2019-2020年高中物理《閉合電路歐姆定律》教案 教科版選修3-1.doc

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2019-2020年高中物理《閉合電路歐姆定律》教案 教科版選修3-1 　　一、素質(zhì)教育目標 　?。ㄒ唬┲R教學點 　　1.初步了解電動勢的物理意義． 　　2.了解電動勢與內(nèi)外電壓的關(guān)系． 　　3.理解閉合電路歐姆定律及其公式，并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題． 　　4.理解路端電壓與電流（或外電阻）的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達和圖線表達，并能用來分析、計算有關(guān)問題． 　　5.理解閉合電路的功率表達式，理解閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化． 　?。ǘ┠芰τ柧汓c 　　通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻變化而變化的規(guī)律，培養(yǎng)學生用多種方法分析問題的能力． 　　（三）德育滲透點 　　1.通過外電阻的改變而引起I、U變化的深入分析，樹立事物之間存在普遍的相互聯(lián)系的觀點． 　　2.通過對閉合電路的分析計算，培養(yǎng)學生能量守恒的思想． 　　二、重點、難點、疑點及解決辦法 　　1.重點 　　①正確理解電動勢的物理意義． 　?、趯﹂]合電路歐姆定律的理解和應用． 　　2.難點 　　路端電壓、電流隨外電阻變化規(guī)律． 　　3.疑點 　　路端電壓變化的原因（內(nèi)因、外因）． 　　4.解決辦法 　　制作多媒體課件，采用類比分析、動態(tài)畫面、圖像等幫助同學增強感性認識，逐步了解電動勢的含義，推導閉合電路歐姆定律公式，分析各項的意義，使學生有初步整體感知，精選運用閉合電路歐姆定律分析路端電壓隨外電阻改變而改變的規(guī)律的典型例題，結(jié)合圖像分析突破難點． 　　三、課時安排 　　1課時 　　四、教具學具準備 　　小電珠（2.5V）、若干節(jié)不同型號電池、蓄電池、電壓表 　　五、學生活動設(shè)計 　　學生觀察、動手測電源電動勢，并邊觀察邊思考，逐步推導閉合電路歐姆定律，在教師的啟發(fā)下逐漸理解公式含義，引導學生用公式法和圖像法去分析同一問題． 　　六、教學步驟 　?。ㄒ唬┟鞔_目標 　?。裕? 　?。ǘ┱w感知 　　本節(jié)課是在學習部分電路知識的基礎(chǔ)上進行的，是部分電路歐姆定律的延伸，是以后對復雜電路分析的基礎(chǔ)，也是本章的教學重點． 　?。ㄈ┲攸c、難點的學習與目標完成過程 　　1.提問，引入新課 　　導體中產(chǎn)生電流的條件是什么？ 　　導體兩端有電勢差． 　　電源就是能提供電能并能維持一定的電勢差（電壓）的裝置，各種電源兩端電壓是否相同？ 　　2.新課教學 　　（1）電源電動勢 　　演示1　展示1#、2#、5#、7#電池，并請幾位同學觀察電池上的規(guī)格（均為1.5V）． 　　用電壓表分別測出兩端電壓，讀數(shù)均為1.5V 　　演示2　用電壓表測蓄電池電壓，讀數(shù)為2.0V 　　可見，電源兩端間電壓是由電源本身性質(zhì)決定的，同種電源兩極間電壓相等，不同種電源兩極間電壓不同，為了表示電源的這種特性，物理學中引入電動勢概念． 　　電源電動勢等于電源沒有接人電路時兩極間的電壓，用符號E表示． 　　怎樣測量電動勢？ 　　用電壓表直接測量電源兩極． 　　各種型號的干電池電動勢為多少？ 　　1.5V 　　可見電池所標的值，實際上就是電池的電動勢． 　?。?）閉合電路歐姆定律 　　閉合電路由電源外部的電路（外電路）和電源內(nèi)部的電路（內(nèi)電路）組成． 　　理論分析表明，在閉合電路中，電源內(nèi)部電勢升高的數(shù)值等于電路中外電阻上的電勢降落與內(nèi)電阻上電勢降落之和，即 　　E＝U外＋U內(nèi)　　　　① 　　設(shè)閉合電路中的電流為I，外電阻為R，內(nèi)阻為r，由歐姆定律可知 　　U外＝IR　U內(nèi)＝Ir代入①式得E＝IR＋Ir 　　　　　② 　?、谑奖硎荆洪]合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比，這個結(jié)論叫做閉合電路歐姆定律． 　?。?）路端電壓跟負載的關(guān)系 　　提問：當外電阻R（負載）改變時，路端電壓U如何變化，變化規(guī)律如何？ 　?、傺菔荆喊磮D1讓同學接線，注意電表的正負極性，改變Ｒ的大小，發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律： 圖1 　　當R增大，電流I減小，U增大；當R減小，I增大，U減?。? 　?、谡埻瑢W運用學過的知識分析推導： 　　∵U＝E－U內(nèi)＝E－Ir　　?、? 　　　　　