2019-2020年高一體育《體育與健康》教案.doc

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2019-2020年高一體育《體育與健康》教案 模塊學(xué)習(xí)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)籃球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)練，使學(xué)生提高對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與興趣。 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：掌握籃球運(yùn)、傳、投等技術(shù)的要點(diǎn)和基本戰(zhàn)術(shù)，并能較好的完成組合練習(xí)；了解籃球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，并運(yùn)用籃球的手段和方法，培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣和自我鍛煉的能力。 身體健康目標(biāo)：全面發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、力量、耐力、彈跳等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得創(chuàng)新的樂(lè)趣，養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏的品格，并在不斷的練習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅。 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，通過(guò)教育比賽使他們能正確處理好場(chǎng)內(nèi)外同學(xué)之間的關(guān)系。 模塊學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí) 學(xué)習(xí)技能 學(xué)習(xí)方法 1、 使學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源，發(fā)展，鍛煉價(jià)值。 2、 籃球的基本技戰(zhàn)術(shù)及裁判法。 3、 籃球技術(shù)動(dòng)作的規(guī)格要求及相關(guān)的練習(xí)方法。 4、 學(xué)會(huì)互相合作、公平競(jìng)爭(zhēng)。 1、 籃球基本技戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用及在實(shí)踐中的具體操作。 2、 多數(shù)學(xué)生能掌握多種運(yùn)、傳、接、投等技術(shù)及組合練習(xí)。 3、 部分學(xué)生能自行組織籃球比賽并能擔(dān)任裁判工作。 1、利用球場(chǎng)進(jìn)行體能練習(xí)的方法。 2、籃球練習(xí)過(guò)程中的相互觀察、評(píng)議、合作等學(xué)練方法。 3、運(yùn)、傳、投組合動(dòng)作自我創(chuàng)編的基本方法。 4、學(xué)練過(guò)程中加強(qiáng)安全知識(shí)教育。 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 第 一 課 1、認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展 2、學(xué)生能根據(jù)自身情況，制定籃球模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、認(rèn)識(shí)運(yùn)球在整個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)中的地位和作用 1、籃球比賽的基本規(guī)則。 2、介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)。 3、介紹籃球運(yùn)動(dòng)模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 4、介紹籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)體能的相關(guān)要求和體能練習(xí)的方法。 1、組織觀賞籃球比賽的錄像資料。 2、根據(jù)籃球模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、確定籃球模塊學(xué)練小組，選舉產(chǎn)生小組長(zhǎng)。 4、以小組為單位，相互交流模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、觀察籃球比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的表現(xiàn)特點(diǎn)。 2、知道本模塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容及對(duì)身體鍛煉的作用。 3、思考自我籃球模塊學(xué)習(xí)能夠達(dá)到的目標(biāo)。 4、根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)體能的要求，知道自己體能存在的弱點(diǎn)。 1、講解籃球比賽的基本規(guī)則和動(dòng)作技術(shù)的特點(diǎn)。 2、講解籃球練習(xí)對(duì)身體鍛煉的好處，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 3、指導(dǎo)學(xué)生制定自我學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法。 4、針對(duì)自我體能存在的弱點(diǎn)，提示選擇練習(xí)的方法。 1、能描述籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的基本特點(diǎn)。 2、能制定符合自身情況的籃球模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、知道針對(duì)自身體能存在的弱點(diǎn)，進(jìn)行鍛煉提高的方法。 安全知識(shí)提示： 1、介紹籃球模塊學(xué)習(xí)過(guò)程中熱身準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性和基本方法。 