整理解故事。 三、游戲表演體驗小螞蟻團結合作的快樂。 提問：你們喜歡這些小螞蟻嗎?為什么喜歡?那我們大家一起來學做小螞蟻好嗎?(屈老師 .qulaoshi.)教師和幼兒一起表演《大餡餅》重點引導幼兒表演螞蟻們整齊有力運餡餅的過程。 教案設計頻道wtt：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學計劃 第 4 頁 共 4 頁