2019-2020年高中物理 1.2探究電阻、電感和電容的作用自我小測 滬科版選修3-2.doc
《2019-2020年高中物理 1.2探究電阻、電感和電容的作用自我小測 滬科版選修3-2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中物理 1.2探究電阻、電感和電容的作用自我小測 滬科版選修3-2.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 1.2探究電阻、電感和電容的作用自我小測 滬科版選修3-2 1關于電感對交變電流的影響,以下說法中正確的是 ( ) A.電感對交變電流有阻礙作用 B.電感對交變電流阻礙作用的大小叫感抗 C.電感對某一頻率的交變電流的阻礙作用跟線圈的自感系數(shù)有關 D.線圈的自感系數(shù)越大,交變電流的頻率越高,電感對交變電流的阻礙作用就越大 2關于電容對交變電流的影響,以下說法中正確的是( ) A.交變電流能通過電容器 B.電容器具有通直流、阻交流的作用 C.電容較小的電容器,具有通高頻、阻低頻的功能 D.電容器的電容越大,交變電流的頻率越高,電容器對交變電流的阻礙作用就越小 3對交流電通過電容器的正確理解是( ) A.交變電流能夠使電容器極板間的絕緣介質變成導體 B.交變電流使定向移動的電荷通過電容器兩板間的絕緣介質 C.交變電流能夠使電容器交替進行充電、放電,電路中就有了電流,表現(xiàn)為交變電流通過了電容器 D.交變電流通過了電容器,實際上自由電荷并沒有通過電容器極板間的絕緣介質(擊穿除外) 4扼流圈就是電感線圈,有高頻扼流圈和低頻扼流圈之分,以下說法中正確的是( ) A.扼流圈是利用電感阻礙交變電流的作用制成的 B.低頻扼流圈用來“通低頻,阻高頻” C.高頻扼流圈用來“通直流,阻交流” D.高頻扼流圈對低頻交變電流阻礙作用較小,對高頻交變電流的阻礙很大 5某信號源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分,為使放大器僅得到交流低頻成分,如圖所示,電路中可行的是( ) 6某同學在研究電容、電感對恒定電流與交變電流的影響時,采用了如圖所示的電路,其中L1、L2是兩個完全相同的燈泡,已知把開關置于3、4時,電路與交流電源相通,穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同,則該同學在如下操作中能觀察到的實驗現(xiàn)象是( ) A.當開關置于1、2時,穩(wěn)定后L1亮、L2不亮 B.當開關置于1、2時,穩(wěn)定后L1 、L2兩個燈泡均發(fā)光,但L1比L2亮 C.當開關從置于3、4這一穩(wěn)定狀態(tài)下突然斷開,則兩燈泡同時立即熄滅 D.當開關置于3、4瞬間,L2立即發(fā)光,而L1亮度慢慢增大 7在交流電路中,要減小電容器的容抗,可以…( ) A.減小兩極板的正對面積 B.減小極板間的距離 C.適當增大交變電流的電壓 D.減小交變電流的頻率 8如圖所示,白熾燈和電容器串聯(lián)后接入交流電路,當電源電壓不變,交流電的頻率增大時( ) A.電容器的電容將增大 B.電容器的容抗將減小 C.燈會變暗 D.燈會變亮 9在收音機線路中,經(jīng)天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分,經(jīng)放大后送給下一級,需要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸入給下一級,我們采用了如圖所示的裝置電路,其中代號a、b應選擇的元件是( ) A.a(chǎn)是電容較大的電容器,b是低頻扼流圈 B.a(chǎn)是電容較大的電容器,b是高頻扼流圈 C.a(chǎn)是電容較小的電容器,b是低頻扼流圈 D.a(chǎn)是電容較小的電容器,b是高頻扼流圈 10在電子技術中,從某一裝置輸出的電流常常既有交流成分,又有直流成分,如果要把交流成分輸送到下一級,應該用如圖所示的電路中的________電路(填“a”或“b”)。其中的電容器叫________,它的作用是________________________。 11在電子技術中,從某一裝置輸出的交流電常常既有高頻成分又有低頻成分,要把低頻成分輸送到下一級裝置,可用如圖所示電路,其中電容器C叫____________,通過它的是____________(填“高頻”或“低頻”)成分,它的電容一般較____________(填“大”或“小”),對高頻感抗較____________(填“大”或“小”)。 參考答案 1答案:ABCD 2答案:ACD 3解析:交變電流的大小和方向都做周期性變化,電容器在交流電路中,就會不斷地進行充電、放電,因此電路中仍有電荷的定向移動而形成電流,所以說電容器能通過交變電流。 答案:CD 4解析:低頻扼流圈的自感系數(shù)很大,對低頻交變電流的阻礙作用就已很大,對高頻交變電流的阻礙更大;高頻扼流圈的自感系數(shù)很小,對高頻交變電流呈現(xiàn)較大的阻抗,對低頻交變電流的阻礙作用很小。 答案:AD 5解析:本題為感抗、容抗在實際中的應用,做題時應根據(jù)其特點和題中的要求進行解決。信號中含有三種成分,去掉直流成分用隔直電容即可,因此排除A、B。而C中交流高、低頻成分均進入放大器,需加入另一旁路電容C2,所以D正確。 答案:D 6答案:AD 7解析:電容對交變電流的阻礙作用的大小,即容抗,與電容器的電容及交變電流的頻率有關:電容C越大,電容器容納電荷的本領越大,在交變電流的頻率及電壓峰值確定的情況下,電路中的充電電流和放電電流越大,表現(xiàn)為對交變電流的阻礙作用越小,容抗越?。浑娙軨確定時,交流電的頻率f越大,充電、放電交替越快,阻礙作用也越小,即容抗越小。 電容器的電容是由電容器本身的結構決定的,其決定式為:C=,可知正對面積S越大,電容C越大;板間距離d越大,電容C越小。 綜上分析,適當增大交變電流的電壓對容抗無影響,所以選項C錯誤;減小兩極板間的正對面積,電容C減小,容抗增大,所以選項A錯誤;減小極板間的距離,電容C增大,容抗減小,所以選項B正確;減小交變電流的頻率f,容抗增大,所以選項D錯誤。 答案:B 8解析:容抗大小與電容及交變電流的頻率有關,頻率f越大,容抗越小,燈會變亮,所以選項B、D正確;改變交變電流的頻率,不會影響電容器的電容大小,電容由電容器本身決定,所以選項A錯誤。 答案:BD 9解析:后級需要的是低頻的,要把高頻的旁路掉才行,故a是電容量很小的高頻旁路電容;而b應該對高頻交變電流有較大的阻礙才行,所以是高頻扼流圈。 答案:D 10答案:b 隔直電容器 阻止直流成分、而讓交流成分通過 11答案:高頻旁路電容 高頻 小 小- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 1.2探究電阻、電感和電容的作用自我小測 滬科版選修3-2 2019 2020 年高 物理 1.2 探究 電阻 電感 電容 作用 自我 滬科版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2584754.html