2、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故應(yīng)急處理的方法。 場(chǎng)地器材：多媒體教室 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：無(wú) 課后反思及調(diào)整措施： 第二課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、能說(shuō)出持球、運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、會(huì)判斷運(yùn)球過(guò)程中存在問(wèn)題及選擇解決方法。 3、對(duì)學(xué)練效果會(huì)檢查評(píng)議。 4、在比賽和練習(xí)中能充分展示出自己已具備的能力。 1、籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及學(xué)練方法知識(shí)。 2、熟悉球性 3、運(yùn)球的基本常識(shí)及多種運(yùn)球小組合。 4、運(yùn)球比賽 1、按興趣和自愿分成學(xué)練小組，自行組織各種練習(xí)活動(dòng)。 2、學(xué)練小組再設(shè)置問(wèn)題小組進(jìn)行練習(xí)處方的選擇性練習(xí)。 1、能直觀和形象模仿各種熟悉球性的練習(xí)并舉一反三。 2、判斷自己的運(yùn)球能力，檢查、評(píng)議、選擇練習(xí)方法。 1、各種熟悉球性技術(shù)動(dòng)作的直觀演示，用形象動(dòng)作，語(yǔ)言啟發(fā)。 2、指導(dǎo)學(xué)生自我判斷練習(xí)存在問(wèn)題和選擇相應(yīng)的練習(xí)方法。 3、指導(dǎo)學(xué)練小組自行組織練習(xí)并評(píng)議。 1、學(xué)生對(duì)籃球的興趣高漲，對(duì)多種熟悉球性的方法樂(lè)此不疲，積極演示并相互比較。 2、教師通過(guò)觀察了解學(xué)生的籃球水平做到心中有數(shù)。 安全知識(shí)提示： 1、按安全衛(wèi)生要求布置籃球練習(xí)場(chǎng)地（今后成為每課場(chǎng)地布置的安全常規(guī)要求）。 2、籃球運(yùn)動(dòng)前，介紹幾種熟悉球性及熱身準(zhǔn)備活動(dòng)方法。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；每小組配置標(biāo)志物一個(gè)；籃球20只； 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。 課后反思及調(diào)整措施： 第三課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、通過(guò)復(fù)習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作練習(xí)，能解決自己存在的問(wèn)題。 2、能使水平較高的學(xué)生達(dá)到表現(xiàn)自我目的。 3、練習(xí)中能主動(dòng)相互幫助與保護(hù)。 1、復(fù)習(xí)運(yùn)球。重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間過(guò)障礙物的運(yùn)球技術(shù)（運(yùn)球急停急起、體前變方向運(yùn)球）。 1、以小組為單位，復(fù)習(xí)運(yùn)球。 2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)和教師指導(dǎo)下，組織相互觀察、評(píng)議練習(xí)中各人存在的動(dòng)作問(wèn)題。 3、小組自行組織運(yùn)球中斷球的練習(xí)方法。 1、體會(huì)運(yùn)球的方法要領(lǐng)，改進(jìn)自己在運(yùn)球方面存在的問(wèn)題。 2、體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法。 3、在斷球游戲過(guò)程中，改進(jìn)自己在運(yùn)球方面存在的問(wèn)題。 1、講解示范運(yùn)球動(dòng)作，提示運(yùn)球動(dòng)作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方法。 2、講解示范斷球游戲的方法規(guī)則，在游戲中幫助學(xué)生改進(jìn)和提高運(yùn)球技術(shù)。 1、知道自己運(yùn)球存在的問(wèn)題，并能有效改進(jìn)和控制動(dòng)作姿態(tài)。 2、主動(dòng)參與相互之間練習(xí)質(zhì)量的觀察評(píng)議，并能向同伴說(shuō)出自己的建設(shè)性意見(jiàn)。 安全知識(shí)提示： 1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。 2、強(qiáng)調(diào)運(yùn)球?qū)W練過(guò)程中，保持正確姿勢(shì)的重要性。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只；障礙物10個(gè)。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。 課后反思及調(diào)整措施： 第四課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、能夠掌握運(yùn)球過(guò)人的動(dòng)作技術(shù)。 2、通過(guò)運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)，表現(xiàn)出敢于自我挑戰(zhàn)和勇敢的自信心。 3、樂(lè)于幫助同伴克服練習(xí)過(guò)程中的恐懼心理。 1、學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。重點(diǎn)：運(yùn)球過(guò)人的技術(shù)。 2、運(yùn)球過(guò)人。重點(diǎn)：運(yùn)球隊(duì)員要控制與防守隊(duì)員間的距離，選擇突破的時(shí)機(jī)。 2、與同伴配合進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)。 1、以小組為單位，在教師指導(dǎo)下分別進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的動(dòng)作練習(xí)。 