② 　　由上二式可知： 　　R↑→I↓→U內(nèi)↑→U↑ 　　R→∞　I＝0　U內(nèi)＝0　U＝E　這就是用電壓表直接測量開路時兩端電壓即為電動勢值的原因． 　　當R↓→I↑→U內(nèi)↑→U↓ 　　R→0　I＝E／r　U內(nèi)＝E　U＝0（短路）　由于短路電流很大，電源易燒壞，還可能引起火災，因此要千萬避免短路． 　　同學推導出的結(jié)論和演示結(jié)果完全一致． 　?、勐范穗妷弘S電流變化的圖像（U－I圖） 　　引導學生作出U－I圖線，如圖2所示： 圖2 　　圖線中的橫軸截距、縱軸截距和斜率的物理意義是什么？ 　　斜線與縱軸交點表示電動勢值，與橫軸交點表示短路電流，斜率絕對值表示內(nèi)阻r． 　?、苈范穗妷喊l(fā)生變化的原因 　　引導學生分析： 　　由U＝E－Ir可知，r＝0時，U＝E與外電路無關(guān)，可見r≠0是U隨R變化的內(nèi)因，R發(fā)生變化是U變化的外因． 　?。?）閉合電路中的功率 　　E＝U外＋U內(nèi) 　　上式兩邊都乘以I，得到 　　EI＝U外I＋U內(nèi)I 　　此公式的物理意義是什么？請同學分小組討論后，選代表回答． 　　上式中U外I和U內(nèi)I分別表示外電路和內(nèi)電路上消耗的電功率，EI表示電源提供的電功率． 　?、偕鲜降奈锢硪饬x在于，電源提供的電能一部分消耗在外電路上，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，另一部分消耗在內(nèi)電路上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，體現(xiàn)了能量守恒規(guī)律． 　?、谑街斜砻?，電動勢E越大，電源提供的電功率越大，可見，電動勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量，反映了電源的供電能力． 　　（四）總結(jié)、擴展 　　電動勢是描述電源將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量，數(shù)值上等于閉合電路內(nèi)外電壓之和，外電路斷路時，等于電源兩端電壓． 　　閉合電路歐姆定律：閉合電路總電流跟電源電動勢成正比，跟電路總電阻成反比． 　　路端電壓隨外電阻的增大而增大． 　　測電源電動勢E和內(nèi)阻r，有多種方法，各需要哪些器材，請同學畫出電路示意圖． 　　七、作業(yè)與思考 　?。ㄒ唬┳鳂I(yè)題 　　課本P165練習四（1）一（5） 　　（二）思考題 　　1.下列關(guān)于電源的說法正確的是?。ā　。? 　　A．電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 　　B．電源電動勢與電路中的電源有關(guān) 　　C．電動勢為1.5V的干電池，表明干電池可以使1C的電量具有1.5J的電能 　　D．電動勢為1.5V的干電池，表明干電池每秒鐘能將1.5J的化學能轉(zhuǎn)化為電能 　　2.對于一確定電源，下列說法正確的是　（　?。? 　　A．電源短路時，其放電電流無窮大 　　B．電源的負載增加，輸出功率一定增大 　　C．電源的負載電阻增加，路端電壓不－定增大 　　D．當外電路斷路時，其路端電壓等于電源電動勢 　　3.如圖3所示電路中，當滑動觸頭向下滑動時，各表讀數(shù)的變化情況是?。ā　。? 　　A．V1變小　　B．V1變大 　　C．V2變大　　D．A變小 圖3 　　4.將分別標有“6V4W”和"3V3W”的兩只燈泡串聯(lián)接到一電源兩端，如果電源內(nèi)阻不計，要使兩燈泡得到的電壓都不超過額定電壓，則電源電動勢的最大值是?。ā　。? 　　A．6V　　B．8V 　　C．9V　　D．12V 　　5.如圖4中，R1＝R2＝R3＝1Ω，伏特表內(nèi)阻很大，當K斷開時，伏特表讀數(shù)為0.8V；當K閉合時，伏特表讀數(shù)為1V，求電池的電動勢和內(nèi)阻． 圖4 　　6.一個電源斷路時路端電壓是10V，短路時通過電源的電流是4A，該電源與阻值是2Ω的電阻相連時，通過電阻的電流是_____A，電源的路端電壓是______V． 　?。ㄋ伎碱}答案：1.AC　2.D　3.ACD　4.B　5.2V、0.5Ω　6.2.22、4.44） 　　八、板書設(shè)計 四　　閉合電路歐姆定律 　　一、電源電動勢：等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓 　　二、閉合電路歐姆定律 　　閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比． 　　三、路端電壓跟負載的關(guān)系 　　路端電壓隨外電阻增大而增大． 　　四、閉合電路中的功率 　　電源提供的電能一部分消耗在外電路上，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，一部分消耗在內(nèi)電阻上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．