《《祖國祖國我們愛你》教案02》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《祖國祖國我們愛你》教案02（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《祖國祖國我們愛你》教案
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)唱《祖國，祖國，我們愛你》
教學(xué)目標(biāo) :
隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》
教學(xué)重點(diǎn)：
大聲，自信，有表情演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
音準(zhǔn)，節(jié)奏的把握（特別是別具特色的跳進(jìn)音調(diào)）
教具準(zhǔn)備：
電子琴 錄音機(jī) 碟片 圖畫
教學(xué)設(shè)想：
本課用情境引路， 啟發(fā)引導(dǎo)， 通過美麗可愛的圖畫陪伴學(xué)生， 教師通過彈奏歌曲的旋律，
充分體現(xiàn)活潑、歡快的音樂情緒，學(xué)會(huì)演唱歌曲。展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)幸福生活的向往。
教學(xué)過程：
一、師生問好
伴隨著輕快的音樂，學(xué)生聽音樂拍手進(jìn)入教室
師生問好
二、情境導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天老師為大
2、家?guī)砹艘晃恍屡笥眩?我們來看看，是什么樣的小精靈來到我們
身邊了呢 ?
出示圖畫：是什么呢？
生：小蠟筆。 （ 1）
師： 對(duì)， 老師請(qǐng)來了蠟筆小精靈， 同學(xué)們快打招呼吧！ 我們?cè)賮砜纯此€帶來了 4 位好朋友。
（指導(dǎo)圖畫）
教師說歌詞：小小蠟筆，穿花衣。
） （ 2）
（紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)蠟筆小精靈出現(xiàn)在圖畫上。
師問：小蠟筆身上的衣裳漂不漂亮？它們衣服上的顏色都一樣嗎？有哪幾種顏色 ?
生答！師：很好，接下來老師和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)這首歌曲好嗎？
三、學(xué)習(xí)歌曲《祖國祖國我們愛你》
1、學(xué)習(xí)第一樂句（提示學(xué)生擊掌打節(jié)奏） （增加課堂活躍性）
師：我們來看一下小精靈
3、為自己編的兒歌（出示歌譜） “小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美
麗。 ” （ 3）
小朋友們仔細(xì)聽，蠟筆小精靈要考考你們，誰能記住兒歌，能把它按照老師的節(jié)奏讀出來
嗎？
2、學(xué)習(xí)第二樂句
師：這么可愛的蠟筆小精靈你們喜歡它嗎？
生答。
師小結(jié)： “小朋友們多么歡喜” ，那你能用小蠟筆做些什么呢？
出示畫面： （小朋友們比賽畫畫的圖片） （ 4 ）
師問：咦？他們?cè)诟墒裁茨?？要比賽什么呢?
引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。
顯示歌詞： “畫個(gè)圖畫比一比”
要求學(xué)生跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。
3、學(xué)唱第一樂段。
師 : 老師把前面蠟筆小精靈編的兒歌組合在一起，加上了旋律，小朋友們聽一聽
4、 !
播放錄音： “小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比。 ”
教師范唱 電子琴 --- 哼唱
請(qǐng)學(xué)生試著用哼唱曲調(diào)，教師及時(shí)鼓勵(lì)。 （ 2 遍）
學(xué)唱歌曲的第一樂段。
4、學(xué)習(xí)第三樂句。
師：我們一起來看看，這幾位小朋友都畫了些什么呢？（ 5 ）
出示畫面教師講述畫外音： 可愛的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上自由自在的飛翔； 嫩青的小草鉆出泥
土，舒展著柔嫩的身體，隨風(fēng)擺動(dòng)，一幅春機(jī)盎然的景色。
顯示歌詞： “畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫小草長在春天里。 ” 跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。
5、學(xué)習(xí)第四樂句
師：看看還畫了些什么？
出示畫面：太陽公公面帶微笑
5、，高高的掛在天空，溫暖著大地照耀著國旗的。
師：誰能用這樣的節(jié)奏來讀一讀呢？
老師拍節(jié)奏。
顯示歌詞： “你畫太陽，我畫國旗， ”
6、學(xué)習(xí)第五樂句
師：同學(xué)們，當(dāng)我們每次聽到國歌，看著升起的國旗，我們會(huì)怎么做呢？ -- 敬禮！
看著冉冉升起的國旗，心中會(huì)涌出什么樣的感情呢？
看看小蠟筆是不是和你們想的一樣的嗎？
出示歌詞： “祖國，祖國，我們愛你”
有感情的朗讀。
7、完整演唱第二樂段。
師：老師也把這幾句組合在一起編成了兒歌，加上了旋律，大家仔細(xì)的聽！
播放錄音（提示問題）
師：你剛才在聽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哪兩句是重復(fù)的？為什么要重復(fù)呢？
師：因?yàn)橹怀痪洹白鎳鎳?/p>
6、，我們愛你”我覺得好像還不能夠表達(dá)出心中對(duì)祖國的愛，
所以還要再重復(fù)一次。那后面的那句跟前面要唱得一樣嗎？
師小結(jié)： 后面的那句歌詞和旋律雖然是重復(fù)的， 但力度上應(yīng)該要更強(qiáng)一些， 這樣才能完全表
現(xiàn)出我們對(duì)祖國的愛。
播放這一段歌曲的旋律，要求學(xué)生哼唱。
四、整體彈奏教授
教師彈奏電子琴教唱歌曲。
五、小結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了演唱《祖國，祖國，我們愛你》這首歌，更難得的是，同學(xué)們充滿
激情，非常了不起 ! 同學(xué)們我們的祖國是一個(gè)美麗而富饒的國家，還有好多好多的美景，需
要同學(xué)們認(rèn)真去留意、去觀察。
好，今天的課就上到這邊，讓我們動(dòng)聽的歌曲中走出課堂！感受大自然的美景吧！
《祖國祖國我們愛你》教案02