2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，組內(nèi)同伴互相配合進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)。 1、體會(huì)運(yùn)球動(dòng)作的節(jié)奏。 2、掌握運(yùn)球過(guò)人的重點(diǎn)（運(yùn)球隊(duì)員要控制與防守隊(duì)員間的距離，選擇突破的時(shí)機(jī)）。 3、在同伴配合進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)，體會(huì)成功的喜悅。 1、講解示范運(yùn)球過(guò)人的動(dòng)作方法。 2、講解并分別示范在同伴配合下進(jìn)行運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)方法。 1、能夠掌握運(yùn)球過(guò)人的技術(shù)要領(lǐng)。 2、在同伴配合下能夠完成運(yùn)球過(guò)人的練習(xí)。 安全知識(shí)提示： 1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中建立良好關(guān)系，相互幫助。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：在有利于掌握動(dòng)作技能前提下，突出練習(xí)密度。 課后反思及調(diào)整措施： 第五課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、了解投籃技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的地位作用。 2、體驗(yàn)原地單手肩上投籃的完整動(dòng)作。 3、在小組練習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出積極主動(dòng)、相互保護(hù)與幫助的合作精神。 1、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：伸臂，壓腕，指撥球。 2、原地向上指撥球的練習(xí)。 1、練習(xí)原地單手肩上投籃。 2分小組進(jìn)行原地單手肩上投籃的練習(xí)比賽。 3、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，組內(nèi)同伴相互幫助與經(jīng)驗(yàn)交流。 4、集體進(jìn)行原地向上指撥球的練習(xí)。 1、體會(huì)原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、體會(huì)在罰球線(xiàn)上原地單手肩上投籃動(dòng)作感覺(jué)和進(jìn)球后的喜悅。 3、針對(duì)籃球基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。 1、提示并示范原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。 2、講解示范原地向上指撥球的練習(xí)的方法和幫助學(xué)生體會(huì)指撥球的感覺(jué)。 1、能基本學(xué)會(huì)原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要點(diǎn)。 安全知識(shí)提示： 1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。 2、在練習(xí)中能控制好球和自己的身體，避免受傷。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出原地單手肩上投籃反復(fù)練習(xí)的密度；以體驗(yàn)掌握正確方法為宜的運(yùn)動(dòng)量。 課后反思及調(diào)整措施： 第六課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、鞏固原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。 2、了解并掌握三步上籃的完整動(dòng)作。 3、結(jié)合運(yùn)球，傳接球等動(dòng)作，進(jìn)行投籃和三步上籃的練習(xí)。 1、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：動(dòng)作完整銜接連貫。 2、學(xué)習(xí)三步上籃的完整動(dòng)作。重點(diǎn)：一大，二小，三高跳。 1、以小組為單位，復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃的動(dòng)作（要有命中率）。 2、在教師指導(dǎo)下，各組進(jìn)行三步上籃的完整動(dòng)作練習(xí)。 3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的跑籃練習(xí)。 1、體會(huì)三步上籃的完整動(dòng)作銜接的節(jié)奏。 2、在簡(jiǎn)單的跑籃練習(xí)中，鞏固三步上籃技術(shù)。 3、針對(duì)自己基礎(chǔ)，制定符合自己的練習(xí)計(jì)劃。 1、提示并演示三步上籃的完整動(dòng)作。 2、講解示范跑籃的動(dòng)作方法與技術(shù)特點(diǎn)。 3、指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己的練習(xí)計(jì)劃。 1、能夠掌握三步上籃的動(dòng)作特點(diǎn)。 2、能完成簡(jiǎn)單的跑籃練習(xí)。 3、能夠針對(duì)自己的基礎(chǔ)，制定適合自己的練習(xí)計(jì)劃。 安全知識(shí)提示： 1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。 2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。 課后反思及調(diào)整措施： 第 七課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí) 效果 1、能熟練掌握原地單手肩上投籃和三步上籃的技術(shù)動(dòng)作。 2、體驗(yàn)和掌握原地跳起單手肩上投籃（女生原地投籃和三步上籃）的動(dòng)作方法。 1、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃和三步上籃的技術(shù)動(dòng)作。