二年級(jí)音樂下冊 第5課《老爺爺趕鵝》教案2 湘藝版.doc
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《老爺爺趕鵝》教案 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》。 教學(xué)目標(biāo): 1、能用自然的聲音,較準(zhǔn)確地節(jié)奏和音調(diào),有表情地參與二部輪唱。 2、在二部輪唱的實(shí)踐中,增強(qiáng)參與和合作意識(shí),不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1、重點(diǎn):鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)自信心和與他人合作的能力。 2、難點(diǎn):二部輪唱時(shí),學(xué)生容易產(chǎn)生“趕拍、串調(diào)、喊唱”現(xiàn)象。 教材分析: 《老爺爺趕鵝》是一首活潑、風(fēng)趣的二部輪唱歌曲。各區(qū)短小集中,以買鵝的老爺爺與路人的對白,引出風(fēng)趣、形象的鵝叫聲,生動(dòng)地刻畫了老爺爺趕鵝的場面,具有較強(qiáng)的生活氣息。歌曲為C大調(diào),單樂段重復(fù)帶擴(kuò)充的結(jié)構(gòu),第二聲部在第一聲部演唱兩小節(jié)后進(jìn)入,形成二部輪唱。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 1、出示鵝的圖片,提問:同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)它嗎? 2、出示課題:今天我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于鵝的歌曲,名叫《老爺爺趕鵝》。 3、請大家聽后說說自己的感受?(說出二聲部演唱、想到什么情景、歌曲什么情緒)。 二、新授。 導(dǎo)語:你們想不想跟老爺爺一起趕鵝呀?(想) 老爺爺說了,你們要完成下面的問題,就能和它一起趕鵝進(jìn)城啦? 1、揭開第一個(gè)題面: 輕松而風(fēng)趣的演唱下面樂句,要整齊,休止符要停頓得干凈、利落。 3 2 3 2 1 ︱ 0 5 5 ⅰ 0 ‖ 嘎 嘎 老爺爺 嘎嘎 嘎 嘎 嘎 趕群鵝 嘎嘎 嘎 0 0 ︱ 3 2 3 2 1 ︱ 0 5 5 ⅰ 0 ‖ 空 空 嘎 嘎 老爺爺 嘎嘎 嘎 嘎 嘎 趕群鵝 嘎嘎 嘎 聲部訓(xùn)練:(1.單生部練。2.二聲部練習(xí))。 2、找同學(xué)揭開第二個(gè)題面: 能準(zhǔn)確、優(yōu)美的演唱歌曲。 (1)聽錄音,心中學(xué)唱。 (2)輕聲跟錄音學(xué)唱。 (3)跟琴演唱。 3、再聽錄音,請大家仔細(xì)聽聽這首歌,跟以前學(xué)過的歌曲有什么不同? 4、再聽錄音,請找出第二聲部是從哪里開始進(jìn)入的? 5、二聲部訓(xùn)練。 同學(xué)們,老爺爺說你們這么出色地完成了前面的任務(wù),得到了他的禮物,現(xiàn)在她高興地宣布你們可以和他一起趕鵝進(jìn)城了;不過他想把鵝群分成兩隊(duì),每隊(duì)中的小鵝都要認(rèn)真的跟緊自己的隊(duì)伍,不能串到另外的隊(duì)伍中,更不能隨便亂跑,現(xiàn)在我們都是小鵝隊(duì)中的一員了,馬上開始進(jìn)行了。 二部合作練習(xí)。 (1)輕聲練習(xí)二聲部演唱。 (2)二部合作練習(xí),要求位置統(tǒng)一,演唱整齊。 三、鞏固,小組練習(xí)。 兩個(gè)同學(xué)練習(xí)輪唱《老爺爺趕鵝》。 四、師指揮,跟錄音演唱二聲部歌曲。 五、布置作業(yè): 各小組利用課余時(shí)間排練二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》,下節(jié)課我們進(jìn)行交流。 六、下課,齊唱《老爺爺趕鵝》走出教室。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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