七年級(jí)歷史上冊(cè)第9課導(dǎo)學(xué)案

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1、 乾安縣第一中學(xué)“136有效教學(xué)”導(dǎo)學(xué)案 第9課 中華文化的勃興（二） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、重點(diǎn)掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育成就，學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】孔子的政治主張和教育成就 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】（1）思想家老子（2）百家爭(zhēng)鳴 【預(yù) 習(xí) 案】 1.導(dǎo)學(xué)引航 研讀教材 （一）大思想家、大教育家孔子 1、 晚期的孔子，是 學(xué)派的

2、創(chuàng)始人，我國(guó)古代著名的 家、 家。 2、政治主張有哪些？ （1.）提出“ ”的學(xué)說(shuō)。 （2.）主張“ ”，要求統(tǒng)治者 ,_ ,“ ”。 （3.）反對(duì) 和 。 2.教育上的貢獻(xiàn)有哪些？ （1.）創(chuàng)辦 ，廣收 。 （2.）注意“ ”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。 （3.）教育學(xué)生要有 的學(xué)習(xí)態(tài)度。 （4.）要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“ ”。 3.《 》是孔子的弟子整理的記載孔子言論的書(shū)。 4.孔子思想

3、的影響：孔子的學(xué)說(shuō)成為我國(guó)封建社會(huì)的 ,在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對(duì)后世影響極大。 （二）思想家老子 1.簡(jiǎn)介： 晚期的老子，是 學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說(shuō)記錄在《 》里。 2.哲學(xué)思想： （1.）一切事物都有 ,對(duì)立的兩面能夠 。 （三）百家爭(zhēng)鳴 1.“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的原因： 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， 急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并相互 形成了“ ”的學(xué)術(shù)繁榮局面。 2.主要的代表人物、派別及其思想觀點(diǎn)： 2.預(yù)習(xí)反饋 自主探

4、究 （一）選擇題 1．根據(jù)孔子言論整理成的書(shū)是（ ） A．《春秋》 B．《尚書(shū)》 C．《論語(yǔ)》 D．《詩(shī)經(jīng)》 2．孔子創(chuàng)建的學(xué)派是（ ） A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家 3．主張“兼愛(ài)”“非攻”的思想家是（ ） A．老子 B．孟子 C．荀子 D．墨子 4. 下列思想家屬于春秋時(shí)期的有（ ） ①.老子 ②.孔子 ③.墨子 ④.孟子 ⑤.莊子 ⑥.孫武 ⑦.韓非 A.①②③ B.③④⑤⑥ C.①②⑥ D. ⑤⑥⑦ 5．“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，出自（ ）

5、A．《道德經(jīng)》 B．《孫子兵法》 C．《韓非子》 D．《論語(yǔ)》 6.春秋時(shí)期具有樸素辯證法思想的思想家是 A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子 7．下列學(xué)說(shuō)對(duì)后世影響極大的是 （ ） A．孔子的儒家學(xué)說(shuō) B．老子的道家學(xué)說(shuō) C．墨子的墨家學(xué)說(shuō) D．孫子的兵家學(xué)說(shuō) （2） 材料分析 “斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也?！? （1）這句話(huà)是什么意思？ （2）此話(huà)是什么時(shí)期？哪一學(xué)派的人所說(shuō)？ （3） 這句話(huà)在我們現(xiàn)實(shí)生活中有什么意義？

6、 【探 究 案】 3.分組合作 討論解疑 1. 請(qǐng)給孔子先生做一個(gè)名片，那我們?cè)撊绾谓榻B呢？ 2. 諸子思想有哪些值得借鑒？ 4.展示互評(píng) 深化理解 歸納討論填寫(xiě)以下表格。 百家 諸子 時(shí)期 主張 著作 儒家 孔子 孟子 道家 老子 莊子 法家 韓非子 墨家 墨子 兵家 孫武 諸子百家的思想如巍巍泰山，是祖先留給我們最寶貴的精神財(cái)富，我們要取其精華，去其糟粕，把中華文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大 九、中華

7、文化的勃興 (五) 孔子相傳為圣人， 思想教育都精明， 主張“愛(ài)人”察民情， “為政以德”反酷刑， 辦學(xué)收徒三千人， 因材施教出賢能， 啟發(fā)學(xué)生多思考， 主張溫故而知新， 言行收錄在《論語(yǔ)》， 儒家學(xué)派創(chuàng)始人。 (六) 老子道家創(chuàng)始人， 學(xué)說(shuō)記

8、在《道德經(jīng)》， 主張事物對(duì)立面， 正反兩面要想清。 (七) 百家爭(zhēng)鳴好形式， “墨儒道法兵”在此， “兼愛(ài)”“非攻”墨主張， “仁政”治國(guó)是孟子， 道家代表是莊子， 主張“無(wú)為”而來(lái)治， 法家代表韓非子， 反對(duì)空談倡“法治”， 兵家鼻祖是孫武， 《孫子兵法》論軍事。

9、 【訓(xùn) 練 案】 5.自我檢測(cè) 允許差異 選擇題 1．孔子生活在（ ） A．春秋晚期 B．戰(zhàn)國(guó)初期 C．春秋早期 D．戰(zhàn)國(guó)晚期 2．主張“兼愛(ài)”“非攻”的思想家是（ ） A墨子 B老子 C荀子 D孔子 3．世界上最早的兵書(shū)是（ ） A．《春秋》 B．《孫子兵法》 C．《孫臏兵法》 D．《道德經(jīng)》 4．“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，出自（ ） A．《道德經(jīng)》 B．《孫子兵法》 C．《韓非子》 D．《論語(yǔ)》 5．推動(dòng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面的根本因素是（ ）

10、 A．新興地主的產(chǎn)生B．頻繁的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)C．社會(huì)大變革 D.井田制瓦解 6．提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家主張的，他是（ ） A．莊子 B．孫武 C．墨子 D．韓非 材料題 7.孔子的名言，討論回答下列問(wèn)題： （1）孔子的三句名言的意思是什么？ （2）孔子的教育思想有哪些值得我們繼承？ 13．閱讀圖2孟子的名言，走訪(fǎng)了解古代、現(xiàn)代有關(guān)史事， 討論回答如下問(wèn)題： （1）如何理解這四句話(huà)的含義？ （2）能否舉出我國(guó)歷史上的體現(xiàn)這種浩然正氣的事例？ （3） 當(dāng)今社會(huì)我們應(yīng)當(dāng)怎樣提倡這種浩然之氣？ 6.反思梳理 完善提升 1.搜集有關(guān)諸子百家德哲理名言、成語(yǔ)故事。 2.學(xué)習(xí)了諸子百家思想，寫(xiě)一篇小論文，談?wù)勛约旱目捶ā?