重點(diǎn)：動(dòng)作完整銜接連貫。 2、學(xué)習(xí)原地跳起單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作。 3、原地向上跳起并配合手上動(dòng)作的練習(xí)。 1、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃和三步上籃的技術(shù)動(dòng)作。 2、在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行原地跳起單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)。 3、以小組為單位，進(jìn)行原地跳起并配合手上動(dòng)作的練習(xí)。 1、體會(huì)原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)特點(diǎn)。 2、在輔助內(nèi)容練習(xí)中，體會(huì)在跳起時(shí)身體姿勢(shì)的維持。 3、在練習(xí)過(guò)程中學(xué)生間相互幫助，交流經(jīng)驗(yàn)。 1、示范原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作銜接的節(jié)奏及動(dòng)作姿態(tài)控制。 2、分別講解和示范輔助內(nèi)容練習(xí)的動(dòng)作方法。 3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試練習(xí)，在練習(xí)中體會(huì)喜悅。 1、能完整做出原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作，且動(dòng)作銜接節(jié)奏和身體姿勢(shì)控制較好。 2、約有一半左右的學(xué)生能夠基本完成原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作。 安全知識(shí)提示： 1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。 2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)的密度；練習(xí)強(qiáng)度中小程度。 課后反思及調(diào)整措施： 第八課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí) 效果 1、通過(guò)復(fù)習(xí)投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)，能找到自己存在的問(wèn)題和針對(duì)性練習(xí)。 2、根據(jù)自我動(dòng)作掌握能力，選擇練習(xí)進(jìn)度。 1、復(fù)習(xí)投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)。 2、進(jìn)行罰籃和跑籃比賽。 1、以小組為單位，復(fù)習(xí)投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)。 2、以小組為單位，進(jìn)行罰籃和跑籃比賽。 1、找出自己復(fù)習(xí)中動(dòng)作存在的問(wèn)題及針對(duì)性的選擇強(qiáng)化練習(xí)方法。 2、完善投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)的動(dòng)作方法。 1、提示并演示投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)存在不同問(wèn)題有針對(duì)性練習(xí)的動(dòng)作方法。 2、講解示范罰籃和跑籃比賽規(guī)則和方法，并對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。 1、能根據(jù)自己復(fù)習(xí)過(guò)程存在的問(wèn)題，實(shí)施有效的強(qiáng)化練習(xí)。 2、能夠在比賽中鞏固和完善投籃技術(shù)和三步上籃技術(shù)。 安全知識(shí)提示： 1、籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全衛(wèi)生要求，以及對(duì)傷害事故處理的方法。 2、在練習(xí)中能控制好球和自己的身體，避免受傷。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度，練習(xí)強(qiáng)度中等，平均心率控制在120/分左右。 課后反思及調(diào)整措施： 第九課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí) 效果 1、了解傳接球技術(shù)在比賽中的作用。 2、掌握雙手胸前傳接球的持球手型。 3、對(duì)學(xué)練效果會(huì)觀察評(píng)議。 1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作。重點(diǎn)：雙手傳接球的技術(shù)分析，要點(diǎn)，難點(diǎn)。 2、原地雙手胸前擊地傳接球練習(xí)。 1、設(shè)置問(wèn)題，按興趣分成學(xué)練小組進(jìn)行探究式學(xué)練。 2、集體討論傳球的重要性。 3、設(shè)置問(wèn)題讓各小組進(jìn)行練習(xí)處方的選擇性練習(xí)。 4、兩人或多人原地胸前傳接球練習(xí)。 1、能觀察球的軌跡，比較同伴和自己動(dòng)作，選擇最佳技術(shù)并自我驗(yàn)證。 2、體會(huì)正確的傳接球手法和傳球的提前量。 1、設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)互助小組進(jìn)行探究式學(xué)練。 2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的傳接球動(dòng)作技術(shù)方法。 3、指導(dǎo)學(xué)練小組對(duì)學(xué)練效果進(jìn)行討論分析。 1、學(xué)生能講傳接球的技術(shù)特點(diǎn)，并當(dāng)場(chǎng)演示。 2、學(xué)生能相互觀察評(píng)議，并討論分析創(chuàng)編新的傳接球動(dòng)作。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。 