[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班語言教案：我們都是好朋友

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1、[幼兒園中班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園中班語言教案：我們都是好朋友 幼兒園中班語言教案：我們都是好朋友 活動(dòng)目標(biāo) 1、樂意參與活動(dòng)體驗(yàn)唱歌表演的快樂。 2、理解歌曲內(nèi)容懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。 3、在教師幫助下嘗試仿編兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲CD(MP3格式)、課件等。 活動(dòng)過程 一、入室：聽二拍子的音樂幼兒腳走交替步按2/4拍節(jié)奏拍手入室 二、學(xué)習(xí)新歌 ——師：你的好朋友是誰?你會(huì)幫他做什么?他會(huì)幫你做什么? ——師：這有一首《好朋友》的音樂你們聽聽這兩個(gè)好朋友會(huì)怎樣互相幫忙、互相關(guān)心? ——幼兒欣賞音樂。 ——歌曲里的兩個(gè)好朋友是怎么互相幫助的?(教師清唱幼兒回答)

2、 ——教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。 ——教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。 ——教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。 ——教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動(dòng)作。 ——教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作。 三、游戲《友誼之圈》 ——請(qǐng)幼兒站成兩個(gè)人數(shù)相等的同心圓大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走(兩個(gè)圓按照不同方向旋轉(zhuǎn))停下來后兩個(gè)圓對(duì)應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌演唱一遍后游戲繼續(xù)。 四、創(chuàng)編歌詞 ——教師提示幼兒好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外還可以做什么把它加入到歌曲之中進(jìn)行表演。 活動(dòng)應(yīng)變 游戲也可以在戶外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行。 活動(dòng)延伸 在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行游戲《友誼之圈》。 區(qū)角活動(dòng) 1、語言

3、區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區(qū)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片表述內(nèi)容進(jìn)行歌詞的再創(chuàng)編。 2、表演區(qū)：投放《好朋友》音樂鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行歌曲表演。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 收集幼兒相互幫助的照片布置主題墻“我會(huì)關(guān)心朋友”。 家園同步 1、家長(zhǎng)幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌仿編兒歌。 2、家長(zhǎng)跟幼兒一起按照歌曲旋律創(chuàng)編“幸福家庭之歌”體現(xiàn)家庭里的互幫互助團(tuán)結(jié)互愛。 隨機(jī)教育 當(dāng)幼兒自由活動(dòng)時(shí)或者飯后等引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌體會(huì)好朋友互幫互助的樂趣。 相關(guān)鏈接 可以和幼兒一起觀看電影系列《三個(gè)火槍手》以及《瘋狂原始人》等感受朋友間的互幫互助和家庭的團(tuán)結(jié)互愛。 教案設(shè)計(jì)頻道wtt：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃 第 3 頁 共 3 頁