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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《我愛(ài)爸爸媽媽》帶反思
太磐課《我愛(ài)爸爸媽媽》反映了適用于大班學(xué)生的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)用語(yǔ)言和能力表達(dá)對(duì)父母的感謝和關(guān)懷，分享父母對(duì)自己的照顧，并嘗試要注意父母。需要，首先要培養(yǎng)孩子的禮貌行為，來(lái)看看幼兒園0010010，對(duì)課程計(jì)劃有一些反思。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.分享父母對(duì)自己的照顧，并嘗試關(guān)注父母的需求。
2.我愿意學(xué)會(huì)用言語(yǔ)和行為表達(dá)對(duì)父母的感謝和關(guān)懷。
3.初步訓(xùn)練孩子要有禮貌。
4.嘗試用更完整的語(yǔ)言表達(dá)您的意愿，并愿意大膽地交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制故事：《我愛(ài)爸爸媽媽》，一些積木，小卡片等
活動(dòng)程序：
首先，開(kāi)始-創(chuàng)建方案，觸發(fā)活動(dòng)
2、
講故事的第一段。
主要問(wèn)題：鳥(niǎo)媽媽眼中的嬰兒是誰(shuí)？
二，繼承-鼓勵(lì)分享，深情
1.回顧并分享父母對(duì)自己的愛(ài)，并感受到被愛(ài)的快樂(lè)。
主要問(wèn)題：你的寶寶是誰(shuí)？他好嗎，你呢？
2.講故事的第二段
主要問(wèn)題：鳥(niǎo)媽媽為什么生?。?
第三，轉(zhuǎn)向-認(rèn)知沖突，觸發(fā)理解
1.我父母生病了嗎？
2.您怎么知道您的父母累了或病了？我父母的日子有多累？
3.小實(shí)驗(yàn)：移動(dòng)磚塊。 （經(jīng)歷我父母的辛勤工作）
四，結(jié)合-經(jīng)驗(yàn)整合，通向成功
1.老師的例子：我感受到寶寶的愛(ài)。
2.分析信件中的秘密（表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)）
3.如何與幼兒分享父母的愛(ài)
結(jié)束：擴(kuò)展教育并關(guān)注未來(lái)
向及時(shí)愛(ài)我們的每個(gè)人表示
3、感謝和愛(ài)意。
我說(shuō)了一句話：爸爸媽媽努力工作。
活動(dòng)反思：
這是一項(xiàng)大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)。從這個(gè)活動(dòng)中，我們可以清楚地感受到升華是孩子愛(ài)的情感。讓孩子知道如何愛(ài)父母以及如何愛(ài)父母。由于現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，許多孩子表現(xiàn)出自私，只知道要求，卻不知道回報(bào)，因此對(duì)孩子的關(guān)懷教育極為重要。孩子首先愛(ài)自己，然后是親戚，然后是周?chē)娜?，然后是?duì)祖國(guó)的愛(ài)。對(duì)大班親人的教育非常符合孩子的年齡，是非常需要的。
1.這項(xiàng)活動(dòng)非常接近孩子的生活經(jīng)歷。每個(gè)孩子都有自己的父母，他也與父母相處。孩子可以感受到父母的照顧。每一點(diǎn)，這些都是為這項(xiàng)活動(dòng)奠定的。情感基礎(chǔ)也使孩子們?cè)诨顒?dòng)中有話要說(shuō)，但許多孩子只是能感覺(jué)到，
4、但他們不知道如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。該活動(dòng)不僅用作讓孩子認(rèn)識(shí)父母的切入點(diǎn)。為了您自己的努力，讓孩子們知道他們也應(yīng)該為父母做些什么以及他們可以做什么。
2.分享父母對(duì)自己的照顧，并嘗試關(guān)注父母的需求。我愿意學(xué)習(xí)通過(guò)言語(yǔ)和行為表達(dá)對(duì)父母的感謝和愛(ài)意。有兩個(gè)目標(biāo)是活躍的。
3.老師的態(tài)度柔和，聲音柔和，親和力很強(qiáng)。這使整個(gè)活動(dòng)變得輕松。孩子在活動(dòng)中沒(méi)有緊張感。孩子可以大膽表達(dá)自己的想法。老師為活動(dòng)創(chuàng)建了一只手。情境表演雖然簡(jiǎn)單，但卻能深深吸引孩子們的注意力，并能很好地解釋故事情節(jié)并增加活動(dòng)的樂(lè)趣。老師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了積木，愛(ài)心卡片和音樂(lè)。這些材料隨時(shí)可用，但它們都反映了教師的意圖：所選音樂(lè)緊緊跟隨活動(dòng)
5、的主題，并且可以為活動(dòng)創(chuàng)建輕松的活動(dòng)。大氣層;積木是孩子們的負(fù)擔(dān)和分擔(dān)，更多的孩子可以感受到父母的辛勞，他們應(yīng)該為父母分享自己的一些權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)；愛(ài)心卡是鼓勵(lì)孩子們讓老師在課堂旁邊的繪畫(huà)作品，增進(jìn)了聽(tīng)眾的和諧感，最后收集了愛(ài)心卡，讓孩子們集中精力分享經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)建議：
今天，這項(xiàng)活動(dòng)是為了讓孩子表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。我覺(jué)得我們可以開(kāi)展一個(gè)關(guān)于愛(ài)的主題教育活動(dòng)，從愛(ài)自己到愛(ài)父母，然后讓孩子了解社會(huì)上的其他人，例如祖父母，療養(yǎng)院中的殘疾人，辛勤工作的人各行各業(yè)還可以讓孩子知道他們想愛(ài)各種小動(dòng)物，愛(ài)大自然，愛(ài)祖國(guó)等。相信經(jīng)過(guò)這樣一系列的愛(ài)主題教育活動(dòng)，孩子的心會(huì)更廣闊，愛(ài)情的trick流將繼續(xù)。
百科全書(shū)：人類(lèi)學(xué)家已經(jīng)通過(guò)各種方法推測(cè)人類(lèi)的原始語(yǔ)言形式。法國(guó)人類(lèi)學(xué)家說(shuō)，由于``爸爸一詞在大約70％的人類(lèi)語(yǔ)言中存在并且具有相似的含義，因此它可能是古代人類(lèi)會(huì)說(shuō)的第一個(gè)單詞。
幼兒園大班教案《我愛(ài)爸爸媽媽》含反思（通用）