2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出傳接球的練習(xí)密度；強(qiáng)度控制在中低等水平。 課后反思及調(diào)整措施： 第十課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí) 效果 1、能結(jié)合自己的技術(shù)情況選擇相應(yīng)的輔助練習(xí)。 2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間的雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作。 3、主動(dòng)學(xué)習(xí)，相互幫助，共同享受成功的喜悅。 1、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球（兩球）。 2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球。 3、行進(jìn)間雙手傳接球接力比賽 1、按技能水平，每?jī)扇艘唤M復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球（兩球）。 2、每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)。 3、分組進(jìn)行兩人行進(jìn)間雙手傳接球接力比賽。 1、對(duì)他人的傳球手法和傳球線(xiàn)路進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2、在練習(xí)中掌握傳接球的節(jié)奏，步伐和手法。 3、在比賽中能夠完善傳接球的動(dòng)作技術(shù)。 1、行進(jìn)間雙手胸前傳接球動(dòng)作直觀演示，形象啟發(fā)。 2、教給學(xué)生循序漸進(jìn)的進(jìn)行組合練習(xí)。 1、學(xué)練小組內(nèi)部相互觀察評(píng)價(jià)傳接球水平。 2、教師對(duì)學(xué)生的合作能力及態(tài)度作出評(píng)價(jià)。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。 2、提示在球比較多的情況下要特別注意不要“踩地雷”。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出復(fù)習(xí)練習(xí)的密度；負(fù)荷量以利于動(dòng)作掌握為宜。 課后反思及調(diào)整措施： 第十一課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力在范例教材的基礎(chǔ)上自編自創(chuàng)多種傳接球技術(shù)。 2、對(duì)學(xué)練效果會(huì)觀察評(píng)議。 1、教學(xué)比賽 2、行進(jìn)間雙手傳接球。 3、自編自創(chuàng)傳接球練習(xí)。 4、發(fā)展彈跳力的各種練習(xí)。 1、設(shè)置問(wèn)題，按興趣分成學(xué)練小組進(jìn)行探究式學(xué)練。 2、集體討論傳球的重要性。 3、設(shè)置問(wèn)題讓各小組進(jìn)行練習(xí)處方的選擇性練習(xí)。 1、能觀察球的軌跡，比較同伴和自己動(dòng)作，選擇最佳技術(shù)并自我驗(yàn)證。 2、體會(huì)正確的傳接球手法和傳球的提前量。 1、設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)互助小組進(jìn)行探究式學(xué)練。 2、引導(dǎo)學(xué)生自編自創(chuàng)各種運(yùn)球、傳球技術(shù)。 3、指導(dǎo)學(xué)練小組對(duì)學(xué)練效果進(jìn)行討論分析。 1、學(xué)生能講述創(chuàng)編動(dòng)作的用途，并當(dāng)場(chǎng)演示。 2、學(xué)生能相互觀察評(píng)議創(chuàng)編的效果，并討論分析創(chuàng)編動(dòng)作的實(shí)用價(jià)值。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。 2、提示學(xué)生在創(chuàng)編時(shí)不要由于過(guò)于興奮引起意外傷害。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出自編自創(chuàng)的練習(xí)密度；力量游戲的運(yùn)動(dòng)量及強(qiáng)度控制在中等水平。 課后反思及調(diào)整措施： 第十二課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、能結(jié)合自己的技術(shù)情況選擇相應(yīng)的輔助練習(xí)。 2、能積極展示本組創(chuàng)編的傳接球和投籃的組合練習(xí)，并對(duì)他組的創(chuàng)編進(jìn)行評(píng)價(jià)。 1、行進(jìn)間雙手胸前傳接球 2、三步上籃 3、①+②組合練習(xí) 4、自創(chuàng)行進(jìn)間傳接球和投籃的組合練習(xí)。 1、按技能水平，每?jī)扇艘唤M。 2、每三組為一個(gè)討論單位，開(kāi)展互評(píng)互測(cè)活動(dòng)。 1、對(duì)他人的傳球手法、線(xiàn)路進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2、能直觀形象模仿投籃和跑籃技術(shù)。 3、自編自創(chuàng)多種傳球技術(shù)和投籃動(dòng)作，并對(duì)該技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)效果進(jìn)行可行性評(píng)估。 1、三步上籃動(dòng)作直觀演示，形象啟發(fā)。 2、教給學(xué)生循序漸進(jìn)的進(jìn)行組合練習(xí)。 3、對(duì)學(xué)生的創(chuàng)編進(jìn)行集體討論并擇優(yōu)選擇。 1、學(xué)練小組內(nèi)部相互觀察評(píng)價(jià)傳接球及上籃水平。 2、教師對(duì)學(xué)生的合作能力及態(tài)度作出評(píng)價(jià)。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。 2、跑位要更加合理，積極，避免不必要的傷害事故。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只；圖示與展板各一塊。