一年級(jí)期中測(cè)試

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1、 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào) 郊區(qū)育英小學(xué) 2013—2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷 一、比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又漂亮。（8分） chūn ji lǜ cǎo linmnɡ yǐ hu rn zhēn nǎi mā mnɡlinɡɡānjnɡ 二、選擇正確的讀音畫(huà)上“—”（3分） 　　音樂(lè)（yu l）望著 (zho zhe) 長(zhǎng)長(zhǎng)的（zhǎnɡ chnɡ） 　　聰明（mnɡ mn）活潑（bō pō） 伸手 （shēn shēnɡ） 三、請(qǐng)幫詞語(yǔ)找拼音朋友。（5分） r

2、ng hu　　　　栽樹(shù)　　　　　　　duō　shǎo 溫暖 x　yǔ　　　　 眨眼　　　　　　　sn xu 散學(xué) zho g　　　　 融化　　　　　　　hū　rn 爭(zhēng)鳴 zh?！ǎn 照顧 wēn nuǎn 忽然 zāi sh　　　　細(xì)雨 zhēng mng 多少 四、比一比，再組詞。（8分） 　　看（ ） 全（ ） 意（ ） 秀（ ） 　　著

3、（ ） 會(huì)（ ） 童（ ） 李（ ） 五、把下面的字用直線連起來(lái)組成一個(gè)新字，并寫(xiě)在 （ ）里。（7分） 立　　　 禾　　　 日　　　 走　 　 女　 　　木　 　 日 日　　　 月　　　 里　　　 也　　 千　　　 馬　　 幾 （ ?。。? ?。?（ ?。? （ ） （ ） （ ） （ ） 六、給下面的字寫(xiě)出意思相反的詞。（6分） 晚——（　 ）　假——（　 ）　丑——（　 ） 前——（　 ） 陰——（　 ）　哭——（　 ） 七、用直線把下面的

4、詞語(yǔ)連起來(lái)。（4分） 雪白的 楊樹(shù) 朝霞 水秀 快樂(lè)的 節(jié)日 和風(fēng) 藍(lán)天 綠色的 云朵 碧水 晚霞 高高的 葉子 山清 細(xì)雨 八、寫(xiě)出帶有下列部首的字。 （12分） 口—（ ） （ ） （ ） 辶—（ ） （ ） （ ） 攵—（

5、 ） （ ） （ ） 讠—（ ） （ ） （ ） 九、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎？（4分） ①在 ②再 1、放學(xué)后，我（ ）家寫(xiě)完作業(yè)后（ ）出去玩。 ①進(jìn) ②近 2、 老師說(shuō)小明最（ ）學(xué)習(xí)（ ）步了。 十、照樣子，我會(huì)寫(xiě)。（9分） 游來(lái)游去 ____來(lái)____去 ____來(lái)____去 ____來(lái)____去 認(rèn)認(rèn)真真 _______ _______

6、 _______ 亮晶晶 _______ _______ _______ 十一、選詞填空。（4分） 　　呀　　　嗎　　　吧　　 呢 　 １、你吃飯了（　　?。? 　?。?、下雨了，你快回家（　　?。? 　?。场⒔裉?，你怎么有空出來(lái)（　　）？ 　?。?、媽媽正忙著做飯（　　?。?！ 十二、課文你一定背熟了吧？請(qǐng)露一手。（10分） 1、（ ）眠（ ）覺(jué)曉, （ ）（ ）聞啼（ ），夜（ ）（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。 2、兒童散學(xué)歸（　 ）（　 ），（ ）趁（）（

7、 ）放紙鳶。 3、小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。 十三、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問(wèn)題。（10分） 小松鼠生病了 小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝（l）也亮開(kāi)嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來(lái)。”小松鼠看著滿(mǎn)屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。 1、短文共有（ ）句話。 2、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來(lái)看望她。 3、連一連。 小猴

8、子帶 唱歌 小蜜蜂帶 桃子 小白兔送 牛奶 小牛送 蜂蜜 百靈鳥(niǎo)、黃鸝 白菜 4、請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页雒鑼?xiě)小松鼠很感動(dòng)的一句話，用“ ”劃出來(lái)。 十四、先看圖再把句子補(bǔ)充完整，可別漏掉啊?。?0分） （ ）到了，太陽(yáng)溫暖地照著大地。燕子（ ），小花（ ）。小草（

9、 ），柳樹(shù)（ ）。河中的小魚(yú)（ ）。 看到這么美的景色，我想說(shuō)：“（ ）!” 從前，有一個(gè)賣(mài)草帽的人，每一天，他都很努力地賣(mài)草帽。有一天，他叫賣(mài)得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹(shù)，他就把草帽放下，坐在樹(shù)下打起盹來(lái)。等他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見(jiàn)了。抬頭一看，樹(shù)上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，于是，他趕緊把

10、頭上的草帽拿下來(lái)，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將草帽紛紛扔在地上。賣(mài)草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了?；丶液螅麑⑦@件奇怪的事，告訴了他的兒子和孫子。 很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣(mài)草帽的時(shí)候，也跟爺爺一樣，因?yàn)槠谠诖髽?shù)下睡著了，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的方法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒(méi)有跟著他做，還直瞪著他笑個(gè)不停。后來(lái)，猴子撿起地上的草帽 說(shuō) 開(kāi)什么玩笑 你以為只有你有爺爺嗎 1、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（劃?rùn)M線）。（2分） 竟然(jn jnɡ ) 繼承 (j x) 模仿(m m) 2、在下面這些詞

11、中，選出四組近義詞。（4分） 努力 趕緊 奇特 仿照 趕快 模仿 奇怪 勤奮 （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 3、我能給文中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？（4分） 4、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段寫(xiě)了（3分） 5、很多年后，他的孫子賣(mài)的帽子也同樣被猴子們搶走了，這時(shí)他再用爺爺曾經(jīng)用過(guò)的方法為什么就不管用了呢？（

12、 ）（3分） （1）那時(shí)的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。 （2）那些猴子的爺爺也將自己的教訓(xùn)告訴了孫子。 （3）聰明的猴子知道這個(gè)人在騙它們。 6、這則小幽默告訴我們（ ）（3分） （1）前輩的經(jīng)驗(yàn)只能聽(tīng)，不能用。 （2）前輩的經(jīng)驗(yàn)可以用，但在用前應(yīng)該動(dòng)腦筋想一想，而不能生硬地照搬過(guò)來(lái)。 （3）無(wú)論是誰(shuí)做事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。 7、給那個(gè)賣(mài)帽子的人出個(gè)主意，幫他把帽子拿回來(lái)。（3分） 我的主意是：

13、 三、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……，他們身上有許多值得寫(xiě)的事，讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧?。?0分） ________________________________________________________________________________________________________________

14、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 老師們：按格式擬定期末試卷，一定要注意每頁(yè)的頁(yè)邊距（每一頁(yè)的頁(yè)邊距不一樣）、標(biāo)題字體字號(hào)、裝訂線外的字體字號(hào)、紙張大小都不要調(diào)整，試題內(nèi)容部分的字體、字號(hào)、行距等根據(jù)試題內(nèi)容實(shí)際自行調(diào)整。