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出復(fù)習(xí)練習(xí)的密度；負(fù)荷量以利于動(dòng)作掌握為宜。 課后反思及調(diào)整措施： 第十三課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、了解籃球技戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的重要性。 2、了解簡(jiǎn)單的籃球技戰(zhàn)術(shù)理論和實(shí)踐運(yùn)用手段。 3、通過(guò)多媒體課件演示，讓學(xué)生初步了解籃球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。 1、學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)的理論知識(shí)。 2、熱身活動(dòng)：游戲“多人胯下滾球” 3．熟悉球性練習(xí) 4．綜合性練習(xí) 5、身體素質(zhì)練習(xí) 1、設(shè)置問(wèn)題，分組討論 2、以小組為單位進(jìn)行熟悉球性練習(xí) 3、以小組為單位，進(jìn)行綜合性練習(xí)。 1、學(xué)生充分將身體各部分活動(dòng)開(kāi)，以免觸球時(shí)受傷。 2、學(xué)生進(jìn)行球性強(qiáng)化練習(xí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生控球能力和對(duì)時(shí)間，空間的判斷能力。 1、講解示范熟悉球性的幾種方法，用游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 2、指揮小組進(jìn)行運(yùn)傳球的比賽。 1、能較為熟練的運(yùn)傳投的綜合練習(xí)。 2、教師對(duì)學(xué)生的運(yùn)傳投能力和態(tài)度作出綜合評(píng)比。 安全知識(shí)提示： 1、介紹幾種熱身的方法，以及在運(yùn)動(dòng)中受傷的幾種處理方法。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只，籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出組合動(dòng)作練習(xí)和問(wèn)題動(dòng)作的練習(xí)密度。 課后反思及調(diào)整措施： 第十四課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、懂得籃球基本的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，能綜合評(píng)估自己及他人的籃球水平。 2、學(xué)以至用，在比賽中能大膽運(yùn)用動(dòng)作，學(xué)會(huì)配合，感受運(yùn)動(dòng)的激情和快樂(lè)。 1、運(yùn)，傳，投的綜合練習(xí)，比賽能充分體現(xiàn)出學(xué)生的實(shí)力。 2、二攻一，三攻二的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)（重點(diǎn)：將動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化，不能再有附加動(dòng)作）。 3、增強(qiáng)對(duì)抗性練習(xí)，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)。 1、觀看教師示范。 2、積極練習(xí)，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。 3、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)： 1．無(wú)人防守的二人全場(chǎng)傳運(yùn)球推進(jìn)練習(xí)。 2．半場(chǎng)及全場(chǎng)的二攻一 3．搶籃板球后接二攻一 1、籃球比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作銜接表現(xiàn)。 2、理解戰(zhàn)術(shù)配合意圖，行動(dòng)路線(xiàn)要明確。 3、思考什么樣的動(dòng)作既實(shí)用又合理，不要做花哨動(dòng)作。 1、指導(dǎo)嘗試綜合練習(xí)。 2、講解戰(zhàn)術(shù)配合的要領(lǐng)。 要求：傳球到位，站位合理。 1、能將戰(zhàn)術(shù)配合，跑位說(shuō)清楚。 2、知道自己的不足和優(yōu)勢(shì)，盡快將自己的不足彌補(bǔ)，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)。 安全知識(shí)提示： 1、 在比賽中能控制好球和自己的身體，避免受傷。 2、 跑位要更加合理，積極，避免不必要的傷害事故。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只，籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)的密度。 課后反思及調(diào)整措施： 第十五課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)形式。 2、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主鍛煉以及自我評(píng)價(jià)的能力。 1．介紹并演示攻防的幾種常用戰(zhàn)術(shù)，人盯人和聯(lián)防。 2．半場(chǎng)籃球賽，三人一組。 3．全場(chǎng)簡(jiǎn)化規(guī)則的教學(xué)比賽，6—8人一小組，進(jìn)行小組比賽。 1、學(xué)生認(rèn)真觀看教師的演示。 2、學(xué)生帶著問(wèn)題討論和制定規(guī)則，分組進(jìn)行比賽。 3、學(xué)生自評(píng)，互評(píng)，推選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范表演。 1、學(xué)生打比賽時(shí)要注意配合，準(zhǔn)備活動(dòng)充分，避免受傷。 2、以小組為單位進(jìn)行比賽，并注意進(jìn)攻和防守的站位。 3、對(duì)應(yīng)場(chǎng)上的局勢(shì)，做到穩(wěn)中取勝。 1、激發(fā)比賽的樂(lè)趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，增進(jìn)人際交往，開(kāi)闊胸懷，激發(fā)生活情趣。 2、提高學(xué)生的分析判斷，靈活應(yīng)變的能力。 1、能夠開(kāi)展半場(chǎng)籃球比賽。 2、多數(shù)人能參加全場(chǎng)簡(jiǎn)化規(guī)則教學(xué)比賽。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。 2、戰(zhàn)術(shù)多了，跑位要更加合理，積極，避免不必要的傷害事故。 場(chǎng)地、器材：：籃球場(chǎng)一只，籃球20只。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出模擬場(chǎng)景的練習(xí)密度。 課后反思及調(diào)整措施： 第十六課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、懂得籃球基本的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，能綜合評(píng)估自己及他人的籃球水平。 2、能獨(dú)立組織籃球比賽。 3、掌握基本的裁判法。 1、運(yùn)、傳、投的綜合練習(xí)。 2、二攻一、三攻二的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。 3、教學(xué)比賽及相關(guān)的比賽規(guī)則。 1、互助式學(xué)練小組進(jìn)行驗(yàn)證性學(xué)練。 2、按技能、身高進(jìn)行分組比賽，各學(xué)練小組自設(shè)裁判員。 1、運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和技能合理組合各項(xiàng)技術(shù)。 2、理解戰(zhàn)術(shù)配合意圖，跑動(dòng)路線(xiàn)正確。 3、在比賽中能靈活運(yùn)用所學(xué)籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。 1、指導(dǎo)學(xué)生嘗試綜合練習(xí)。 2、講解戰(zhàn)術(shù)配合的要領(lǐng)，要求：傳球到位、站位準(zhǔn)確。 3、指導(dǎo)學(xué)練小組自行組織比賽。 1、能較為熟練運(yùn)用運(yùn)、傳、投的綜合練習(xí)，并能綜合評(píng)估自己及他人的籃球水平。 2、能自設(shè)裁判員進(jìn)行教學(xué)比賽。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)。 2、提示在戰(zhàn)術(shù)練習(xí)中為鼓勵(lì)進(jìn)攻，防守應(yīng)注意分寸。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)一只；籃球20只；圖示與展板各一塊。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出綜合性練習(xí)及強(qiáng)化性練習(xí)的密度。 課后反思及調(diào)整措施： 第十七課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、學(xué)生了解違例和犯規(guī)的情況。 2、能區(qū)分違例，犯規(guī)及其他需響哨聲音的不同。 3、懂得判罰步驟及手勢(shì)要求。 1、教師宣布比賽要求和規(guī)則。 2、按小組分場(chǎng)地進(jìn)行半場(chǎng)比賽。 3．教師巡視，控制場(chǎng)地的秩序，并指導(dǎo)學(xué)生做裁判的要求。 1、學(xué)生先觀察教師如何控制比賽及響哨的時(shí)機(jī)。 2、學(xué)生模仿教師做動(dòng)作。 3、學(xué)生進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)賽，不要慌張，打比賽的學(xué)生配合裁判工作。 1、學(xué)生認(rèn)真觀察，多做犯規(guī)及違例的宣判手勢(shì)。 2、注意在場(chǎng)上的跑位，不要影響到學(xué)生比賽。 3、不影響比賽，不偏袒任何一方。 1、先讓學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，然后逐個(gè)聽(tīng)學(xué)生吹哨的聲音并給予糾正。 2、囑咐學(xué)生跑位，要正確及時(shí)，不能影響到場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。 1、看學(xué)生是否能管理好一場(chǎng)比賽。 2、裁判吹罰以場(chǎng)上隊(duì)員的比賽為主，不要把自己變成比賽的主角。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球練習(xí)場(chǎng)地器材布置的安全常規(guī)和比賽中要注意安全。 2、在比賽中能控制好球和自己的身體，避免受傷。 場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)二只，籃球20只，哨子若干。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出練習(xí)密度。 課后反思及調(diào)整措施： 第 十八 課 學(xué)時(shí)目標(biāo) 學(xué)時(shí)內(nèi)容 學(xué)練形式 學(xué)法要點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn) 預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果 1、判斷自己的籃球水平及怎樣提高籃球水平，能在教師的指導(dǎo)下開(kāi)出適合自己的練習(xí)處方。 2、對(duì)自己的籃球能力的提高充滿(mǎn)期待。 籃球考核 內(nèi)容： 1、兩人一組行進(jìn)間傳接球上籃或投籃 2、半場(chǎng)比賽（按水平分組） 1、兩人一組，相互商定考核中協(xié)調(diào)配合等事宜。 2、對(duì)考核中出現(xiàn)的問(wèn)題和考核效果、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集體討論。 1、能基本達(dá)到考核要求對(duì)自己的籃球能力有一定的認(rèn)識(shí)。 2、對(duì)考核中出現(xiàn)生理、心理問(wèn)題進(jìn)行自我調(diào)控。 3、對(duì)考核效果進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。 1、指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行考核。 2、消除學(xué)生對(duì)考核的懼怕心理，調(diào)節(jié)課堂氣氛。 3、對(duì)考核效果進(jìn)行檢查評(píng)議。 1、通過(guò)考核，學(xué)生對(duì)自己的籃球水平有比較清楚的認(rèn)識(shí)，并看到自己通過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步。 2、教師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步予以肯定，指出存在的問(wèn)題并再次解答。 安全知識(shí)提示： 1、檢查籃球考核場(chǎng)地器械布置的安全常規(guī)。 2、安排好考試的順序，要求學(xué)生做好考前的準(zhǔn)備活動(dòng)。 場(chǎng)地、器材：籃球一只；籃球若干只；測(cè)評(píng)記錄板各組一塊；總記錄板一塊。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：突出針對(duì)自己籃球薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的練習(xí)密度。 課后反思及調(diào)整措施： 模塊評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法 1、運(yùn)動(dòng)參與 運(yùn)動(dòng)參與分成出勤和學(xué)習(xí)態(tài)度兩方面。出勤記錄具體課時(shí)，對(duì)因病、因事請(qǐng)假缺勤的學(xué)生，在每周一次的課外活動(dòng)課上補(bǔ)修內(nèi)容，不必補(bǔ)足缺課總課時(shí)，補(bǔ)修內(nèi)容學(xué)完為止。對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生在課外活動(dòng)課上必須補(bǔ)足課時(shí)，否則不計(jì)課時(shí)數(shù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度主要包括：上課不遲到、早退；鍛煉目的明確，態(tài)度認(rèn)真；能夠剖析自我，提出新的目標(biāo)，并努力實(shí)踐；精神集中，勤于思考，勇于實(shí)踐，認(rèn)真質(zhì)疑；自覺(jué)鍛煉，克服惰性；在鍛煉中善于觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。對(duì)某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣，穩(wěn)定且持久；在校內(nèi)外、課上課下積極參加體育鍛煉，且已形成習(xí)慣等。以自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)的形式,采用好、一般、還需努力來(lái)評(píng)價(jià)。 2、知識(shí)與技能　　 運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（技評(píng)達(dá)標(biāo)）根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；評(píng)價(jià)采用a、b、c等級(jí)制。進(jìn)步幅度由教師根據(jù)日常觀察作大、中、小記錄。 理論知識(shí)和相關(guān)能力的考核內(nèi)容根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；具體情況的反饋可通過(guò)以小組或個(gè)人為獨(dú)立單位的理論考核、課外作業(yè)、專(zhuān)題答辯等形式，采用等第制和教師評(píng)的方法進(jìn)行。 3、體（適）能　　 體（適）能的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；評(píng)價(jià)采用a、b、c等級(jí)制。進(jìn)步幅度由教師根據(jù)日常觀察作大、中、小記錄。 4、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)　　 這三個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容（主要目標(biāo)），根據(jù)本模塊教學(xué)目標(biāo)決定；采用自評(píng)、小組評(píng)和教師評(píng)的形式，按照好、一般、還需努力三種定性形式評(píng)價(jià)。 5、 突出成果　 這部分由學(xué)生自己填寫(xiě)，主要反應(yīng)學(xué)生在課堂外的各個(gè)級(jí)別籃球比賽中所取得的突出成績(jī)。 姓名 性別 學(xué)號(hào) 模塊 籃球一 運(yùn)動(dòng) 參與 10分 出勤 課時(shí)數(shù) 補(bǔ)修 課時(shí)數(shù) 學(xué)習(xí)態(tài)度 自 評(píng) 小組 評(píng) 教師 評(píng) 學(xué)習(xí) 態(tài)度 自評(píng) 教師評(píng) 運(yùn)動(dòng) 技能 理論 知識(shí) 10分 評(píng)價(jià)內(nèi)容 補(bǔ)修 評(píng)價(jià) 內(nèi)容 評(píng)價(jià)等級(jí) 評(píng)價(jià) 等級(jí) 進(jìn)步幅度 進(jìn)步 幅度 體 （適） 能 20分 評(píng)價(jià)內(nèi)容 補(bǔ)修 評(píng)價(jià) 內(nèi)容 評(píng)價(jià)等級(jí) 評(píng)價(jià) 等級(jí) 進(jìn)步幅度 進(jìn)步 幅度 身體 健康 心理 健康 社會(huì) 適應(yīng) 20分 主要目標(biāo) 自評(píng) 小組評(píng) 教師評(píng) 1．情意表現(xiàn) 2．合作精神 3．健康行為 4． 5． 突出 成果 參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及更高級(jí)別的體育比賽并獲獎(jiǎng)情況： 獲等級(jí)運(yùn)動(dòng)員情況： 其他： 本人簽名： 年 月 日 小組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 任課教師學(xué)分給定意見(jiàn)： 簽 章 年 月 日 學(xué)校學(xué)分認(rèn)定小組意見(jiàn)： 簽 章 年 月 日